医学免疫学·全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材

作者：  冷静，高永翔　主编

出版社：中国中医药出版社 2016年1月

简介：　　《全国中医药行业高等教育"十二五"规划教材·全国高等中医药院校规划教材:医学免疫学(供中西医临床医学、中医学、针灸推拿学、骨伤、康复等专业用)(第九版)》内容包括绪论；免疫学发展史简介；中国古代对免疫学的认识和实践；免疫学兴起及经典免疫学时期；近代免疫学时期；现代免疫学研究与应用展望；免疫系统和免疫应答概述；免疫系统及其功能；免疫应答的类型；病理性免疫应答；中医药与免疫；免疫系统；免疫器官与组织；中枢免疫器官；骨髓；胸腺等。

名老中医之路续编

作者：  张奇文，柳少逸，郑其国　主编

出版社：中国中医药出版社 2016年1月

简介：　　《名老中医之路续编（第五辑）》内容包括：矢志岐黄盈甲子漫漫医路真国医；笃定学中医一生不言悔；家传师承高校培育之岐黄路；追古溯今——为探索糖尿病的治疗奋斗一生；幼幼济众——我的杏林之路；莫言大道人难得，自是功夫不到头；教书育人担道义读书临证济世人；坚守龙砂特色弘扬运气学说；精研医术为大众躬耕杏林传岐黄；传承岐黄之道弘扬新安医学；吴佩衡医学学术思想及临证经验介绍；扬州中医儿科名医郑汝谦；从龙川走出来的新安名医胡节君等。《名老中医之路续编（第五辑）》关键词：中医师、生平事迹、中国、现代、中医学、临床医学、经验。

《伤寒杂病论》大字诵读版

作者：  张仲景　著，冯学功　整理

出版社：中国中医药出版社 2016年1月

简介：　　张仲景编*的《伤寒杂病论(大字诵读版2版)》是《伤寒论》《金匮要略》的原文合刊，为方便读者诵读，本书对全文采用大字排版，对具体方药采取小字排版，以当前教材通行的赵开美复刻宋版本为蓝本。　　读者在心无旁骛、反复诵读之中，能开悟仲景医圣的“字外之义”。　　本书适合中医学子、经方临床者、研究者阅读。

王氏平衡针疗法

作者：  王文远　著

出版社：中国中医药出版社 2016年1月

简介：　　王文远编*的《王氏平衡针疗法(精)/中国针灸 名家特技丛书》是一部临床使用性较强的现代针灸单 穴疗法专*。全书共分上中下三部分，上篇是理论部 分，主要介绍了王氏平衡针疗法的作用机制，中篇是 穴位部分，介绍了作者常用的特效穴位的名称、定位 及取穴原则等，下篇是临床部分，重点介绍了平衡针 疗法在临床各科中的应用。

心乃大药：行贵禅医悟语

作者：  释行贵

出版社：中国中医药出版社 2016年1月

简介：因工作过于劳累，本书作者释行贵禅师于一九九六年被诊断出罹患晚期结肠癌，并已扩散到子宫、卵巢、骨盆、腹壁等处。病后，禅师放下俗事（病前在医院做大夫），归隐少林，深研禅医，经过一番调养锻炼后，癌症自愈，遂以此经验治病医心，救人无数。本书汇集了作者20年抗癌经历，50年治病经验，一辈子修行智慧。

中医学子早成明医的捷径

作者：  刘超颖　主编

出版社：中国中医药出版社 2016年1月

简介：　　畅销书《名老中医之路》系列，讲述的是“大医 精诚”的历程。　　 本书是“中医学子之路”纪实，讲述的是“早成 明医”的捷径。　　 本书是河北中医学院扁鹊医学社同学们“学用中 医、早成明医”的心路历程和思考实录。　　 刘超颖编写的本书用学 生诊治的病例和撰写的论文，展现他们的“明医”水 平，也昭示*多中医学子：只要早期接触临床、学用 平脉辨证，放手让学生独立诊治，老师把关，就能找 到一条少走弯路的中医成才“捷径”。

六味地黄丸古今研究与应用

作者：  年莉，康立源　主编

出版社：中国中医药出版社 2016年1月

简介：　　六味地黄丸是中医学的*名方剂，从诞生至今已有八百多年。在八百多年的历史进程中，中医药学家从理论与实践两方面对六味地黄丸进行了全面的、不间断的研究，积累了大量的使用经验与理论研究成果。时至今日，中医学界对六味地黄丸的研究热情依然不减，就连许多现代医药学家也加入到研究队伍中来，运用多种先进的科技手段进行研究，使这一古老的中医名方得到了许多新的诠释与开发，不断焕发出新鲜而精彩的内容。 年莉、康立源编写的本书对六味地黄丸的现代临床应用情况，进行了全面收集与梳理，并按照现代西医临床病科分类标准将文献资料进行分类，使读者能够一目了然地掌握六味地黄丸在某一类疾病中的应用情况。

生物化学学习指南·全国中医药行业高等职业教育“十二五”规划教材配套教学用书

作者：  罗永富　主编

出版社：中国中医药出版社 2016年1月

简介：　　罗永富主编的《生物化学学习指南（全国中医药行业高等职业教育十二五规划教材配套教学用书）》是“全国中医药行业高等职业教育‘十二五’规划教材”《生物化学》的配套教学用书。本书是根据中医药高等职业教育院校人才培养目标，结合医药类高等职业教育院校《生物化学》的教学要求，突出重点，强调对学生学习的指导作用，以实效性、实用性为基本特征编写而成。《生物化学学习指南》的章节与“ 全国中医药行业高等职业教育‘十二五’规划教材” 《生物化学》同步，共十五章。每章分为知识结构、学习目标、内容提要和强化训练四大块。其中，学习目标与教材的学习目标一致；知识结构是对教材相应章节知识结构的总体描述，以结构图形式简单明了地进行表述，使每章的知识结构一目了然：内容提要强调了教材中重点内容，包括必须牢固掌握的基本概念、基础理论和基本知识，对于教材中的难点给予深入浅出的解释，便于学生理解和记忆；强化训练是为了帮助学生巩固已学过的理论知识，提高综合分析问题的能力。本书命题原则力求规范、概念清楚、指令明确，记忆、理解、应用及综合题统筹兼顾，在基本要求的基础上紧扣重点和难点，尤其注重对应用理论知识和解决临床实际问题的能力测试。