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关键词：上海教育出版社 2017年12月 ×

共找到 49 项 “上海教育出版社 2017年12月” 相关结果

出版社：上海教育出版社 2017年12月

简介：

本书从十六世纪初叶昆腔产时魏良辅等昆腔流派和梁辰鱼《浣纱记》写起，取演出视角述昆剧史，把昆剧萌芽后在传播、发展过程中的创作演出特点、影响、成就及期间的演变一一道来，具体显现家庭戏班与民间职业戏班的消长，辨析折子戏称雄时期与昆剧艺术体系形成之关系，强调伶工作为艺术家在历史上的劳绩及近代戏班辗转演出的贡献，特别写到文全福班报散、“传”字辈尽力培养接班人以拯救剧种的可贵，同时指出了昆剧走向消解的创作与剧目整理等方面的自身原因，等等，是一部资料翔实、体系完整的昆剧史专著。

科学的故事系列丛书科学之源：自然哲学家的启示

作者：乔伊

出版社：上海教育出版社 2017年12月

简介：
该丛书由美国国家科学教师协会大力推荐，成为受美国中小学生爱不释手的科学史读本。在*册《科学之源——自然哲学家的启示》中，作者带领我们回到古希腊，与毕达哥拉斯、亚里士多德、阿基米德等先哲们对话，领会他们对世界的看法，感受科学历程的迂回曲折、缓慢前行的过程。

从标准到课堂——基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究

作者：李文萱

出版社：上海教育出版社 2017年12月

简介：

本书是“基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究”项目的主要成果。*部分交代了研究的背景，在现状扫描、文献综述的基础上提出了研究基本假设和框架；第二部分是“基于课程标准教学”的转化与实施的内容；第三部分是转化的路径和策略，即与工具开发实施相适应的“三位一体，四元协同”的教师研修模型的内涵和运作机制及研修方式；第四部分是保障机制，包括教育学院功能的整合、优化和再造，质量保障体系的构建与实施；第五部分是对假设的回应，以及从方法论角度，运用生态学原理，对上述内容的理论化阐述。

百年语文教育经典名著第十卷

作者：徐林祥

出版社：上海教育出版社 2017年12月

简介：

本卷图书共收小学国文国语教学论著两种：艾伟著，《阅读心理·国语问题》(1948)，约13.3万字；艾伟著，《阅读心理·汉字问题》(1949)，约20.5万字。含经典原文、注释及内容导读。这两本专著为语文教育开辟了一个心理学研究的视角，是20世纪前期阅读心理研究之典范。

200031 一个历史街区的文化记忆

作者：中共上海市徐汇区湖南街道工作委员会

出版社：上海教育出版社 2017年12月

简介：

百年语文教育经典名著第八卷

作者：徐林祥

出版社：上海教育出版社 2017年12月

简介：
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【书摘与插画】

应用技术本科教育课程模式研究

作者：刘文华

出版社：上海教育出版社 2017年12月

简介：
应用技术本科教育的课程问题是政府引导一批地方本科高校向应用技术大学转型能否成功的关键。应用技术本科教育的课程不能遵循传统的高等教育课程模式，而是要设计符合其特征的、新的建设路径，其课程开发要依据两个基本来源：知识论、工作任务。应用技术本科教育课程的知识体系不能完全按照学科体系的思维构建，它应以职业能力所需要的技术理论知识和技术实践知识为依据进行重新构建。对应用技术本科教育所培养的人才进行工作任务与职业能力分析所得出的成果，是开发其课程目标、课程体系、课程内容的基本蓝本。

百年语文教育经典名著第九卷

作者：徐林祥

出版社：上海教育出版社 2017年12月

简介：

本卷图书由徐林祥等主编，收录了叶绍钧、朱自清合著的《精读指导举隅》和《略读指导举隅》两部关于阅读指导的经典名著。《精读指导举隅》侧重于精读指导，通过选用6篇不同类型的文章作例子，阐述了叙述文、短篇小说、抒情文、说明文、议论文等不同的精读方法和应注意的问题。《略读指导举隅》阐明了略读的含义和略读时应注意的问题、方法等。在此基础上，又加上了主编总序、分册主编导读和注释，对当下的语文教学具有重要的指导作用。

【书摘与插画】

同源问道

作者：盛雅萍

出版社：上海教育出版社 2017年12月

简介：

本书为上海市大同中学校长盛雅萍的专著，旨在献给大同中学105周年校庆。包括六块内容：大同讲坛纵横、校园故事撷英、师生馨谊咏叹、思想智慧交融、教育规律寻探、春华秋实抒怀。从这本书中，我们可以看到盛雅萍的为人、为学、为师、为校长的理念和追求。。

社会转型背景下的表演艺术教育

作者：张生泉

出版社：上海教育出版社 2017年12月

简介：

基于儿童生活世界的多彩生命教育·实践篇——紫薇实验幼儿园园本化课程

作者：张爱莲

出版社：上海教育出版社 2017年12月

简介：

成人教育学科体系论

作者：高志敏

出版社：上海教育出版社 2017年12月

简介：

《成人教育学科体系论》系国家教育科学规划教育部“十一五”重点课题“成人教育学科体系的批判与重构研究”的*终成果。本书对成人教育学科体系的形成和发展进行了细致的梳理与探索。首先以异域追踪和本土寻迹为主线，对国内外成人教育及成人教育学的萌芽和发展进行历史考察；继而从异域回溯和本土回望两条主线出发，对成人教育学科体系的形成与拓展展开追溯；之后，对异域智慧和本土研究进行串联、归结、比较和整合，再从伦理与纲领、性质与目标、意义与作用、源点与路向、内容与边界、空间与方法等角度，以批判的眼光对成人教育学科体系及其未来发展进行思考与展望。

伦理学术3 自然法与现代正义——以莱布尼茨为中心的探讨

作者：邓安庆

出版社：上海教育出版社 2017年12月

简介：

伦理学术》以交流伦理学研究为中心，展现*的伦理学研究成果，构建世界性哲学平台，为世界各地的学者探究当今世界的伦理秩序之重建提供一个自由对话和学术切磋的公共空间，促进中国伦理学术融入世界，也力将世上的“仁心仁闻”纳入中国伦理话语之中。此次聚焦莱布尼茨自然法与现代正义理论，形成原典首发、莱布尼茨自然法研究、描述伦理学、学术前沿等栏目，重新解读和理解莱布尼茨的思想，介绍研究莱布尼茨思想的*进展。