应用心理统计学

作者：  刘红云

出版社：北京师范大学出版社 2018年12月

简介：
本书全面、系统地讲解了心理统计学的知识，在内容设计上，突出应用性和“学以致用”的原则，着重通过实例讲述统计思想，培养和提高学生应用统计方法的能力。书中详细介绍了文献中的报告方式和统计软件的操作以及 SPSS在各种统计分析中的具体应用。结合目前论文发表中对统计结果报告的要求，本书还较为全面地介绍了统计检验力和效应量的意义和计算方法。

智慧课堂——新理念 新模式 新实践

作者：  刘邦奇

出版社：北京师范大学出版社 2018年12月

简介：
本书主要围绕智慧课堂“如何常态化应用”这一核心问题，对智慧课堂的教学模式、教学方法、教学设计等实践问题进行了系统的研究和探讨。本书的研究采取“聚焦问题、教学实验、推广应用、理论分析”的技术路线展开。首先，探讨分析了智慧课堂常态化应用中涉及的具体问题，提出智慧课堂教学模式及应用的基本框架；其次，开展智慧课堂的教学实验，在安徽省部分中小学组织“智慧课堂教学实验班”进行常态化教学应用实践；再次，及时总结、交流和分享，进行推广应用，我们在中央电教馆和安徽省蚌埠市教育局支持下于2014—2017年连续组织召开了四届“全国中小学智慧课堂教学观摩研讨会”，进行全面的成果交流和推广应用；*后，在实践探索成果的基础上，进行理论概括和分析论证。本书理念先进、技术及应用上可操作、实用性强，为广大一线教师、管理人员和教育技术人员提供了简明扼要、实践指导性强的智慧课堂理论与应用指南。

生态文明与美丽中国

作者：  卢风

出版社：北京师范大学出版社 2018年12月

简介：
该书从生态哲学的视角出发，运用通俗易懂的语言和有趣的事例，对生态文明的产生及发展进行了全方位多角度的思考。该书着重考察了美丽中国建设在现实中遇到到的种种问题，进而提出了相关建议。以此出发，该书学术性和现实性并重，深刻性和趣味性并举，具有一定的较高的价值。

图书馆业务工作相关标准规范概览

作者：  申晓娟

出版社：北京师范大学出版社 2018年12月

简介：
本书以图书馆业务工作流程为基础，对已经发布的、适用于图书馆相应业务流程的标准规范成果进行汇总，共收录了截止到2016年7月底正式发布实施的图书馆业务相关推荐性国家标准和行业标准近170项。从同时对每个标准规范从内容概要、适用范围、主要技术几方面做内容揭示。通过对图书馆及相关工作标准规范的资料整理，一方面，为我国各级各类图书馆开展各项基础业务工作提供技术标准依据和查询线索，促进我国图书馆各项业务工作的规范化开展。另一方面也是对我国自20世纪70年代以来的图书馆标准化工作成果做宣传和推广，推动标准规范在图书馆业务工作中的使用，为实现通过标准化促进均衡化的目标做更扎实的基础工作。

图书馆业务工作相关标准规范概览

作者：  申晓娟

出版社：北京师范大学出版社 2018年12月

简介：

Android高级应用开发案例教程

作者：  谷瑞

出版社：北京师范大学出版社 2018年12月

简介：
本教材主要选取企业开发经典案例，以案例为驱动，其独有的知识体系、严密的内在逻辑、鲜活的实践案例，以及深入的讲解剖析，将高度浓缩、条理清晰的知识线索呈现给读者。本书主要内容包括Android数据存储、图像预动画处理、多媒体编程、网络编程、传感器编程、Android手机桌面等。本书融入了作者多年教学和实践的经验及体会，适合目前高职高专推行的教学模式改革。

智慧课堂——新理念 新模式 新实践

作者：  刘邦奇

出版社：北京师范大学出版社 2018年12月

简介：

计算机网络综合实践

作者：  李环

出版社：北京师范大学出版社 2018年12月

简介：

怎样培养孩子的自律能力

作者：  朱慕菊

出版社：北京师范大学出版社 2018年12月

简介：
这是一套供0-6岁儿童家长阅读的家教读物，用图文并茂的方式告诉家长：人生成功的起跑线不在于其他，而在于六大关键社会能力的培养。这六大关键社会能力是：1.发展交往能力；2.建立自尊与自信；3.理解规则并自律；4.调节情绪；5.培育主动性获得成就；6.形成亲社会行为。丛书包含6个分册，即《培养会交往的小孩儿》《培养自信的小孩儿》《培养懂规矩的小孩儿》《培养情绪良好的小孩儿》《培养积极主动的小孩儿》《培养热心和善的小孩儿》。本书为丛书第三册，重点讲述如何让儿童理解规则、接受规则并实现自律。

基层图书馆管理与服务

作者：  霍瑞娟

出版社：北京师范大学出版社 2018年12月

简介：
为进一步贯彻《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》，促进基本公共文化服务的标准化、均等化，着力培养一批具有现代意识、创新意识的基层图书馆管理者和人才队伍，加大培训工作力度，落实公共文化巡讲项目，中国图书馆学会组织编写的《基层图书馆管理与服务》发挥业界专家和会员服务优势，组织面向基层图书馆馆长及业务骨干的培训。培训内容包括基层图书馆服务体系建设、数字图书馆建设与服务，图书馆移动服务新技术，公共图书馆管理与绩效评估等；通过开展少儿阅读、经典阅读、数字阅读、时尚阅读等经典课程的培训，让阅读推广人有针对性地学习和掌握图书馆开展阅读推广活动的内容及方法，充分发挥图书馆在“全民阅读”中的主导作用。教材将开列参考书，并提供思考题。本书大纲体例清晰，大纲如下：*章 公共图书馆服务体系建设与绩效评估*节 公共图书馆服务体系的基本理论问题第二节 公共图书馆服务体系建设的相关政策第三节 公共图书馆服务体系建设的模式选择第四节 公共图书馆服务体系建设的发展方向第五节 公共图书馆绩效评估 第二章 公共图书馆法人治理结构建设*节 法人治理结构概述第二节 公共图书馆法人治理结构建设第三节 公共图书馆法人治理结构范式第四节 顺应改革方向，推进文化管理体制改革 第三章 基层图书馆馆长实务*节 基层图书馆办馆理念第二节 基层图书馆服务效能提升第三节 基层图书馆宣传推介第四节 基层图书馆常见认识误区 第四章 基层图书馆地方文献建设*节 地方文献与地方文献工作第二节 地方文献采访第三节 地方文献数字化第四节 地方文献开发利用与用户服务第五节 地方文献研究第五章 基层图书馆信息化建设*节 图书馆信息化的概念及发展概况第二节 基层图书馆信息化建设目标、内容、框架和原则 第三节 基层图书馆信息化基础设施建设第四节 基层图书馆业务系统建设 第六章 《公共图书馆服务规范》解读*节 《规范》的标准化发展第二节 《规范》的均等协调发展第三节 《规范》的国际化视野第四节 《规范》的中国特色 第七章 《公共图书馆建设标准》解读*节 《标准》的意义与作用第二节 《标准》的创新特点第三节 《标准》的实用性第四节 《标准》的主要内容第五节 《标准》实施的重点和难点 第八章 公共图书馆阅读推广*节 概述第二节 阅读推广活动的策划与实施第三节 读书节与书香城市建设第四节 阅读类讲座论坛设计第五节 读书会与读书会员俱乐部的经营第六节 推荐书目的类型与编制第七节 经典阅览室与经典阅读第八节 全民阅读促进条例与地方性阅读促进条例第九节 图书馆阅读推广的新进展 第九章 “互联网 ”环境下的数字阅读*节“互联网 ”的到来第二节“互联网 ”环境下数字阅读行为的主要特征第三节 数字阅读硬件设施建设第四节 数字阅读平台环境建设第五节 数字阅读服务活动推广第六节 数字阅读与信息安全保护 第十章 公共图书馆儿童阅读服务*节 儿童与阅读第二节 为什么要做儿童阅读推广第三节 儿童阅读推广的原则及意义第四节 儿童阅读推广的目标及任务第五节 儿童阅读推广的对象及方法第六节 儿童阅读推广的内容及策略第七节 儿童阅读推广的形式及机制第八节 儿童阅读推广馆员的培养第九节 儿童阅读推广活动的组织第十节 儿童的数字化阅读的推广第十一节 儿童阅读推广的社会合作

公共文化服务创新案例

作者：  彭泽明

出版社：北京师范大学出版社 2018年12月

简介：
本教材坚持创新发展理念，以应用能力的培养为主旨，构建课程体系和教学内容体系；以“背景透视、案例描述、案例分析、结语、思考题”为主要逻辑线索，“以学得会、用得上、有实效”为检验目标，培养基层文化工作者分析、研究、解决实际问题的能力。本教材重点围绕加快构建现代公共文化服务体系的重点内容及其发展的重点难点，进行教材的框架构设。全书除“绪论”及“后记”外，共设五章15类案例。即：*章：公共文化服务均衡发展，下列“统筹城乡公共文化设施布局、加强农村文化建设、公共文化流动服务、总分馆制建设、特殊群体公共文化服务”5类案例；第二章：公共文化服务发展动力，下列“公共文化培育和促进文化消费、社会力量参与公共文化服务、文化志愿服务”3类案例；第三章：公共文化产品和服务供给，下列“公共文化‘菜单式’服务、公共文化服务品牌建设”2类案例；第四章：公共文化管理体制和运行机制，下列“事业单位法人治理结构改革、公共文化管理体制和运行机制、公共文化服务评价机制”3类案例；第五章：公共文化服务保障：下列“建立健全公共文化服务财政保障机制、基层文化队伍建设”2类案例。每类案例，根据其情况，下列若干具体案例。本教材拟收录的具体案例是近年来各地在实践中创新探索的成功案例，拟收录具体案例共56个。

教育学

作者：  侯彦斌

出版社：北京师范大学出版社 2018年12月

简介：

情境教育理论探究与实践创新——一切为了儿童的学习

作者：  李吉林

出版社：北京师范大学出版社 2018年12月

简介：
本书是2014年*教学成果奖（基教类）特等奖获奖成果。情境教学将情境贯穿教学过程的始终，强调凭借情境促进整体发展，从而将字词句篇、听说读写的训练统一在具体生动的语言情境中，让学生通过主动参与体验到学习的快乐和成功的喜悦，使他们不仅掌握了语言知识，而且发展了语言能力。从这个意义上来说，情境教学不仅有效地提高了小学语文教学的实效，而且在一定程度上超越了有关语文教学知识性与工具性的纷争，将语文教学导向了一个新的境界。

公共文化服务标准化建设

作者：  阮可

出版社：北京师范大学出版社 2018年12月

简介：
《公共文化服务标准化概论》主要体例清晰，内容全面，皮具性强，有深入性，本书主要从以下几方面进行论述，如政府公共服务标准化中的“一、公共服务标准化概述”“二、政府公共服务标准化的实践和探索”等，在本书前几章中，重点通过基于基层公共文化服务的保障标准化问题进行解读，如第二到第八章大纲入下：第二章 基本公共文化服务保障标准化，一、公共文化服务标准体系概述，二、基本公共文化服务保障保障标准的框架和指标，三、基本公共文化服务保障标准的实现路径，四、推进基本公共文化服务保障标准的实践，第三章 公共图书馆服务标准化，一、公共图书馆服务标准化概述，二、国外公共图书馆服务标准化，三、我国公共图书馆服务标准化，四、公共图书馆服务标准化的实践，第四章 文化馆（站）服务标准化，一、文化馆的历史演进，二、文化馆（站）建设标准和评估定级，三、文化馆（站）服务标准化的实践，第五章 文化志愿服务标准化，一、国外志愿服务概述，二、我国文化志愿服务实践，三、文化志愿服务标准体系设计，第六章 流动公共文化服务标准化，一、流动公共文化服务概述，二、流动公共文化服务的功能和政策，三、流动公共文化服务标准化实践，第七章 广场舞活动服务标准化，一、广场舞活动概述，二、广场舞活动的政府管理，三、广场舞服务标准化实践，第八章 公共文化服务立法，一、国外文化立法经验借鉴，二、公共文化服务立法背景三、公共文化服务立法实践和框架设计。本书特色还在于第九章进行了典型案例解剖，如宁波市镇海区公共文化设施建设和管理标准化和杭州市萧山区”1 X 1”公共文化服务标准体系解剖等，具有较强的指导参考价值。

孤独症儿童教学环境创设

作者：  胡晓毅

出版社：北京师范大学出版社 2018年12月

简介：
我国约有200万的学龄孤独症儿童，出现率呈逐年上升趋势，这一群体接受教育的需要日益迫切。在我国，始终无法解决学龄孤独症儿童少年的教育问题，现有的教育资源和条件与孤独症儿童少年的教育需求之间仍存在巨大的差距。本书详细介绍了结构化教学，这一在世界发达国家孤独症儿童教育中广泛使用的教学模式如何在本土，根据我国的文化和教学传统进行有机调整和结合，并成功有效地实施。这必将对我国孤独症儿童的教育研究和实践带来及时雨，立竿见影解决我国孤独症儿童的教学难题。

Java语言程序设计上机实践教程

作者：  马秀麟

出版社：北京师范大学出版社 2018年12月

简介：

Java语言程序设计上机实践教程

作者：  马秀麟

出版社：北京师范大学出版社 2018年12月

简介：

“导学讲评式教学”的理论与实践——王富英团队DJP教学研究

作者：  王富英

出版社：北京师范大学出版社 2018年12月

简介：

基层图书馆管理与服务

作者：  霍瑞娟

出版社：北京师范大学出版社 2018年12月

简介：

公共文化服务标准化建设

作者：  阮可

出版社：北京师范大学出版社 2018年12月

简介：
《公共文化服务标准化概论》主要体例清晰，内容全面，皮具性强，有深入性，本书主要从以下几方面进行论述，如政府公共服务标准化中的“一、公共服务标准化概述”“二、政府公共服务标准化的实践和探索”等，在本书前几章中，重点通过基于基层公共文化服务的保障标准化问题进行解读，如第二到第八章大纲入下：第二章 基本公共文化服务保障标准化，一、公共文化服务标准体系概述，二、基本公共文化服务保障保障标准的框架和指标，三、基本公共文化服务保障标准的实现路径，四、推进基本公共文化服务保障标准的实践，第三章 公共图书馆服务标准化，一、公共图书馆服务标准化概述，二、国外公共图书馆服务标准化，三、我国公共图书馆服务标准化，四、公共图书馆服务标准化的实践，第四章 文化馆（站）服务标准化，一、文化馆的历史演进，二、文化馆（站）建设标准和评估定级，三、文化馆（站）服务标准化的实践，第五章 文化志愿服务标准化，一、国外志愿服务概述，二、我国文化志愿服务实践，三、文化志愿服务标准体系设计，第六章 流动公共文化服务标准化，一、流动公共文化服务概述，二、流动公共文化服务的功能和政策，三、流动公共文化服务标准化实践，第七章 广场舞活动服务标准化，一、广场舞活动概述，二、广场舞活动的政府管理，三、广场舞服务标准化实践，第八章 公共文化服务立法，一、国外文化立法经验借鉴，二、公共文化服务立法背景三、公共文化服务立法实践和框架设计。本书特色还在于第九章进行了典型案例解剖，如宁波市镇海区公共文化设施建设和管理标准化和杭州市萧山区”1 X 1”公共文化服务标准体系解剖等，具有较强的指导参考价值。