让学生不想下课的作文课
作者： 高诗佳著
出版社：书泉出版社,2007
简介： 詩佳是個充滿創意與活力的老師，在她的帶領下，孩子們每次來上課，都有著遊戲的快樂，搶著發言，甚至不願意下課。他們迫不及待想提起筆來把心中的感覺記錄下來，哪怕是在小小的教室裡，孩子們依然可以觸摸到廣袤無邊的世界。 －─東吳大學中文系教授、暢銷作家、張曼娟小學堂總策劃 張曼娟 書中提供的實用教材與教學經驗，模擬教學情境，提供教師在課堂上與孩子互動的問題與步驟，可使作文課變得有趣，讓孩子的寫作更具創意。 ──中正大學中國文學系教授 王瓊玲 本書作者展現出生動活潑的課程設計及教學規劃，激發小朋友的求知慾和好奇心，並引導到作文的學習上、課堂裡，讓小朋友專注、歡悅的情景成功地躍然紙上。 ── TOEIC全球模考股份有限公司總經理、國際職能教育發展協會執行長 高志豪 這不是一般純文字概述的書，而是一本造境鮮明、有聲有色、循循善誘、情趣盎然的「圖文繪本」。透過文字，從十三堂課的示範中，為你解答「究竟該怎麼教」的問題。 ──東吳大學中國文學系副教授 劉玉國 近年來，國人的國語文能力普遍低落，學生也害怕寫作文，而失去作文能力，就等於失去平日口語的表達與組織能力，因此，要搶救孩子的中文程度，就必須透過活潑、有創意的教學活動引導，因為帶有遊戲與趣味性的學習，才能刺激兒童的想像力與創作力。 本書甩開老掉牙的教條式教法，將課堂活動轉換成啟發想像力──小魔女雲兒、描寫觸感──快樂恐怖箱、誇大法－吹破牛皮也不怕、擬人法──橡皮擦的心事、戲劇編寫──遇到壞人的時候……等13堂課，每一堂課都包括教學準備、教具製作、教學活動、配合學習單、作文範文、倉庫與盒子（字庫與詞庫）等設計，不僅可刺激學生想像力，並讓您掌握教學技巧及教學時參考使用。 隨書並附有「狀聲詞」：大象叫聲、打雷下雨聲、引擎聲、鬼出現聲……及「學習單」等光碟輔助教材，絕對可讓你教學的有聲有色。
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