从课堂开始的创客教育:培养每一位学生的创造能力
作者: (美)道格?约翰逊(Doug Johnson)
出版社:中国青年出版社 2016年8月
简介:中学一线教师与大学讲师,创造力教育人气博主和工作坊组织者,结合东西方跨文化教育经验,从普通课堂的细节切入,理性探讨了创客教育和创造力培养在教育中的角色,指出解决日常问题的能力,才是创造力培养和创客教育的重点所在,并给出了在课堂教学和项目任务布置中能够激发学生创造力的实用方法。本书充满激情但不失理性的论述,囊括了创客教育与创造能力培养中多方面的话题,对包括创造能力评估、个人学习网络(PLN),学科融合教育(STEAM等)、基于项目的学习(PBL)以及创业思维的引导等,都提供了务实的理念和建议;对于传统学科基础知识与技能在新时代的重要性与培养方式,也有发人深省的见解。