高等教育管理学[电子资源.图书]

作者：  薛天祥主编

出版社：华东师范大学出版社,1997

简介：本书内容包括：绪论、高等教育管理的历史、现状、高等教育系统论、高等教育目的论、高等教育管理本质论、高等教育管理原则论等。

清代官员履历档案全编.15

作者：  秦国经主编

出版社：华东师范大学出版社,1997

简介：《清代官员履历档全编(套装全30册)》所辑清代官员履历档案，均选自中国第一历史档案馆馆藏宫中全宗。其中官员履历片10291件，履历单8021件，履历折36668件，补遗履历折903件，共计55883件，本卷内容包括雍正朝末期到乾隆五年的履历折。

吕思勉遗文集[电子资源.图书]

作者：  吕思勉著

出版社：华东师范大学出版社,1997

简介：　　目录 　　下册 　　中国政治思想史十讲 　　第一讲 　　第二讲 　　第三讲 　　第四讲 　　第五讲 　　第六讲 　　第七讲 　　第八讲 　　第九讲 　　第十讲 　　中国文化史六讲 　　第一讲 婚姻族制 　　第二讲 户籍阶级 　　第三讲 财产制度 　　第四讲 农工商业 　　第五讲 衣食居处 　　第六讲 交通通信 　　大同释义 　　自序 　　发端 　　第一章 论所谓大同者究系实有其事抑理想之谈 　　第二章 论人类仁暴之原 　　第三章 论古代进化的大略和大同小康的递嬗 　　第四章 论大同之世的情形 　　第五章 从大同到小康 　　第六章 从小康到乱世 　　第七章 从大同到乱世社会意识的变迁 　　第八章 先秦时代对于社会改革的诸派 　　第九章 汉代的社会改革 　　第十章 到大同之路 　　中国阶级制度小史 　　中国阶级制度小史 　　本国史答问 　　绪论 　　上古史 　　中古史一 　　中古史二 　　中古史三 　　中古史四 　　中古史五 　　近代史 　　现代史 　　结论 　　蒿庐札记 　　民各有心 　　度地居民 　　属人 　　什伍连坐之法 　　古代商业缘起情形 　　古代贱商之由 　　读马尔萨斯人口论 　　古代贵族饮食之侈 　　原酒 　　母财 　　卖首级 　　甘棠 　　黄老 老庄 老易 　　管子论王霸 　　华夏 　　匈奴古名 　　全代制匈奴策 　　西域 　　作《洪范》之年 　　朝鲜东徙之迹 　　辰国 　　君子上达 小人下达 往者不可谏 来者犹可追 　　孝子 　　五伦 　　救父杀夫 助夫杀父 　　孟施舍似曾子 北宫黝似子夏 　　君子有勇而无义为乱 小人有勇而无义为盗 　　竭力 　　往者不悔 来者不豫 　　子张 　　忠欲 　　辞色 　　知力 　　朋友之道 　　哀乐祸福 　　父为子隐 子为父隐 　　参天两地 　　《礼记 表记》 　　补损以知足 　　戒杀 　　贼人者必自贼 　　论今文《易》 　　合男女颁爵位必当年德义 　　娶于异姓所以附远厚别义 　　昏年考 　　释夫妇 　　原妾 　　《胡服考》书后 　　论金银之用 　　续论金银之用 　　龙 　　古者官为民造屋之事甚多 　　决斗复仇 　　游侠郭解 　　马钧 　　曹嵩之死 　　孙策欲袭许 　　袁曹成败 　　汉唐边防之策 　　儒将 　　三国之校事 　　司马宣王之忍 　　饮食侈靡之祸 　　神武得六镇兵 　　大人简称为“大” 　　乱时取二妻 　　同伍犯法士庶殊科 　　王景文 　　周弘正 　　杀人自杀 　　张雕不择所事 　　藉手报仇 　　纨袴狎客 　　追贵人家族胁之出战 　　因俗 　　畜牧宜在长城外 　　禁僧道买田以其田赡学 　　论保甲 　　元人初兴时程度 　　育猴于人 　　明末贪风之害 　　古但以干支纪日 　　朝鲜终不用清年号 　　立宪古谊 　　南强篇 　　宦学篇 　　事物二字通用 　　读《说文释例》 　　蒿庐诗稿 　　诗 　　梦秋词 　　联语 　　蒿庐文稿 　　庄子宣先生传 　　徐夫人吴氏传 　　外王母行述初稿 　　杨君楚白传 　　纪念伍博纯君月刊专号序 　　王启絪女士传 　　记吕颂宜女士 　　潘君蕙荪传 　　鄞县童亢聆诗闻先生五十寿辰征求书画启事 　　鄞李夫人寿序 　　先舅氏程君事述 　　严大家颂 　　蒋颂孚先生墓志 　　姜克群君兴学记 　　朱君祠堂记 　　汪春馀先生寿序 　　光华大学小史 　　外王父程君传 　　先考妣事述　　

教学工作技能训练[电子资源.图书]

作者：  郑庆昇主编

出版社：华东师范大学出版社,1997

简介：　　教学工作技能是教师职业技能的重要组成部分，是提高高师学生培养质量的重要内容。随着教学改革的不断深化，教学工作技能训练已列入高等师范院校的教学计划，作为一门必修课程。 　　 本书出版是根据国家教育委员会颁发的《高等师范学校学生的教师职业技能训练基本要求(试行稿)》的要求编写的。在编写过程中，我们坚持把思想性、科学性、师范性、实践性及应用性有机统一，坚持从高等师范专科学校的培养目标和素质教育的教学实际出发，力求做到理论和实践相结合、基础知识和技能训练相结合、当前和未来相结合、指导和实用相结合，体现高师特色，体现技能训练特点，体现现代教育的思想、观点、方法和手段，努力使本书具有新意。因此，本书在教育学、心理学、学科教育论和现代教学理论的指导下，着力阐述以学科专业知识为基础的教学工作各个环节技能的基本要求和训练方法。使学生通过学习和训练初步掌握教学工作各个环节的技能，帮助他们提高从师任教的能力，让他们尽快地走上教学工作的正常轨道。 　　 教学工作技能训练，重在训练。本书阐释精当，提出了训练要求，重在训练方法，可操作性强。因此，在整个教学过程中要在教师指导下，以学生练习为主。书中所提供的典型案例可作为借鉴，由于篇幅限制，不可能涉及到各个学科，希望教师选择本学科中学优秀教师教学工作各个环节的典型案例供学生参考学习。在学生训练过程中，建议用微格教学和实地训练相结合的形式。书中介绍一些现代教学理论供学生今后从事教学改革和教学研究参考。

当代小说阅读笔记

作者：  许子东著

出版社：华东师范大学出版社,1997

简介：本书分为两辑。第一辑主要是作品阅读。第二辑是文学及文化现象的研讨。当然，两类文章很难绝对划分。将一个或几个作家的不同作品放在一起阅读，文本之间必然会构成某种联系，进而显示出某种文学史的结构框架；而后一种现象、思潮的探讨，也必须依靠对具体作品的阅读经验。所以，以“阅读笔记”为书名。

韵图考

作者：  潘文国著

出版社：华东师范大学出版社,1997

简介：　　这部《韵图考》分上、中、下三编共十章，内容很丰富。既讨论了韵图产生的时代和历史过程，又分析了韵图的结构和排列方式；既阐述了有关等韵的概念，又提出了对“门法”的新认识；最后在对现存韵图进行深入研究的基础上復原出一个唐代古韵图。全书观点鲜明，语言生动，不乏独到的见解。现在能见到的最早的韵图《韵镜》、《七音略》，是宋代的作品，本书上编的基本论点是韵图产生于唐代。考證翔实，说服力强，笔者完全赞同。下编復原古韵图，是一种有意义的尝试，颇有新意，笔者十分欣赏。至于中编关于对“等”的性质的理解以及等韵图的结构方式与《切韵》音系的关于等问题，笔者则有不同的看法。笔者和文国先生在通讯中以及在一九八四年桂林年会上都曾交换过意见。笔者此写了篇《关于“等”的概念》的短文（收在《音韵学研究》第三辑）。这是属于百家争鸣的问题，他们都不强加于对方，也没有强求一致。笔者觉得他们音韵学研究会应当鼓励大家发表不同的意见和创新的看法，要发扬实事求是、有理不据、以理服人的精神，以促进我国音韵学的繁荣和发展。 　　

中国古代哲学的逻辑发展.上

作者：  冯契著

出版社：华东师范大学出版社,1997

简介：　　本书由“绪论”和“第一篇（先秦）”组成。“绪论”首先论述哲学史研究的方法论，提出哲学史的定义：哲学史是“根源于人类社会实践主要围绕着思维和存在关系问题而展开的认识的辩证运动”。其次论述中国传统哲学的特点，首次正式表述了作者的广义认识论。以为从广义认识论来考察中西哲学的特点，可以看到：在逻辑学上，中国传统哲学擅长辩证逻辑，而在自然观上，则发展了气一元论，这与西方人发展形式逻辑和原子论颇为不同；在伦理学上，中国传统哲学注重自觉原则，而在美学上则较早提出了言志说和意境理论，这和西方人高扬自愿原则和较早提出模仿说及典型性格理论也是旨趣不同的。“第一篇（先秦）”论述了先秦哲学围绕“天人、名实”之辩而展开的矛盾运动，认为这是中国哲学发展的第一个大圆圈：孔子尊重人的理性，但导致先验论；墨子注重经验，以此反对孔子；《老子》提出“反者道之动”的辩证法原理，企图超越孔墨，但走向唯心论。之后，《管子》用直观唯物论克服了《老子》的唯心论，是唯物论的唯理论；孟子发展了孔子的思想，是唯心论的唯理论；他们和早期法家都是独断论。《庄子》用相对主义反对独断论，惠施和公孙龙则是相对主义和绝对主义的对立。后期墨家进而建立了形式逻辑体系。最后由荀子对“天人、名实”之辩作了比较正确的总结，达到了朴素唯物论和朴素辩证法的统一。之后，韩非强调斗争，《吕氏春秋》则强调统一，《易传》有丰富的辩证法，却又开了汉代神学唯心论的先河。 　　

环境数学模型[电子资源.图书]

作者：  汪礼礽编著

出版社：华东师范大学出版社,1997

简介：　　环境科学的日益重要与数学模型的应用广泛正被越来越多的人们所认识，但是如何把实际问题归结为数学模型并应用数学工具最经济地回答所要解决的问题，一般都会遇到各种各样的困难。环境数学模型这门课程就是为了给没有受过专门训练的大学生提供一定的帮助。 　　 1988年下半年开始编者为一些系的大学生和研究生讲授有关环境数学模型的课程，1990年它发展成为理科大学生的一门公共选修课。本书就是多年的教学讲义经过修订写成的。它适合作为大学生一学期(每周2至3学时)的选修课教材，也可供有关专业(例如环境科学系、地理系)的研究生选读。 　　 除了一个关于数学模型的基本概念的简短绪论以外，全书分为三章。第一章数学生态学模型，介绍种群动力学模型，数学工具是常微分方程。第二章水质模型和气质模型，介绍bod—d0模型和输运与扩散模型，数学工具是偏微分方程。第三章环境规划模型是环境管理模型的简介，数学工具是线性规划。第一、二、三章都配有习题，以便读者复习和练习。考虑到很多读者是非数学类专业的大学生，书中用到的数学工具都是初等的，掌握高等数学的学生一般都能读懂。

浮想偶存

作者：  陈旭麓著;熊月之，周武编

出版社：华东师范大学出版社,1997

简介： 本卷收入陈旭麓教授学术浮想录695则、序言与书评35 篇、诗词64首、时论与散文21篇、书信163通，以及附录4 种。 《浮想录》之名系陈教授自定，原稿写在两册32开的笔记 本上，全为语录式的警句断想。陈教授在世时，曾与弟子们多 次谈及此稿，但从未示人；陈教授去世后，我们在清理遗物、 整理遗稿时找到此稿，现按原稿排印，个别地方作了一些技术 处理。这部稿子是陈教授晚年思想的结晶，记录了改革开放 年代一个历史学家的哲学思考，其中充满了历史的辩证法，是 陈教授历史哲学的精粹部分，多意味深长，耐读耐

中国古代哲学的逻辑发展.中

作者：  冯契著

出版社：华东师范大学出版社,1997

简介：　　 　　

智慧的探索

作者：  冯契著

出版社：华东师范大学出版社,1997

简介：　　本书是作者“文革”以后发表的论文、发言稿、序跋的汇集。全书以智慧学为中心，各篇都围绕知识与智味慧的关系而展开。从内容看，收入的这些文章大致可以分为以下几个方面：（一）对知识与智慧关系的理论探讨；（二）关于逻辑与方法论的问题；（三）关于价值论和自由学说以及伦理学、美学问题；（四）会通古今与比较中西。全书的逻辑结构为：以智慧的探索为主千，以“化理论为方法”（方法论）和“化理论为德性”（价值论）为其两翼，并通过会通古今和比较中西以达到新的哲理境界，尽管文章侧重点不同（有的着重于一般理论层面的论述，有的主要通过哲学史的总结以展开智慧的探讨），但它们之间又有着内在的理论联系。本书可以看作是《智慧说》的外篇。 　　

市民消费投诉诉讼指南

作者：  马骋编著

出版社：华东师范大学出版社,1997

简介：

大学语文[电子资源.图书]

作者：  周建忠主编;汪大白等编写

出版社：华东师范大学出版社,1997

简介：1986年，我社受国家教委有关部门的委托，根据国家教委师范司制订的《二年制师范专科学校八个专业教学计划》的要求，与全国各省、市、自治区教委合作，共同组织编写了全国高等师范专科学校教材20余种；同时与华东六省教委密切协作，编写了能反映华东地区师专教学和科研水平的、适应经济建设较为发达地区的师专教学需要的教材40余种。从此，师专拥有了比较符合自己培养规格、规律和教学要求而自成系统的教材。实践证明，师专教材建设对于提高师专教学水平，保证师专教学质量起到了重要作用。 近几年来，在邓小平理论的指引下，我国的教育事业取得了很大发展。国家教委根据《中国教育改革发展纲要》的要求，针对高等师范专科学校的教育特点，颁发了《高等师范专科教育二、三年制教学方案》，进一步明确了高等师范教育面向21世纪的发展目标和战略任务，以及教学内容和教学结构的改革要求。

思辨留踪

作者：  陈旭麓著;熊月之，周武编

出版社：华东师范大学出版社,1997

简介： 本卷收入陈旭麓教授综论中国近代史的宏观论文21篇、 专题论文22篇和有关抗日战争时期大夏大学内迁的大事记 1篇，凡44篇。 在中国当代史学家中，陈旭麓教授才、学、识三长兼具，自 觉而且善于把义理、考据、词章三者有机地融为一体，以洗炼 隽永的文字表达深沉的哲理和丰富的社会文化内涵，于行文 舒畅淋漓之中包含了摄人心魄的逻辑力量，一反学术文章单 调呆板的八股化风气，形成自己特有的史学笔法和史学个性。 故其所作诸论，无论宏观，抑或微观，多命意深邃，且文采焕 然，引人入胜，成为中国当代史学中最

教师伦理学[电子资源.图书]

作者：  杨燕钧主编

出版社：华东师范大学出版社,1997

简介：　　1986年，我社受国家教委有关部门的委托，根据国家教委师范司制订的《二年制师范专科学校八个专业教学计划》的要求，与全国各省、市、自治区教委合作，共同组织编写了全国高等师范专科学校教材20余种；同时与华东六省教委密切协作，编写了能反映华东地区师专教学和科研水平的、适应经济建设较为发达地区的师专教学需要的教材40余种。从此，师专拥有了比较符合自己培养规格、规律和教学要求而自成系统的教材。实践证明，师专教材建设对于提高师专教学水平，保证师专教学质量起到了重要作用。 　　 近几年来，在邓小平理论的指引下，我国的教育事业取得了很大发展。国家教委根据《中国教育改革发展纲要》的要求，针对高等师范专科学校的教育特点，颁发了《高等师范专科教育二、三年制教学方案》，进一步明确了高等师范教育面向21世纪的发展目标和战略任务，以及教学内容和教学结构的改革要求。 　　 自出版第一本师专教材以来，我社多年来分阶段地对师专教材的使用情况进行了跟踪分析，又于1995年开展了较为系统的全面调查。调查中，教师普遍反映，现有师专教材尚不同程度存在着与当前师专教学实际相脱节的现象；对各学科中的新发现、新理论、新成果，未能加以必要的反映，已跟不上当前社会、经济、科技等发展的新形势。考虑到师专从二年制向三年制发展的现状和趋势，我社于1996年初与华东六省教委有关部门一起，邀集全国48所师专代表专门研讨了师专教材建设问题，随即开展了部分教材的修订和新编工作。

非洲民族资本的发展:1960～1990

作者：  罗建国著

出版社：华东师范大学出版社,1997

简介：　　本书是向读者系统介绍非洲，以促进中非友谊发展的丛书。 　　　　中非之间没有任何历史遗留的问题，没有任何利害冲突，只有对源远流长的友好关系和在反殖反霸斗争中互相同情、互相支援的美好回忆。在当年复杂多变的国际局势中，中国依然是非洲人民可以信赖的朋友，中国依然需要非洲人民的宝贵支持。因此，加深互相理解，发展友好合作关系，依然是当前中非关系的重要任务。

心理实验指导[电子资源.图书]

作者：  范安平等著

出版社：华东师范大学出版社,1997

简介：　　 　　《心理实验指导》是新世纪高等师范院校教材之一。心理学是师专学生必修的教育学科专业课程之一，而心理买验的教学对于学生理解和掌握心理学基础理论和概念，提高学生的学习兴趣和积极性，乃至培养学生的教育、科研能力均有十分重要的意义。来自师专的信息告诉我们，目前师专心理学教学中存在着一些不尽人意的地方，这与这门课程在师专教学过程中缺乏实验教学有着直接的联系。可喜的是，加强师专心理实验教学问题已引起广泛的关注，心理实验室的建设亦不断得到加强。尤其是近年来不少师专利用世界银行“师范教育发展”项目教学设备贷款资助机会，配置了相当一部分心理实验仪器，奠定了开展心理实验教学的物质基础。因此，编写一部适合目前师专使用的《心理实验指导》教材，便日益显示出其必要性和紧迫性。 　　

思辨留踪

作者：  陈旭麓著;熊月之，周武编

出版社：华东师范大学出版社,1997

简介： 本卷收入陈旭麓教授在各个时期发表的有关中国近代人 物的研究论文27篇和探讨史学理论与方法的文章13篇，共 40篇。 陈旭麓教授探讨史学理论与方法的文章多写于五六十年 代，其中《论历史人物及其阶级》、《评价历史人物与个人在历 史上的作用》等论文，曾于1955年汇编成《论历史人物评价问 题》单行本由新知识出版社出版，有力地推动了有关历史人物 评价问题的讨论，成为那时学术界讨论此一问题的重要代表 作之一。至于《漫谈学习中国近代史》、《漫谈写历史人物》、 《谈近代人物研究》等文章则是陈教授有关史

微机接口与通信实践教程

作者：  邵时等编著

出版社：华东师范大学出版社,1997

简介：

周佩红散文70篇

作者：  周佩红著

出版社：华东师范大学出版社,1997

简介：“美的期待”是周佩红更深层的内心生活。她在探索、保护、拓展自己清明的内心世界时，总有这种期待在前，这是她内心世界中更深的一重风景。这本集子里的散文，不论写什么和如何写，都映照出她的这两重内心风景，都浸润着她的这种情感和愿望，并带着全部的光影和色彩。严格地说，她的这些散文，没有哪一篇是对外部生活的平实的、客观的描述，包括那篇题为《外部生活》的文章在内。读着这本书稿，我不由得常常想到黑格尔的那一段话：“艺术作品中形成内容核心的毕竟不是这些题材本身，而是艺术家主体方面的构思和创作加工所灌注的生气和灵魂，是反映在作品里的艺术家的心灵，这个心灵所提供的不仅是外在事物的复写，而且是它自己和它的内心生活。”我认为这段话确立了真正的艺术作品的标准，指出了真正的作家、艺术家是怎样创作的。执著于探索内心深处并且总是在期待人性美的前景的周佩红，无意中走上了真正的作家的道路。因为这种探索和期待本来是、也一直是她创作的动力。