Comprehensive classroom management:creating communities of support and solving problems

作者：  Vern Jones，Louise Jones著;苏秀枝[等]译

出版社：华腾文化股份有限公司,2011

简介：本書提供營造學習環境的方法，指出教師在經營幼兒至中學的班級時所要面臨的挑戰，並以最新的個案研究與教師經驗為例，提供班級經營的適用原則與特殊策略。 作者的焦點在於如何創造正向的學習環境，並以具創意的行為改變計畫，實際改善班級問題，包括防範目前常見的校園霸凌事件，以致力營造具安全和學習性的支持社群。