行政职业能力测验

作者：  张汉夫主编

出版社：中共中央党校出版社,2006

简介：2006年1月1日起，新的《中华人民共和国公务员法》正式实施。公务员录用考试的组织工作与命题工作日趋制度化、规范化和标准化，考试科目也日趋稳定。本套丛书是编写组成员在深入研究考试大纲，分析总结历年真题，掌握最新命题动向，并在广泛征求专家和读者的意见的基础上倾力编就的。本套丛书包括有：《行政职业能力测验》、《行政职业能力测验》（学生适用）、《行政职业能力测验》（在职考生适用）、《申论》、《公共基础知识》、《面试》。 　　本套丛书具有以下鲜明特色： 　　●权威导向性 　　本套丛书编写组成员均是一直致力于研究公务员考试与命题的专家，有丰富的经验和较强的分析能力，能准确把握公务员最新的考试动向和命题趋势。特别是主编人事部原副部长张汉夫，在人事系统工作多年，具有丰富的经验，对人事考试有深入的研究。 　　●独一无二的教材 　　本系列丛书创造性的将行政职业能力测验分为在职版和学生版并有配套试卷。《行政职业能力测验》（在职考生适用）面向已经工作的读者，由于在职人员具有空闲时间相对较少、备考精力有限、长时间脱离书本知识、基础知识不够牢固等特点，本书侧重讲解，且讲解细致、深入、透彻，强调例题练习题的典型性、针对性，在具体内容编排上，我们在言语理解与表达、数量关系、常识判断方面更强调提高基础、扩大知识面、深入讲解。 　　《行政职业能力测验》（学生适用）面向在校即将毕业的考生，由于学生时间较多、经常参加考试、基础知识较好，但理论联系实际和动手解决问题的能力相对较差，因此本书更侧重新题型及理论联系实际能力的训练，具体内容编排上，我们强调对学生的引导、启发及举一反三的训练。 　　●内容丰富　结构科学 　　丛书在教材中设置了知识框架图、知识点概述、知识精讲、考点提示、真题链接、专项强化训练、本章总结等栏目，环环相扣、层层深入，使考生可以完全独立复习，系统准确地掌握相关知识，迅速捕捉考试要点。在配套试卷中设置了难易程度不一的大量习题，使考生既夯实了基础，又逐渐增强了解决难题的技巧和能力。 　　●针对实用性　追求高质量 　　丛书编写过程中，特别注意试题的原创性，且对每道题都进行了详细、独到的解析，让考生不仅仅可以掌握一道题的解法，还可以掌握一种题型的解法。同时，编写组结合2D07年命题的新趋势，教材题目题型完全按照最新趋势编写，加大编辑审读校对力度、全面提升质量，力求做到讲解的科学性、例题的典型性、习题的针对性。 　　为使考生更好的自我检测，我们突破性地对习题进行分等级设置（基础训练、提高训练），使考生使用本书时能更好的自我演练。 　　●强大的在线学习功能 　　为了回馈广大考生的信任和支持，我们随书赠送网上学习卡给考生提供学习支持，为考生提供最完善、贴心的一流服务。读者可凭学习卡，随时登录中国公务员考试中心网就学习中的问题向命题研究专家进行咨询、在“考试经验交流区”与其他考生进行沟通，可以在下载专区实现历年考试试卷下载、模拟试卷下载、最新时政下载、考前冲刺密卷下载等精彩内容。同时，考生可以在网站真实体验考试，实现在线模拟演练。

推进浙江新发展的思考与实践

作者：  习近平[著]

出版社：中共中央党校出版社,2006

简介：干在实处怎么干?走在前列怎么走?这是我来浙江工作特别是担任浙江省委书记后一直孜孜以求地思考和探索的中心课题。2002年11月16日，中国共产党第十六次全国代表大会胜利闭幕后的第二天，曾庆红同志代表党中央找我谈话，决定由我接替张德江同志任浙江省委书记。这是党和人民的信任和重托。此前的10月12日，我从福建省调任浙江省委副书记、代省长。时任浙江省委书记的张德江同志和即将离任的省长柴松岳同志在与我交谈时，都流露出一种对浙江的深厚感情。他们深有感触地说，浙江是个好地方，是个能干事业的地方，是个能干大事业的地方，是个能干成大事业的地方。我为历届省委、省政府打下的良好工作基础而感到高兴，同时也有几分压力。我在全省领导干部会议上说，山越高越难爬，车越快越难开。党中央决定我来浙江工作，我一定要谦虚谨慎、铆足干劲、殚精竭虑、兢兢业业，和同志们一起，切实肩负起重大的责任，努力攀登高峰、驾好快车，不辱历史使命，向党中央和浙江人民交上一份满意的答卷。更多>>

中国大陆黑社会组织犯罪及其对策[电子资源.图书]

作者：  贾宏宇著

出版社：中共中央党校出版社,2006

简介：黑社会犯罪是当今世界上的一大公害，黑社会问题已成为许多国家政府倍感头痛的一大社会问题。由于我国正在进行深刻的经济和社会转型，国家在新的时代条件下对市场进行有序调控、对社会进行有效治理的各方面的制度、机制尚在建设和完善之中，一些让会丑恶现象包括黑社会组织也开始死灰复燃。黑社会组织在国内的迅速滋生和发展，对我国社会经济秩序和公共安全以及对良性公民社会的建构都造成了严重的威胁。那么，作为政府有该有、又能有哪些作为呢？知己知彼，才能百战不殆。所以，要从了解开始。本书论述新颖，出语警策，视野开阔，眼光独到，是一部系统研究中国大陆黑社会组织犯罪及对策的重要著作。

“大跃进”时期“教育革命”研究

作者：  李庆刚著

出版社：中共中央党校出版社,2006

简介：“大跃进”年代是新中国历史上一个特殊的时期，人们对“大跃进”本 身及这一时期所涵盖的诸多历史现象的思索、研究与探讨，从来没有停止过 。这并不表明这段历史中已没有问题值得重新检讨、没有新的领域可以开拓 。“大跃进”时期的“教育革命”，就是一个久已被人忽视却又值得研究与 探讨的课题。这一时期的“教育革命”，是一教育改革、“跃进”发展的时 期，但教育的改革、“跃进”发展并没有带来良好的结果。研究这一时期“ 教育革命”的兴衰发展，总结其经验教训，以为今日教育发展的警示与借鉴 ，很有意义。 论文由导言和正文七章组成。 导言部分主要是引出研究对象，界定研究对象并概述国内外关于这一课 题的研究现状，在此基础上构建论文的框架。 第一章，“教育革命”的提出及“大跃进”前的初步开展。首先，对“ 教育革命”口号的由来作一概说；其次，分析进行“教育革命”的原因；第 三，简述“大跃进”前“教育革命”的初步开展情况。 第二章，教育走上“大跃进”之途和“教育革命”的纲领。首先指出1958年 4月与6月的全国教育工作会议标志着“教育革命”的开端；然后将更多>>

项目管理学概论

作者：  王俊杰，徐风华编著

出版社：中共中央党校出版社,2006

简介：本书是中央党校函授学院教材，项目管理学在我国是一门新兴学科，为让大家比较详细地了解项目管理学内容，本书特别邀请了中央财经大学管理学院教授集体组织编写这一教材。本书从什么是项目、项目管理出发，向读者系统介绍了项目管理的范围管理、组织结构设计、人力资源管理、质量管理、沟通管理、采购管理等内容。

US media coverage of China and China-US relations

作者：  乔木著

出版社：中共中央党校出版社,2006

简介：　　本书对冷战后美国媒体的中国报道进行了专业的统计和实证的分析，论述了报道变化的阶段和特点、集中的问题、报道的倾向变化等；通过对典型报道案例的述评，探讨了美国媒体对中美关系的影响方式与效果、以及影响对华报道的因素、媒体同政府与外交的关系等内容，对认识美国媒体和中美关系颇有帮助，适合国际关系和国际新闻传播领域的专业人士、以及对国际问题感兴趣的读者阅读。 　　国雄鹰如何看待中国巨龙；美国媒体是看家狗、还是乌鸦嘴；对华报道是锐利的鹰眼、还是鼓噪的长舌；美国人如何看中国的人权、台湾、奥运、社会发展、政治和经济改革；透过《时代》周刊封面上的中国人物和事件的图片，纵览中国激荡的百年风云；分析《纽约时报》和其他媒体的报道，了解中国在美国的形象、媒体设计的中美关系议程；中国崛起是和平复兴、还是威胁挑战；是美国媒体在妖魔化中国、还是有人在妖魔化美国媒体；中美两国是战略合作伙伴、还是全球竞争对手；美国新闻舆论如何看待中美关系的过去、现在和将来；美国媒体怎样影响对华政策和中美关系；它的影响有多大；什么又在影响美国媒体；我们应该怎样看待对华的不利报道这些是本书将要探讨的主要问题。

毛泽东读史有学问

作者：  冷成金 著

出版社：中共中央党校出版社 2006-4-1

简介：“一篇读罢头飞雪，但记得斑斑点点，几行陈迹。”纸上得来终觉浅，历史是需要用生命来体味的，当一个人的生命能够和历史相印证的时候，也就到了鬓发飞雪的年龄了。此时，毛泽东已经进入了“不惑”的状态，不仅对历史充满了感慨，也终于把握了历史，所谓“但记得斑斑点点，几行陈迹”，已是从历史中走出，不再是历史的奴隶了!　　……　　在一篇短短的词中，毛泽东追溯了人类的历史，俯瞰了兴亡成败，获得了经验教训，表现了革命理想，这就是毛泽东对历史，对革命，对人生的总结！这就是毛泽东读史的大智慧，大学问！ “江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汉，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”谁是历史的后来者，谁是今朝的风流人物?也许，只有那些善于从历史中汲取经验教训的人才能获得真正的成功!

中国转型期犯罪问题的实证研究

作者：  胡联合著

出版社：中共中央党校出版社,2006

简介：　　我国自1978年以来经济建设取得了巨大的成绩，但社会治安形势相对严峻，犯罪问题日趋严重。 　　 一、我国转型期犯罪问题的基本特点。主要表现为1978年以来我国犯罪问题日益严重，犯罪和犯罪率都呈大幅上升的发展态势，治安案件更加频繁，上升幅度也很快；犯罪与经济增长几乎同步发展，特别严重的是1980年代末以来犯罪增长速度总体上超过了经济增长速度；侵财犯罪是最主要的犯罪类型，并且越来越严重，同时暴力犯罪也相对严重；青少年犯罪一度相当严重，流动人口犯罪问题一方面比较严重，另一方面也有被夸大的倾向。 　　 二、贫富差距拉大、失业问题、城市化、人口流动性增大、破案率下降等因素是我国转型期犯罪快速增长的主要社会原因。 　　 三、惩治犯罪的形势不容乐观。主要表现为刑事犯罪案件的破案率和治安案件的查处率总体上呈下降趋势；逮捕的犯罪嫌疑人和逮捕率总体上呈上升态势，但逮捕率与犯罪率之比又呈下降态势；刑事犯罪案件的起诉率和审判率总体上呈下降趋势；判处的罪犯呈增多趋势，监禁率也呈缓慢上升的态势，监狱监管压力较大。 　　 四、控制犯罪的成本不断上升。主要表现为警察伤亡日趋严重，公检法司支出不断上升，其增长速度比国家财政总支出、国内生产总值和犯罪案件的增长速度都要快，公检法司支出与刑事犯罪案件之比不断攀升，控制违法犯罪活动的成本不断上升。 　　 五、中国转型期犯罪问题的国际比较。从国际比较视角来看，一是虽然1978年以来我国犯罪率大幅增长，并已比印度等国的犯罪率高，但总体上仍属于世界上犯罪率较低的国家之一；二是中国的杀人犯罪率在世界上属于中等偏低的行列，但占总犯罪率的比例偏高，而且即使在绝对值上，目前我国的杀人犯罪率已超过犯罪率居世界前列的欧盟国家的杀人犯罪率；三是1978年以来我国犯罪率增长速度相当快，年均增长速度位居世界前列，不但超过了全世界犯罪率的年均增长速度，而且超过世界各大地区的犯罪率年均增长速度，也比印度、美国、日本等几个大国的犯罪率年均增长速度快得多；四是从经济增长与犯罪率增长的比较关系来看，中国的人均gdp增长指数与犯罪率增长指数的比值较小，从20世纪80年代中后期以来已低于世界平均水平，2000年以来已全部低于日本、印度、美国的比值，反映出中国在经济迅速增长的过程中犯罪率的增长也相当快，经济增长的社会治安代价较大；五是从法院判处的罪犯比例来看，我国每10万人中的罪犯比例在全世界属于很低的国家之列；六是从监狱在押的犯罪比例来看，我国的监禁率属于世界上中等偏低的国家行列；七是从打击犯罪的专门力量——警察的数量来看，世界各国的人口警察比各不相同，拉美、北美、欧洲地区较高，非洲、东亚地区较低，但从世界各国的情况来看，警察比例高低与犯罪率高低没有相关关系；中国警察总规模位居世界第一，但人均警察数略低于世界平均水平，随着现代化特别是城市化的推进，我国警察规模还有一定的扩充空间；八是从法官、检察官的数量和比例来看，世界各国的情况各不相同，我国法官、检察官的数量位居世界第一，而且在人均水平上超过了世界平均水平，也位居世界比较偏前的位置；九是从警察支出来看，世界各国的水平各有差异，我国的警察支出估计仍低于世界平均水平。 　　 六、对我国犯罪实际发案情况的估测。考虑到有许多犯罪案件当事人没有报案以及立案不实顽症的客观存在，参照公安机关的立案不实调查和联合国的报案率调查数据，可以发现以实际发案数为衡量标准，我国的犯罪问题比以立案数为标准的统计值反映的情况要更为严重。不过，我国的犯罪率仍然低于世界平均水平。 　　 七、治理犯罪的基本对策。首先应树立辩证的、全面的科学犯罪观，正视犯罪上升的客观现实，建立便捷的犯罪发案数统计机制，加大对立案不实的查处力度，准确把握犯罪的实际情况；加强制度建设，贯彻“最好的社会政策也就是最好的刑事政策”的指导思想，努力构建社会主义和谐社会，真正把重在治本、预防为主的社会治安综合治理的核心原则贯彻落实到位；坚持依法对各种严重危害社会治安的刑事犯罪活动的“严厉打击”方针不动摇，建立日常性的“严厉打击”严重刑事犯罪机制；推进警务分类改革和警务公开，组建直属中央政府的刑警，全面加强刑警力量，进一步推动警力下沉，加强巡逻警力，推广社区警务，加强治安服务和管理，坚持科技强警，提高对严重犯罪的破案率，不断提高警方预防犯罪和打击犯罪的能力；加强刑事司法，给犯罪分子以罪刑相当的及时惩处，保障人权，努力在全社会实现公平与正义；完善对罪犯的监管、改造和刑释帮教工作，特别是要逐步强化对轻微犯罪实行社区矫正；加强对警察等公检法司政法机关的经费保障，特别是要逐步使警察支出达到gdp的1％的国际平均水平；加强政法队伍建设，加强监督机制建设，依法严厉惩处司法领域的腐败现象，为进一步提高政法机关预防和打击犯罪的能力提供强有力的组织保障。

协调能力的提升与自测

作者：  韩冰编著

出版社：中共中央党校出版社,2006

简介：随着社会发展，科技的突飞猛进，对各级各行业的领导者素质和能力的要求也越来越高。领导者要实现有效领导，必须具备推动事业发展、带领众人前进的能力、勇气和智慧。为了便于广大领导者系统理解、掌握和提升自己的素质能力，本社出版了这套“领导能力”丛书。该书详细介绍和论述了有关领导协调理论、领导协调艺术、并结合现实，对领导者在协调过程中容易出现的误区作了较为细致的分析研究，对如何科学正确地提升领导协调素质进行了探讨。每章后附案例加以分析说明。

公共管理案例教程[电子资源.图书]

作者：  肖文涛主编

出版社：中共中央党校出版社,2006

简介：案例教学，是学员在教师的组织引导下，根据教学要求，以案例为载体，通过对某一实际问题开展深入思考、研讨交流和分析判断，进一步加深对基本原理、基础概念的理解和掌握，力求做到学理论、懂理论、用理论三者的有机结合，注重学员对客观存在事实作出理性认识和科学判断的教学方法。开展案例教学，我校经过了多年的探索。实践证明，案例教学是一种比较符合领导干部认知规律和心理需求的教学方法。传统的理论讲授方法固然不能简单加以否定，但案例教学有利于调动教学双方积极性，实现教师与学员之间、学员与学员之间的多向互动；有利于促进理论与实践相结合，实现理论知识向行为能力的转化；有利于激发学员的创造性思维和提高学员运用理论知识分析和处理实际问题的能力。 　　开展案例教学，不仅是一种教学方式方法的改变，更重要的是，它体现了培训理念和培训目标的转变。党的十六大提出了加强党的执政能力建设的重大任务。

2006年版国家公务员录用考试《行政职业能力测验》解答方法与试题精选

作者：  本书编写组[编]

出版社：中共中央党校出版社,2006

简介：　　本书按照《中央、国家机关2006年考试录用公务员和机关工作人员公共科目考试大纲》要求，分上下两卷： 　　 （1）上卷就国家公务员《行政职业能力测验》考试项目的基本要求、基本内容、基本结构，特别是2002年以来国家公务员考试《行政职业能力测验》考试卷子的变化和规律，进行了分析和归纳，以便考生掌握，特别是掌握解题方法和解答规律。 　　 （2） 按《行政职业能力测验》的试题构成和历年考试的要求，围绕言语理解与表达、常识判断、数量关系、判断推理和资料分析等五个部分，设计和精选了若干题型的例题，供考生复习和练习使用。为便于考生自测，题后均附了参考答案。

人民公社化运动始末

作者：  罗平汉著

出版社：中共中央党校出版社,2006

简介：“说粮食，公社打的粮食自己吃不清，说猪肉，每人一年平均200年，怎么也吃不完，到明年，每人还可以有24斤植物油，30斤糖，100尺布，每天1斤水果，公社还作了一个规划，要盖社员宿舍、管理委员会的办公大楼、俱乐部、学校、托儿所、电影院……，要把公社建成一个大花园。” 　　“人人进入新乐园，吃喝穿用不要钱：鸡鸭鱼肉味道鲜，顿顿可吃四大盘；天天可以吃水果，各样农服穿不完；人人都说天堂好，天堂不如新乐园。” 　　“提出四年过渡到共产主义，马克思主义太多了，不要急于在四年搞成。”“我们搞革命战争用了二十二年，曾经耐心地等得民主革命的胜利。搞社会主义没有耐心怎么行？没有耐心是不行的。” 　　本书作者运用大量的第一手资料，开启历史的记忆之门，详尽地披露了人民公社化运动的前因后果、来龙去脉，具有很高的史料价值。读罢此书，定有所获。

历史的选择[电子资源.图书]

作者：  曹世潮

出版社：中共中央党校出版社,2006

简介：毛泽东年愈古稀,接班人迟迟未决,九大林彪?十大王洪文?毛泽东说"华国锋是个老实人…… “文革”爆发户林彪不耐寂寞，结果是横尸异域。毛泽东深感懊恼：我插下的是龙种，收获的是跳蚤。“四人帮”狼子野心渐露端倪，周恩来病体愈加虚弱，毛泽东想起了远在江西的邓小平…… 本书没有鲜为人知的“内幕”，没有不负责任的面壁虚构，没有“勾心斗角”和“佚闻趣事”，以冷峻的历史资料为依据，讲述了毛泽东几位接班人的人生历程，在和着历史的潮流跌宕起伏、扣人心弦，也留下了许多发人深省、引人反思的经验与教训。

思维能力的提升与自测

作者：  马林[编著]

出版社：中共中央党校出版社,2006

简介：　 随着我党执政环境的变化，提高党的执政水平和领导能力，则成为新形势下党的建设必须着力解决的历史性课题。 　 十六大报告依据对这种变化的客观分析，在深刻总结党的执政经验的基础上，明确提出了要“加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平”的历史任务，科学回答了进一步提高执政水平和领导能力的一系列重大问题。 　 党的十六届四中全会又专题研究了加强党的执政能力建设问题并通过《中共中央关于加强党的执政能力建设的决议》，提出了加强党的执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务，赋予了党的建设新的伟大工程以新的时代內涵。 　 党的领导机关和领导干部执政水平是高是低，是强是弱，决定着整个党的执政能力。因而加强党的执政能力建设，首先就要求提高各级领导机关特别是领导干部的领导能力。加强自身能力建设，应是领导机关和领导干部永恒的课题。

申论

作者：  刘春，刘启云，陈永祥主编

出版社：中共中央党校出版社,2006

简介：《申论(2010最新版)》内容简介：2004年十六届四中全会，讨论并通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。那么，党的执政能力从微观上，必然要在党员领导干部个人的执政能力和水平上加以体现。所以，无论是作为一名党政干部或是一名国家公务员，都需要具备相应的执政能力和素养。而一个人是否具备这种能力和素养，在国家公务员考试的第二卷，即申论的考试中就能有比较直观的反映。 对国家公务员的申论考试，有相当的考生认为这主要是对公文写作能力的一种考试。可是，我们从近年来国家公务员考试申论部分的真题以及命题思路来看，国家公务员的申论考试绝不仅仅是一种单纯的公文写作能力的测试。 1．申论考试考查考生发现问题的能力 申论考试的题干部分或者说阅读材料部分往往都比较长，而且可能会涉及多个方面。但是这些材料以及材料涵盖的内容，又不是孤立的，而是紧密联系在一起的。材料后的试题一般都会要求答题者紧扣所给材料加以分析，而这种分析是需要建立在问题意识的基础上。只有准确的发现材料中的问题，并加以梳理和概括，才有可能为下一步的分析、论述、解决打下坚实的基础。2009年国家公务员考试的申论试卷，更是在第一题的第一问就直接考核了考生通过阅读材料发现、总结概括问题的能力。而在实践中，这种发现问题、总结问题的能力也是国家公务员处理政务的一种基础性的能力和职业素养。所以，对于国家公务员考试的考生来说，在申论复习的过程中，一定要有意识的去锻炼自己从信息量大的众多资料中发现问题、概括问题的能力。 2．申论考试考查考生应对问题的能力 从哲学上说，人类改造世界的过程实际上就是一个发现问题解决问题的过程，执政同样是这么一个过程。申论考试中所给的材料都是政府执政过程中真实存在或者遇到的问题，在考查了考生是否能够发现、总结出这些问题之后，接下来就是进一步考查考生解决、应对这些问题的能力。这些问题往往比较复杂，这种复杂主要因为牵涉多方利益、各种价值冲突、经济、文化发展的平衡缺失等因素造成，所以考生要想通过自己的答题文章来解决这些问题，就要能够站在一定高度，宏观的把握问题的关键，从而抽丝剥茧般的解决问题。因此，考生在复习申论考试时，通过复习应当掌握综合把握、纵观全局的能力，把如何应对、解决问题放在申论复习的核心位置。 3．申论考试考查考生文字表达能力 无论是发现问题的能力还是应对问题的能力，在申论考试中，最终都需要通过考生的文字叙述来呈现，所以申论考试必然要考查考生的文字表达能力。之所以将它放在第三点，并不意味着文字表达能力没有那么重要，而是因为即使不是国家公务员考试，其他任何的拥有主观试题的考试，或者应聘其他工作，文字表达能力都是必然要考查的，所以这种能力可以说是基础中的基础。 国家公务员的申论考试不会花大量笔墨放在单纯考核一个考生的文笔怎么样，必然要带着问题去考核，所以文字表达能力或者说处理文字的能力是申论考试的一类基础性内容。因此，考生在复习申论的时候，不能光动眼不动笔，一定要去亲手练习写申论，才能保证在考试中自己确实有这种基础的处理文字的能力。 4．申论考试考查考生关注、理解时政的程度 很多考生平常的文章写得行云流水，可是申论的文章写得很不理想。原因在于，申论考试不同于一般的随笔、记叙文，也不同于普通的议论文，它的答题文字要求具有很强的公文性、时政性、专业性和行政性。而考生要想使自己的答题文字涵盖这些特性，就需要去关注、理解时政。一方面去通过学习政府工作报告这些官方的政策性文件，另一方面去通过阅读报纸、关注新闻等方面了解时政热点。只有这样做，才能在熟悉、理解时政的基础上，写出符合申论考试要求的优秀答题文章。 5．申论考试考查考生的逻辑性和严谨性 一个人的文章反映一个人的思维能力，很重要一部分是体现在逻辑上和用语的严谨性上。申论考试作为国家公务员考试的内容，当然要求考生能够有比较好的逻辑能力和非常严谨的表达能力。例如，如果A问题的解决取决于B问题的解决，而B问题的解决又取决于c问题的解决，那么A、B、c三个问题显然不是并列的关系，考生在写申论时，就应当按照逻辑顺序，首先解决c问题，进而解决B问题，最后解决A问题。诸如此类问题，是考生往往容易忽略的，需要在复习过程中特别加以注意。 综上，国家公务员考试的申论部分是对考生多方面能力和素养的考查，而这些能力和素养也是一名国家公务员在实际工作中完全应当具备和掌握的。希望考生通过《申论(2010最新版)》的学习，不仅能在复习、准备国家公务员申论考试中有所收获，而且也能使自身的实际工作能力得到进一步提升。最后，预祝各位考生在2010年的国家公务员考试中取得优异的成绩。

国际体系：历史演进与理论的解读

作者：  刘鸣著

出版社：中共中央党校出版社,2006

简介：《国际体系:历史演进与理论的解读》以国际体系和结构作为出发点探讨国际政治所涉及到的相关问题，虽是个常见，且很落俗套的研究方法，但笔者以此为切入点的想法是，传统英国学派的国际体系主要是从历史的进程角度来看待国际政治演变发展过程的，体系是继后出现的各种复杂的政治、经济问题的源泉，又是这些问题发展变化的约束物。与这种国际体系观不同的是，美国20世纪60年代盛行的科学行为主义学派则以系统论科学方法为依据，以一组变量的密切组合作为国际政治不同体系的基础。所以，在学科中存在两种不同的“国际体系”概念。 如何理解和区分这两种国际体系的内涵，如何更恰当地定位国际体系这个概念，这是有关国际政治研究的一个本原问题。克拉斯纳说，体系是结构力量和结果之间一种介入性变量。这一定程度上表明了它的重要性。

探险亚马逊[电子资源.图书]

作者：  张瑞田著

出版社：中共中央党校出版社,2006

简介：作者随“中国亚马逊科学探险考察队”来到遥远的巴西，他看到了什么 ?听到了什么?难得作者有一颗细腻、敏感的心和一支温润、流畅的笔，于是 我们不由自主地随着他的叙述走进巴西，走进亚马逊，感受异域文化、风俗 、人情。令人惊奇的是，如此小的一个范围：船长、船员、向导；如此短的 一段时间：不足两个月，作者就给我们捧出了许多个奇异的爱情故事。看来 ，巴西真是一片火热的土地，巴西人更是充满故事的民族。怪不得作者说， 人一生一定要去巴西看看，去亚马逊看看。不是人人都有好运和财力，那就 读他的书吧。

曾国藩做人·做事·做官·中庸之道[电子资源.图书]

作者：  古汉源编著

出版社：中共中央党校出版社,2006

简介：有人会说中庸之道教人变得世故、圆滑、全无棱角，使人变得毫无斗志和闯劲。而曾国藩能以中庸之用，不仅做成了惊天动地、改变历史的大事，而且还成为后世人道德上的标高，这就有力地驳斥了这种说法。我们据此发现，大凡以中庸之道低调做人者，其处世的标准都很高；而那些张扬的高调做人者，其处世的基调却往往很低。这样的人在我们的社会中比比皆是，令人叹息。 曾国藩是一个说不尽的话题。从任何一个角度看，他都会给人留下一个意蕴丰富的剪影；从任何一个方向去思考，他都会给人留下一个弥足可贵的智慧空间。万世的功业都会付之流水，但曾国藩立德、立业、立言各方面均恢宏博大，至今仍是一个热门的话题。 跟曾国藩学中庸，就是要学习他高标处世、低调为人的生活哲学，学习他不贪图功名利禄、勇于功成身退的冷静心态，学习他进退自如、大智若愚的雍容气度。愿读者诸君也能像曾国藩一样的为人处世，或做官，或为民，不管做什么，都能游刃有余，谦虚谨慎，与人为善，不争强斗胜，选择一个好的环境展示自己的抱负，从容地对待人与事，虔敬地对待天和地，最终有一个平静祥和的福祉，这是人生最重要的。

Required handbook of international etiquette for government functionary

作者：  庄铭国著

出版社：中共中央党校出版社,2006

简介：“有礼行走天涯，无礼寸步难行”。此书重点介绍商务旅行、观光旅行 礼仪。入境随俗，看完此书后参与国际大小场合举止相宜，怡然自得。 礼仪一举一动、一言一行都是自身的形象广告，特别是置身国际交流场 合，不知礼仪，有伤国体、不仅代表自己、代表团体、更代表国家。本书是 正式场合、国际交流展示自己的风范、适宜的衣着、适度的谈吐、雅而不俗 、进退有序、展现国人风采必备的国际礼仪规范典藏本。

建设社会主义新农村的理论与实践[电子资源.图书]

作者：  王伟光主编

出版社：中共中央党校出版社,2006

简介：　　本书是以各级领导干部、从事“三农”政策理论研究人员以及关注“三农”问题的广大读者为主要阅读对象的参考读物。为了帮助大家特别是各级领导干部加深对社会主义新农村建设理论问题的理解，我们不仅对推进社会主义新农村建设理论本身做了一些研究，同时对马克思主义经典作家和党的历届领导集体关于“三农”问题的重要思想，对国外部分发达国家的农村建设经验，对中国古代重农思想及治农政策的演变，以及我国建国以来处理工农、城乡关系，解决“三农”问题的历程做了初步的探讨和论述。 　　 全面建设小康社会，实现中国特色社会主义现代化，最艰巨、最繁重，也是最关键的任务是解决农村、农业、农民问题。党的十六届五中全会基于这一基本国情，从中国特色社会主义现代化的全局出发，明确提出继续把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重，明确提出推进社会主义新农村建设的重大战略任务，具有重大的理论创新和实践指导意义。