重塑博士生教育的未来Envisioning the Future of Doctoral Educatio

作者：  （美）戈尔德，（美）沃克　著，徐剑　译

出版社：上海交通大学出版社 2015-6-1

简介：　　博士生教育的目的是什么?博士生教育的困境是 什么?如果一切可以重新开始，我们将如何以最佳的 方式构建所在领域的博士生教育呢?带着对这些问题 的思考，2001年，美国卡内基基金会开展了一项“卡 内基博士生教育创新计划(简称CID)”，旨在通过不 断的修正，使数学、化学、神经系统科学、教育学、 英语学和历史学等六大学科领域内博士生教育的目的 和实践操作各自达到相互匹配的状态。在整个调查研 究中，美国卡内基基金会和84所参与调查的院系共同 提取了讨论与研究的精华，共同分享了研究成果。　　克里斯·戈尔德、乔治·沃克编著的《重塑博士 生教育的未来(卡内基博士生调查文集)》即为CID调 查所形成的首个成果，它为我们提供了在不同学科领 域之间对博士生教育进行比较和对照的机会，为未来 的实践准备了丰富的理念，为更佳的博士生教育提出 了观点和可能的愿景。特别是，关于“学科管家”概 念的探索，为我国高等教育从业者及研究者提供了极 富价值的借鉴。　　本文集的阅读对象包括：高等教育的政策制定者 和政府工作人员，高等教育系统的学术领导，高等教 育领域的研究人员以及相关专业的本科生和研究生。