共找到 126 项 “南京师范大学出版社,2010” 相关结果
图标：幼儿园课程实践新视角
作者： 章丽主编
出版社：南京师范大学出版社,2010
简介： 《图标：幼儿园课程实践新视角》由三大部分组成：第一部分阐述图标研究与幼儿园课程实施的理性思考，第二部分呈现图标研究中设计、积累的教学方案，第三部分展示教师和幼儿自创的各具特色的图标。 阅读《图标：幼儿园课程实践新视角》，可以从一份份生动的教育教学方案中看到实幼的教师们不仅善于实践，而且善于将理论阐释融人实践，创新了提高幼儿园课程效益的路径，形成了独特的意形相融合的教育模式，这对于幼儿教师的理论更新和专业成长具有一定的借鉴价值。
中国民族音乐
作者： 伍国栋编著
简介： 本书是一部适应21世纪高等院校音乐专业中国民族音乐课程教学需求的 新型教科书，形式和内容具有系统性、前沿性和“读、视、听、唱”多重教 学功能。全书除准确、精炼的文字表述和及时纳人普遍认同的最新研究成果 之外，还弥补了以往同类型图书乐谱、图片、音响和视频材料提供不足的缺 憾。书中论述的各种民族音乐类型和主要音乐品种，绝大多数都同步配置了 相关乐谱、图片、音频，有的还配置了视频。全书共附有的180首乐谱、130 余幅图片、150余首曲目音响资料(CD)23个视频资料(VCD或DVD)，为中国民 族音乐的爱好者、自学者和教师备课及课堂教学的视听、赏析和模唱，提供 了学习和认知的多种视角和多样手段。其内容更具针对性，形式更具生动性 。做为课堂教材，其操作也更加方便和更具实效。 本书既可作为全国普通高等院校音乐院系中国民族音乐理论课程的基本 教材，也可作为各个文化领域中国民族音乐作品鉴赏和学习的基础读本。
凯米斯琦的化学 DIY
作者： 龙琪，周志华著;周晓耀插图
简介： 让我们一起从生活走进化学，你会发现《凯米斯琦的化学DIY》叙述的 内容，全是你渴望知道的有趣的生活常识。化学作为一门基础学科，它的 进步不断加深人类对物质世界的认识，不断提高人类改造物质世界的能力 ，并不断改善人类的生活。化学已渗透到国民经济和人民生活的各个方面 ，成为改造产业结构、推动经济发展、提高人民生活质量和满足社会多元 化需要的重要因素。离开化学，人类的生活就无法改善，人类社会将难以 前进。
幼儿园艺术、健康和社会教育
作者： 唐淑，孔起英主编
简介：《幼儿园艺术、健康和社会教育》内容简介：幼儿园课程不是静态的知识，而是一个过程；幼儿园课程建设要关注幼儿主动的、真实的体验；幼儿园课程必须关注幼儿的学习；幼儿园课程必须关注渗透。幼儿园课程建设本身也体现了幼儿、教师、家长和研究者的互动，更体现了国内外幼儿教育发展的重要趋势。
古德夫教授纪念文集
作者： 邱鸣皋主编
简介： 古德夫教授，河南唐河县人，汉语教研组长、主任，文字音韵学家。古先生数十年如一日，教书育人，爱岗敬业，潜心科研，责己厚人，桃李天下，道德文章人所共仰。在音韵学界他第一个运用敦煌学材料，比较《切韵》、《王韵》、《广韵》的异同，以所著《汉语中古音新探》（江苏教育出版社，1993），向“一般所谓《切韵》系统，也就是《广韵》系统”的旧说提?挑战，在学界具有重大影响。 《君子怀德(古德夫教授纪念文集)》由原徐州师范学院院长邱鸣皋教授主编。书中收录了古先生的部分代表性论文，同行与亲属的纪念文章以及后学们的学术论文，共计46篇（首）。
幼儿园语言和科学教育
简介：《幼儿园语言和科学教育》为“幼儿园课程研究论文集萃”之第二册，分为幼儿园语言教育、幼儿园数学教育和幼儿园科学教育三大部分，主要论述了学前儿童语言教育的趋同倾向；全语言教育与中国幼儿语言教育的本土化；幼儿园文学教育“文学性”的回归；有关儿童汉语语音意识发展的研究及其启示；幼儿对数的认知及其策略；4～5岁儿童对书面数符号的表征和理解能力的发展；幼儿园生态环境教育的研究；幼儿园科学教育中集体活动和区域活动关系研究；幼儿科学探究过程技能的培养等内容。
公共职业素养教程
作者： 苏建青编著
简介：
著者还有：高勍、李伟、李建、王吉文
作者： 汪忠[等]著;赵田插图
简介：《人体的身份证》内容简介：《科学少年丛书》是一套与众不同的科普书。通过本套丛书，你可以与书本主人公同行，共同遭遇生活中形形色色的问题，并最终明了如何科学地去解决这些问题。《人体的身份证》是该套丛书之一。它将介绍的是生命科学方面的问题，如生物钟、酗酒问题、基因遗传、试管婴儿、器官移植等。
Research on aestheticization of everyday life
作者： 艾秀梅著
简介：《日常生活审美化研究》主要内容简介：《随园文库》所收学术著作，须是南京师范大学著名教授的代表性作品。南京师范大学的历史，可上溯至1902年由清末名臣张之洞奏请创办的“三江师范学堂”。百年沧桑，几度分合，时序交替，迭经变迁，这所学校终成南京乃至全国高等教育的重要发祥地之一，成为许多名校之宗。各校取其所取，彰其所彰。唯师范主脉，绵延而下，为今南京师范大学所承继。近百年间，多少学界巨子，讲坛精英，举师范薪火。
数学课堂学习动力论
作者： 宋晓平著
简介： 数学教育研究只有深入具体的场景——数学课堂，直面实践，才能把 握现实问题，并在实践中彰显已有数学教育理论的影响力，在课堂中研究 属于数学教育自己的问题，在实践中形成数学教育理论。 本研究在研课的基础上，首先对教学动力和学习动力进行了一定的前 提性思考；然后基于数学课堂现实，对数学课堂教学系统演化过程进行了 一定的探索，从认知的视角研究数学课堂学习的推动力，即数学课堂学习 动力，构建“数学课堂学习动力系统”教与学分析框架，并用分析框架对 几个案例从纵向和横向两个维度进行了对比研究，最后提出优化“数学课 堂学习动力系统”的教学组织原则。 本书可作为师范院校数学专业学生课外阅读材料，也可作为中学数学 教师专业化培养参考书，数学课程与教学论专业硕博士参考书。
教师语言实践教程
作者： 许迅本书主编
简介： 许迅主编的这本《教师语言实践教程》是一本为师范生提高语言实践能力为编写的训练教程。 《教师语言实践教程》又是一本紧密结合高师语言实践课程的教材，采用“训”、“练”结合，模块化的编排体系，注重任务驱动、项目教学等方法，设计训练目标和内容，并藉此选录了大量的训练材料、设定了相应的模拟情境，使师范生在?训导模块”中求“知”，在“训练模块”中提“能”，从而实现训练的效率。
大道思远——构建学校大文化教育的探索与思考
作者： 曹伦华著
English reading
作者： 刘慧君，罗志强主编
简介： 本教材严格根据高等学校英语专业教学大纲的要求进行编写。 本教材选材广泛、内容新颖：既有反映英美文化和风土人情的轻松读物，也有涉及学校教育、社会生活、语言发展、心理和智商等严肃题材的文章，还有不少课文反映了当今世界人们普遍关心的问题，如环境保护、全球化经济、跨文化交际、企业管理、网络通信等。本书语言地道规范，绝大多数课文选自英美国家近年出版的书刊报纸，呈现给读者的是原汁原味的现代英语，对学生语言基本功的培养大有裨益。 本教材共分二十个单元，每一单元由主题相似的text a和text b组成，并配有生词脚注，方便学生阅读；注释包括作者简介及相关文化背景知识。书后附有部分练习的参考答案。 本教材可供高等院校英语专业二年级学生作为基础阶段的阅读教材使用，也可供具有中等英语水平的广大英语爱好者自学时使用。
在心集
作者： 张留芳著
简介： 这本文集是张留芳同志在生病期间断断续续写下的文字，凭着对形势和 市场的把握、对战略与战术的恰当部署，他和一群富于激情与奉献的同仁们 短短几年内创造了出版的奇迹，被誉为“出版界跃出一匹黑马”，让人刮目 相看。具体内容包括《砖上练字》《雪野茫茫》《关不住的眼泪》《呆子罗 业意》《忧郁的目光》等。
Green-clad scholarship:an interpretive study of ecocriticism
作者： 韦清琦著
简介： 本书采取了从理论分析到文本实践的路径，其中理论阐释即对生态批评的评析基本集中在了这个分量较重的导论上，并带着问题意识延伸到第一章。第二章“新时期生态文学的精神资源”是作为新时期文学的外围文本的简要概括。从第三章开始直到第七章，以五个视角展开对文本的具体细读，包括了新时期生态文学的发展概况，人文仿生学写作，生态女性主义写作，作为文本之拓展的文化与教学研究、作家研究。结语部分点明了本书的写作主旨：建构文学的绿色经典。
中学教育概论
作者： 李学农主编
简介：《中学教育概论》内容简介：进入新的世纪，一种新型的、专业的教师教育探索在中国开始了。有一批人把培养教师作为自己的职业生涯，集合成为一个教师教育的专业团队。教师教育专业作为大学众多学科专业中的一个开始成型。教师教育不再是附着于其他学科专业的活动，或是被其他学科专业淹没的一种活动，而是在大学综合性的学科专业体系中独立地运行的一种专业活动。 以“专业化”引领的教师教育改革，最终必须落实在专业课程建设上。
Understanding early years theory in practice
作者： (英)莫琳·戴利(Maureen Daly)，(英)伊丽莎白·拜尔斯(Elisabeth Byers)，(英)温迪·泰勒(Wendy Taylor)著;王海波译
简介： 《早期教育理论的实际应用》旨在帮助幼儿教育专业的学生和早期教育实践工作者概要了解有关儿童发展与学习的主要理论。针对很多学生和实践工作者面临的挑战是如何将理论观点与教育实践相结合，《早期教育理论的实际应用》设计了诸多富有特色的栏目，帮助读者理解有关实践中的理论观点并有效地反思自己的实践。这些特色栏目包括： ·以真实的“案例研究”阐明理论在实践中的应用。 ·“请思考”以发人深思的问题帮助读者认识实践中的理论观点。 ·“请尝试”中提出的任务有助于读者学以致用。 ·“良好行为清单”提供了有利于提高实践水平的小贴士。 《早期教育理论的实际应用》分为六个部分，涵盖了儿童学习框架、儿童如何学习、儿童的交流、儿童的关系、儿童如何感受和儿童的游戏。每一章的论述都包含以下内容： ·理解早期教育实践中的理论问题的重要性。 ·早期教育机构提供的经验对儿童的益处。 ·早期教育实践工作者在支持儿童发展和学习中的作用。
Language studies of Chinese speaking children
作者： 周兢主编
Case book: principle and application of law.Ⅱ
作者： 江苏省省级机关法制宣传教育办公室编写
简介：《法律的原理与应用案例读本(2)》内容简介：自1986年以来，省级机关各部门、单位紧紧围绕省委省政府工作中心，积极开展法制宣传教育工作，认真组织干部职工学习宪法和法律，在连续实施四个五年普法规划的基础上，继续深入推进“五五”普法工作，省级机关广大干部职工法律意识明显增强，法律素质显著提高，省级机关法治化管理的水平不断提升，有力地推进了法治江苏建设。但是，省级机关法制宣传教育工作还存在一些薄弱环节：一些部门和单位法制宣传教育工作抓得还不够紧、措施不够有力、效果不够明显，一些机关干部特别是领导干部认识还不到位，学习自觉性还不高，运用法律解决实际问题的能力还有待增强。
配画成语儿歌
作者： 茅心荷，朱净之主编
简介： 这本《配画成语儿歌》是“百草园”里开出的又一朵新花，她鲜艳、精美、灵动、可爱，她是师生用心血浇灌出来的创新之花。用儿歌来表现成语，本身就是创新，她是以小学生喜闻乐见的形式来学习和传播传统文化。用绘画来表现成语，也是一种创新，也是以小学生喜闻乐见的形式来学习和传播传统文化。其中的百首儿歌，用诗歌讲述成语故事，词句精炼，韵律和谐，形式活泼，既具有思想教育意义，又具有文学熏陶作用。儿歌配图画，图文并茂，诗情画意，相得益彰。
南京师范大学出版社,2010
