幼儿园管理

作者：  张燕编著;国家教育委员会基础教育司组织编写

出版社：北京师范大学出版社,1997,1999重印)

简介：学前教育是我国学制的第一阶段，是基础教育的有机组成部分，担负为人才培养奠基的艰巨任务，是全面提高我国人口素质关键环节之一，多年的实践证实，哪个地方学前教育发展得好，哪个地方的义务教育普及程度就高，哪个地方的社会文明程度就高，哪个地方的人口素质就高，近十年来，我国幼儿教育深入贯彻《幼儿园管理条理》和《幼儿园工作规程》，坚持依法治教，经历了艰辛的改革历程，取得了可喜的成绩，我国的幼教队伍在改革中野火的了较大的锻炼与提高。但是，时代的重托带来的不仅是前所未有的机遇，同时也带来了前所未有的困难和问题。

北京市第五幼儿园贯彻《幼儿园工作规程》的探索与实践

作者：  北京市教育局编

出版社：北京师范大学出版社,1997,1999重印)

简介：本书共有4部分，包括：“全国贯彻《规程》深化幼教改革——试行《幼儿园工作规程》全面总结”、“教育方案”、“专题总结”和“规章制度”。

数理化通俗演义:普及本

作者：  梁衡著

出版社：北京师范大学出版社,1997,1999重印)

简介：　　既然知识和饭一样是一种必不可少的东西,学习就应该是一种乐趣.本书将课堂上必学的数理化知识,用章回小说的形式写出来,情节奇巧,人物生动.作者在讲述故事的同时于不知不觉中,提示了治学方法,使你既长知识,又增智慧.绣出鸳鸯凭君看,又将金针度于你.每一个想得到最起码的科学知识的人,都不放买一本来试着一读.

比较中小学教育

作者：  毛贵廷主编

出版社：北京师范大学出版社,1997,1999重印)

简介：　　《比较中小学教育》系UNDP／CPR／91／420项目全国中小学校长提高培训专用教材之一，是国家教委人事司统一组织编写的。1993年12月经人事司审批，确定了该书的主编、副主编和编写人员。1994年4月召集编写人员开会，传达并学习人事司关于项目教材编写的文件，讨论制定编写大纲，确定各章的编写人员。1995年8月完成初稿。经主编、副主编全面审阅后，于同年12月提交人事司主持召开的项目教材的书稿审评会，莅会的20余位全国的专家、教授及富有经验的中小学校长对该书提出了很好的意见和建议。此后，又组织有关人员对该书进行了认真的修改。