开学季，考试全场大促，满300减100，详情点击全国医学博士英语统考复习宝典（第2版）

作者：  李菡　主编

出版社：北京大学医学出版社有限公司 2014-8-1

简介：　　《全国医学博士英语统考复习宝典（第2版）》特色：　　·含有十套模拟题，全部重新编写。　　·作者为北京大学医学部具有丰富教学经验的教师。　　·模拟题难易适中，有较强的模考功能。　　·配有讲解，解释简练、精确。

医学实验设计分析与SAS实现

作者：  冯国双，刘德平　主编

出版社：北京大学医学出版社有限公司 2014-8-1

简介：　　《医学实验设计分析与SAS实现》大部分SAS程序用的是SAS 9．3中文版，输出中文结果，以方便读者阅读。但对 有些结果笔者认为中文翻译不妥或意义不明确，故部分结果采用SAS 9．3英文版输出英文 结果。　　《医学实验设计分析与SAS实现》所面向的读者主要包括公共卫生领域科研工作者，临床医学工作者，各专业医学 生、研究生，医学院校教师，合作研究组织（CRO）公司、制药企业等相关职员。

抗原修复技术——免疫组织化学发展史上的里程碑

作者：  石善溶，顾江，吴秉铨　主编

出版社：北京大学医学出版社有限公司 2014-8-1

简介：　　《抗原修复技术：免疫组织化学发展史上的里程碑》既包括抗原修复技术的技术操作基本原理和方法，更富于基本科学研究的思维哲理，可供医师、研究员、研究生、高年级医学生、技术员以及生物技术开发公司的有关工作者参考。

病理学与病理生理学

作者：  唐忠辉，陈秀娇　主编

出版社：北京大学医学出版社有限公司 2014-8-1

简介：　　《病理学与病理生理学(供临床医学护理类及相关专业用全国卫生高等职业教育规划教材)》分为上、下两篇两部分。上篇病理学共十二章，下篇《病理学与病理生理学》共十五章，另附中英文专业词汇对照索引和参考文献。全书着力构建具有临床医学专业特色和各层次特点的课程体系，以职业技能的培养为根本，与医师执业资格考试紧密结合，力求满足学科、教学和社会三方面的需求；在结构上和内容上体现思想性、科学性、先进性和实用性，把握专科起点，突出医学教育特色。

医用生理学（第5版）

作者：  孙庆伟　等主编

出版社：北京大学医学出版社有限公司 2014-8-1

简介：　　《医用生理学（第5版）/全国高等医学院校教材》内容丰富（为了减少篇幅，部分内容用小五号宋体字排版，授课教师可根据专业及学时数选讲）、适用性强、新颖，编写时参考了国外近年出版的、大部分是北京大学医学图书馆收藏的二十余种英文原版生理学教材，对一些生理正常值也是反复比较多种教材后确定的；精选内容，取各教材之所长，说理简明，解释清楚，内容深入浅出，叙述循序渐进，文句通顺易懂；插图多，对大部分插图进行了精心处理和修改，部分插图是作者在长期的教学实践中总结出来的；插图形象、示意性好；内容紧密联系临床和生活实际（这方面的内容用小五号楷体字排版）；举例和比喻多，科学性与趣味性相结合。

医学遗传学应试习题集

作者：  傅松滨　主编

出版社：北京大学医学出版社有限公司 2014-8-1

简介：　　《"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材辅导用书·本科生复习考试用书·研究生入学考试用书:医学遗传学应试习题集》在内容上考虑到本科学历教育的特点，注重“三基”（即基础理论、基本知识和基本技能）、“五性”（即思想性、科学性、先进性、启发性和适用性），力求提高学生的思考能力及解析能力。习题分为主观题和客观题两部分，主观题包括名词解释和问答题，客观题包括A型题、B型题和X型题，选题广泛且注重代表性，以供学生自学时进行自测和参考。在每章习题后面附有参考答案，对习题进行解答。通过练习，进一步加深学生对医学遗传学基本理论和基础知识的理解与掌握，培养学生分析问题和解决问题的能力。

口腔正畸学（第2版）

作者：  傅民魁，林久祥　主编

出版社：北京大学医学出版社有限公司 2014-8-1

简介：　　口腔正畸学是口腔医学中的一个专科，在世界口腔医学教育中属于毕业后教育，因而口腔正畸学在整个口腔医学本科教育中的学时不多。作为教材应反映本学科的成熟内容和学生应该掌握的基本要点，在这一基础上来体现教材的先进性和前瞻性，这也是傅民魁、林久祥编写《口腔正畸学(第2版北京大学口腔医学教材普通高等教育十一五国家级规划教材)》的原则。　　本教材还包含了目前口腔正畸学的一些新的矫正理论和矫正技术，在一些章节后选择了国外经典正畸学书籍中不相同内容的摘录，希望能对读者的外文阅读有所帮助。　　本教材对于不同年制的口腔医学学生以及已开始从事口腔正畸工作的医师都能使用。

全球卫生谈判与导航——全球卫生外交案例研究

作者：  （瑞士）罗斯坎，（瑞士）基克布施　原著，郭岩　译

出版社：北京大学医学出版社有限公司 2014-8-1

简介：　　在21世纪，外交策略正发生着深刻的变革，全球卫生是变化最明显的领域之一。在代表各国卫生部的公共卫生专家之间，以及来自国家层面及全球舞台的其他重要参与者之间进行的卫生谈判正逐步形成，并影响全球政策环境。这些参与者包括慈善家及来自公共部门或私立机构的人员。随着卫生政策由纯技术领域转变为外交策略、安全策略和贸易协定中越来越重要的一部分，卫生领域需要新的技能以应对全球制度、国际协议和条约方面的谈判，并维持与众多参与者的合作关系。　　罗斯坎、基克布施编著的《全球卫生谈判与导航(全球卫生外交案例研究)/全球卫生外交》的目的是为处于不断变化且技术、政治方面都非常复杂的卫生外交舞台上的众多外交官提供一个学习的工具。本书中的案例源于参与各种讨论、对话和谈判人员的亲身经历，或者是研究这些经历的专家。这本案例集不仅填补了相关知识与实践的空白，并在以下几方面有着深刻的见解：如何在全球卫生领域进行谈判，谈判的成功、失败、工具和框架，政策契合机制，在世界范围内实现全球卫生目标的途径，以及如何让全球卫生外交成为可以提高国家间关系的外交策略工具。

乳腺肿瘤临床病理学

作者：  丁华野　等主编

出版社：北京大学医学出版社有限公司 2014-8-1

简介：　　《乳腺癌临床病理学》一书于1993年出版发行，当时作为国内第一部乳腺癌病理学专著，曾为乳腺癌病理学启蒙做出贡献。转眼20年一瞬间，时过境迁，正如Tavassoli教授所言，乳腺癌的研究取得飞速发展，乳腺癌临床出现巨大演变，对乳腺病理学提出了新的机遇及挑战。我们必须面对，必须与时俱进。我们努力的方向是尽量反映近代病理学的新技术、新进展、新认识。此时正值WHO新版乳腺肿瘤分类（2012年版）问世，有幸及时阅读参考，甚得启迪。

组织学与胚胎学（第4版）

作者：  唐军民，高俊玲　主编

出版社：北京大学医学出版社有限公司 2014-8-1

简介：　　本书为“十二五”职业教育国家规划教材、全国高等教育精品教材、北京市高等教育精品教材、全国医学高等专科学校教材， 供临床、护理、检验、影像等专业使用。本教材在3版基础上，根据近年来组织学与胚胎学专科教学大纲以及教师和学生使用该教材的体会编写而成。

约翰霍普金斯美国外科学会住院医师培训考试习题与分析（第2版）

作者：  （美）麦桂德，（美）阿伦敦克，（美）立普塞特　编

出版社：北京大学医学出版社有限公司 2014-8-1

简介：　　《约翰·霍普金斯美国外科学会住院医师培训考 试习题与分析(第2版)》为英文外科住院医师培训教 材，由国际知名专家麦桂德、阿伦敦克、立普塞特编 写，受到了世界各地读者的欢迎。全书系统地对美国 外科住院医师培训及考试的内容进行了精心阐述，习 题量大，并附有详细的解析，便于参加美国外科学会 住院医师培训的考生参考复习。图文并茂，便于读者 学习和记忆。

整合免疫学与微生物学（第2版）

作者：  （美）埃克特　编

出版社：北京大学医学出版社有限公司 2014-8-1

简介：　　知识整合是当前医学教育改革的一项重要内容。　　目前国内基础医学各门课程的教材基本上是以学科为单位单独编写的，缺乏学科之间知识的联系。　　埃克特著的《整合免疫学与微生物学(原版影印第2版医学整合课程系列教材)》在保持本学科知识体系完整的同时插入大量的“整合框”。这些“整合框 ”出现在需要链接到其他学科相关知识的位置，每个学科都有独特的标识。这些分布在各本书中的“整合框”，把各学科之间知识点连接起来，不但方便了读者学习，更是体现了学科整合的理念。　　本书可作为国内医学生整合课程教材、双语教学教材及来华留学生教材，也有利于医学教师拓展知识，方便备课，同时也是美国医师执照考试的优秀参考用书。

轻松学习外科学（第2版）

作者：  严仲瑜，高嵩 主编

出版社：北京大学医学出版社有限公司 2014-8-1

简介： 严仲瑜、高嵩主编的《轻松学习外科学(第2版) 》为北京大学医学出版社组织出版的“轻松学习系列 丛书”中的一本，每章分为轻松课堂、轻松诊断和轻 松应试三部分。 轻松课堂是按照教学大纲，将教科书的重点内容 做成图文并茂的课件。再根据学生的需求，转换成课 堂笔记的形式，“轻松”地呈现教学内容，以期顺利 地达到教学目的。 轻松诊断均是根据临床实际病例写出的病例摘要 ，按一定的格式列出病例分析的各项步骤，是本章内 的书本知识和临床实践相结合的体现，有助于临床实 习和临床思维的培训。其中多数病例分析被学校内外 各种类型的考试采用。 轻松应试列举了以选择题为主的试题，通过阅读 与自我测试，不仅能了解学习水平，更有助于对相关 知识的理解和掌握。试题的来源为历年考研西医综合 试题、各学校考研专业课的试题等。

组织学与胚胎学应试习题集

作者：  唐军民，张雷　主编

出版社：北京大学医学出版社有限公司 2014-8-1

简介：　　《组织学与胚胎学应试习题集（十二五）》主要根据唐军民、张雷主编的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 《组织学与胚胎学》和各医药院校组织学与胚胎学的教学大纲进行编写，并参考了国内外部 分习题汇编和有关资料。本习题集的章节编排基本与上述教材相一致，内容包括选择题（含 A型题643题、B型题562题、X型题562题）、名词解释（177题）、问答题（87题），以 及参考答案，共计29章，同时在各章习题集之后附有2套模拟试卷，供学生进行组织学与 胚胎学课程全部内容的自我测试。本习题集各章重点突出，重点内容以不同的题型从不同的 侧面提出问题，以反复强化的方式使学生掌握组织学与胚胎学课程的重点。

医学免疫学与微生物学学习指导（第5版）

作者：  白惠卿，安云庆，鲁凤民　主编

出版社：北京大学医学出版社有限公司 2014-8-1

简介：　　《医学免疫学与微生物学学习指导（第5版）/“十二五”职业教育国家规划教材·全国卫生高等职业教育规划教材》在第4版的基础上，更加完善了各章节的复习题和参考答案内容，其题型包括名词解释、填空题、单项选择题和问答题等免疫学及微生物学考试中常见考核题型。同时，教材各章的重点内容在不同类型的测试题中反复出现，学生可在学习教材的同时充分利用学习指导，以便更好地抓住重点、理解难点，并通过测试题加深理解，巩固大纲要求的知识，真正掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技术，并提高岗位胜任力。在《医学免疫学与微生物学学习指导（第5版）/“十二五”职业教育国家规划教材·全国卫生高等职业教育规划教材》后还附有两套模拟试卷，以便学生进行自我测试，从而实现查遗补缺，提高自主学习能力，达到促进自主学习的目的。

开学季，教材全场大促，满300减100，详情点击血管医学精要

作者：  王宏宇　主编

出版社：北京大学医学出版社有限公司 2014-8-1

简介：　　王宏宇编写的《血管医学精要（北京大学医学教 材）》共十一章，内容包括外周动脉疾病、肾动脉疾 病、脑血管疾病、主动脉疾病、血管性勃起功能障碍 、血管炎、急性肢体缺血、血管痉挛、静脉血栓栓塞 、慢性静脉功能障碍及肺动脉高压等。本书适用于心 血管、神经、内分泌、康复等专业的专科医护人员及 全科医生、研究人员、医学院校本科生和研究生以及 关注血管疾病的进修医护人员。

轻松学习儿科学（第2版）

作者：  童笑梅，汤亚南 主编

出版社：北京大学医学出版社有限公司 2014-8-1

简介： 童笑梅、汤亚南主编的《轻松学习儿科学(第2版 )》通过一些典型病例，建立最基本的诊疗思路。每个 章节后面附有各种类型的练习题，有些是从历年医师 资格考试中筛选出来的代表性试题。

急诊心电图快速解读——心电图视觉记忆指南

作者：  （美）马丁代尔，（美）布朗　原著，吴立群　译

出版社：北京大学医学出版社有限公司 2014-8-1

简介：　　图形识别在临床医学中具有非常重要的意义，可以做出实时诊断。本书旨在为内科医生和其他急诊护理人员提供一种视觉工具，帮助他们快速识别具有重要临床意义的心电图。我们相信，医护人员读完此书后，将会在脑海中建立一系列具有重要临床意义如潜在致命危险的心电图图形。本书旨在“看图说话”，无过多专业技术性讲解，图文并茂分析各种异常心电图，培养临床医生心电图视觉诊断的能力。

病理学（第2版）

作者：  张子敬，周建华　主编

出版社：北京大学医学出版社有限公司 2014-8-1

简介：　　《病理学(供基础临床预防口腔等医学类专业使用第2版)》内容充实、完整，既详述了病理学的基础理论、基本知识、基本规律，又对病理学的新理论和新进展作了介绍，充分体现本学科目前的学术水平。　　本教材特点：1．运用多学科的知识，对疾病的发病机制、临床病理联系阐述精辟，解释清楚，体现了多学科知识整合。　　2．注重实用，联系临床。重点描述有临床意义的病理改变，并与临床表现紧密联系，简化病理变化中纯形态学的描述。部分章节后附有临床病理讨论，以加深医学生对疾病的认识和理解。　　3．与国内同类教材相比，对肿瘤的发病机制、细胞凋亡的调控机制、端粒及端粒酶对老化的影响等领域的研究进展作了更详细的介绍和诠释；淋巴瘤的分类更专业、系统地反映了淋巴瘤研究的新进展；生殖系统及乳腺疾病的编写更精炼并紧贴临床。　　4．更值得提出的是，在病理学教材中第一次编写了“病理过程中疾病发生发展的一般规律”一章，这是对病理学知识的精炼和概括，可以更好地引导学生对病理学知识的学习，有助于其对病理学知识的理解和掌握。在绪论中，第一次提出了在微观粒子水平探讨疾病机制和生命现象，这不仅可以启迪同学们的思维和想象，还可以激励年轻人为探索疾病和生命的本质而努力奋斗。

开学季，教材全场大促，满300减100，详情点击整合病理学

作者：  （美）金　编

出版社：北京大学医学出版社有限公司 2014-8-1

简介：　　金编著的《整合病理学（原版影印）》最大的特色就是在保持病理学知识体系完整的同时插入大量的 “整合框”。这些“整合框”出现在需要链接到其他学科相关知识的位置。这些分布在本书中的“整合框 ”，把各学科之间知识点连接起来，不但方便了读者学习，更是体现了学科整合的理念。　　该书可作为国内医学生整合课程教材、双语教学教材及来华留学生教材，也有利于医学教师拓展知识，方便备课；同时也是美国医师执照考试的优秀参考用书。