《我在成长 家庭必备童书馆 经典诵读》

作者：  教育2+1早教研发中心

出版社：吉林美术出版社 2014-1-1

简介：《我在成长·家庭必备童书馆·经典诵读》是由教育2+1早教研发中心为0～4岁幼儿编写的，内容涵盖了语言开发、情商培养、认知发展、多元智能等五大领域、八大智能的全部教育方案，是婴幼儿健康成长的必备书。从小让宝宝学习古典文学，受古典气息熏陶，培养对国学的兴趣，滋养童心！

中小学生阅读系列之我爱科学·环保小卫士必读--低碳，从我开始

作者：  韩微微　编

出版社：吉林美术出版社 2014-1-1

简介：　　在人类生态系统中，一切被生物和人类的生存、繁衍和发展所利用的物质、能量、信息、时间和空间，都可以视为生物和人类的生态资源。　　地球上的生态资源包括水资源、土地资源、森林资源、生物资源、气候资源、海洋资源等。　　水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质，是工农业生产、经济发展和环境改善不可替代的极为宝贵的自然资源。　　土地资源指目前或可预见到的将来，可供农、林、牧业或其他各业利用的土地。是人类生存的基本资料和劳动对象。　　森林资源是地球上最重要的资源之一，它享有太多的美称：人类文化的摇篮、大自然的装饰美化师、野生动植物的天堂、绿色宝库、天然氧气制造厂、绿色的银行、天然的调节器、煤炭的鼻祖、天然的储水池、防风的长城、天然的吸尘器、城市的肺脏、自然界的防疫员、天然的隔音墙，等等。　　生物资源是指生物圈中对人类具有一定经济价值的动物、植物、微生物有机体以及由它们所组成的生物群落。它包括基因、物种以及生态系统三个层次，对人类具有一定的现实和潜在价值，它们是地球上生物多样性的物质体现。

中小学生阅读系列之我爱科学·环保小卫士必读--环保生活你问我答

作者：  韩微微　编

出版社：吉林美术出版社 2014-1-1

简介： 在人类生态系统中，一切被生物和人类的生存、繁衍和发展所利用的物质、能量、信息、时间和空间，都可以视为生物和人类的生态资源。 地球上的生态资源包括水资源、土地资源、森林资源、生物资源、气候资源、海洋资源等。 水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质，是工农业生产、经济发展和环境改善不可替代的极为宝贵的自然资源。 土地资源指目前或可预见到的将来，可供农、林、牧业或其他各业利用的土地，是人类生存的基本资料和劳动对象。 森林资源是地球上最重要的资源之一，它享有太多的美称：人类文化的摇篮、大自然的装饰美化师、野生动植物的天堂、绿色宝库、天然氧气制造厂、绿色的银行、天然的调节器、煤炭的鼻祖、天然的储水池、防风的长城、天然的吸尘器、城市的肺脏、自然界的防疫员、天然的隔音墙，等等。

《经典天天读系列 经典的世界兵器》

作者：  崔钟雷 主编

出版社：吉林美术出版社 2014-1-1

简介：　　《经典天天读系列（科普卷）：经典的世界兵器》用科学严谨而又生动有趣的讲解，配合色彩艳丽的精美图片，为广大少年儿童读者展现一个包罗万象、丰富多彩的世界。在愉快的阅‘读过程中+可以充分一了解宇宙、地球、动物、植物、恐龙、兵器、科技以及人类文明遗产等方面的知识＼为小朋友提供生活中多种奇趣问题的答案。本套书为成长中的你打开知识殿堂的大门，仆你在知识的海洋中邀游，培养独立思考和探索未知的能力，愿这此经典的科普知识伴随你度过快乐的每一天。

中小学生阅读系列之我爱科学·地理大世界--声音的秘密

作者：  韩微微　编

出版社：吉林美术出版社 2014-1-1

简介： 如果使物体振动起来以后，不再对它施加外力，任其自然，这种振动就叫 自由振动，也叫固有振动‘ 用脚踏动缝纫机的踏板，使缝纫机转动。上边的缝针上下振动了，同时发 出了吵嗒咔嗒的声响。这跟自由振动不一样，它的振动是被迫的，因此叫受边振动。 风吹树枝的榣动、秋千的荡动、钟摆的摆动、汽缸中活塞的运动等等都具 有一个共同特点：物体或物体一部分在一定位罝附近做来回往复的运动，这种 运动称为秋千振动。 在自然界中，机械振动各式各样，非常复杂.但是一种振动的最基本、最 典型、最简单的振动，叫简谐振动3其特征是：受到一个大小与离开平衡位置 距离成正比且方向始终指向平衡位置的力。

开学季，中小学教辅全场大促，满300减100，详情点击生命之源地球水资源

作者：  邵丽欧　编

出版社：吉林美术出版社 2014-1-1

简介： 地球在地壳表层、表面和围绕地球的大气层中存在着各种形态的，包 括液态、气态和固态的水，形成地球的水圈，并和地球上的岩石圈、大气圏 和生物圈共同组成地球的自然圈层5水圈和岩石圏、大气圈和生物圈相互作 用，并且存在于其他圏层之中。水圈中的水在太阳能的作用下，不断交替转 化，并通过全球水文循环在地球表层及大气中不断运动。因此，水圏是地 球圈层中最活跃的圏层。 水園中的水由干地尊表面各地！度的差异，大部分以7良态形式职存于 地党表面低,洼的地方，就是海洋；有相当一部分以固态形式即冰雪存在于地 球的南北两极地以及陆地的高山上；或仍以液态形式存储于地壳陆地部分 上层，即地下水；或在陆地表面水体如河流、湖泊等，即陆面水；在围绕地 球的大气层中仍有部分的气态水，即以水汽形式存在的大气水；以及在地 球上一切动植物体内作为其组成部分存在的生物水。

中小学生阅读系列之我爱科学·环保小卫士必读--隐形杀手.温室效应

作者：  韩微微　编

出版社：吉林美术出版社 2014-1-1

简介：　　在人类生态系统中，一切被生物和人类的生存、繁衍和发展所利用的物质、能量、信息、时间和空间，都可以视为生物和人类的生态资源。　　地球上的生态资源包括水资源、土地资源、森林资源、生物资源、气候资源、海洋资源等。　　水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质，是工农业生产、经济发展和环境改善不可替代的极为宝贵的自然资源。　　土地资源指目前或可预见到的将来，可供农、林、牧业或其他各业利用的土地，是人类生存的基本资料和劳动对象。　　森林资源是地球上最重要的资源之一，它享有太多的美称：人类文化的摇篮、大自然的装饰美化师、野生动植物的天堂、绿色宝库、天然氧气制造厂、绿色的银行、天然的调节器、煤炭的鼻祖、天然的储水池、防风的长城、天然的吸尘器、城市的肺脏、自然界的防疫员、天然的隔音墙，等等。　　生物资源是指生物圈中对人类具有一定经济价值的动物、植物、微生物有机体以及由它们所组成的生物群落。它包括基因、物种以及生态系统三个层次，对人类具有一定的现实和潜在价值，它们是地球上生物多样性的物质体现。　　气候资源是指能为人类经济活动所利用的光能、热量、水分与风能等，是一种可利用的再生资源。它取之不尽又是不可替代的，可以为人类的物质财富生产过程提供原材料和能源。

中小学生阅读系列之我爱科学·生物大世界--救救动物！

作者：  邵丽欧　编

出版社：吉林美术出版社 2014-1-1

简介： 人类可利用资源又可分为可再生资源和不可再生资源。可再生资源是指被人类开发利用一次后，在一定时间(一年内或数十年内)通过天然或人工活动可以循环地自然生成、生长、繁衍，有的还可不断增加储量的物质资源，它包括地表水、土壤、植物、动物、水生生物、微生物、森林、草原、空气、阳光(太阳能)、气候资源和海洋资源等。但其中的动物、植物、水生生物、微生物的生长和繁衍受人类造成的环境影响的制约。不可再生资源是指被人类开发利用一次后，在相当长的时间(千百万年以内)不可自然形成或产生的物质资源，它包括自然界的各种金属矿物、非金属矿物、岩石、固体燃料(煤炭、石煤、泥炭)、液体燃料(石油)、气体燃料(天然气)等，甚至包括地下的矿泉水，因为它是雨水渗入地下深处，经过几十年，甚至几百年与矿物接触反应后的产物。 地球孕育了人类，人类不断利用和消耗各种资源，随着人口不断增加和工业发展，地球对人类的负载变得越来越沉重。因此增强人们善待地球、保护资源的意识，并要求全人类积极投身于保护资源的行动中刻不容缓。 保护资源就是保护我们自己，破坏浪费资源就是自掘坟墓。保护资源随时随地可行，从节约一滴水、少用一个塑料袋开始……

中小学生阅读系列之我爱科学·环保小卫士必读--触目惊心的环境污染

作者：  韩微微　编

出版社：吉林美术出版社 2014-1-1

简介： 人类可利用资源又可分为可再生资源和不可再生资源。可再生资源是指被人类开发利用一次后，在一定时间(一年内或数十年内)通过天然或人工活动可以循环地自然生成、生长、繁衍，有的还可不断增加储量的物质资源，它包括地表水、土壤、植物、动物、水生生物、微生物、森林、草原、空气、阳光(太阳能)、气候资源和海洋资源等。但其中的动物、植物、水生生物、微生物的生长和繁衍受人类造成的环境影响的制约。不可再生资源是指被人类开发利用一次后，在相当长的时间(千百万年以内)不可自然形成或产生的物质资源，它包括自然界的各种金属矿物、非金属矿物、岩石、固体燃料(煤炭、石煤、泥炭)、液体燃料(石油)、气体燃料(天然气)等，甚至包括地下的矿泉水，因为它是雨水渗入地下深处，经过几十年，甚至几百年与矿物接触反应后的产物。 地球孕育了人类，人类不断利用和消耗各种资源，随着人口不断增加和工业发展，地球对人类的负载变得越来越沉重。因此增强人们善待地球、保护资源的意识，并要求全人类积极投身于保护资源的行动中刻不容缓。 保护资源就是保护我们自己，破坏浪费资源就是自掘坟墓。保护资源随时随地可行，从节约一滴水、少用一个塑料袋开始……

《我在成长 家庭必备童书馆 睡前经典童话》

作者：  教育2+1早教研发中心　编

出版社：吉林美术出版社 2014-1-1

简介：　　《睡前经典童话（共20册）》是由教育2+1早教研发中心为0～4岁幼儿编写的，内容涵盖了语言开发、情商培养、认知发展、多元智能等五大领域、八大智能的全部教育方案，是婴幼儿健康成长的必备书。从语言、情商、知识等方面来教育宝宝树立正确的观念、养成良好的习惯，让宝宝在潜移默化中得到更好的滋养！

中小学生阅读系列之我爱科学·物理大世界--你能撬起地球吗？力学探秘

作者：  韩微微　著

出版社：吉林美术出版社 2014-1-1

简介：　　水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质，是工农业生产、经济发展和环境改善不可替代的极为宝贵的自然资源。　　土地资源指目前或可预见到的将来，可供农、林、牧业或其他各业利用的土地，是人类生存的基本资料和劳动对象。　　森林资源是地球上最重要的资源之一，它享有太多的美称：人类文化的摇篮、大自然的装饰美化师、野生动植物的天堂、绿色宝库、天然氧气制造厂、绿色的银行、天然的调节器、煤炭的鼻祖、天然的储水池、防风的长城、天然的吸尘器、城市的肺脏、自然界的防疫员、天然的隔音墙，等等。　　生物资源是指生物圈中对人类具有一定经济价值的动物、植物、微生物有机体以及由它们所组成的生物群落。它包括基因、物种以及生态系统三个层次，对人类具有一定的现实和潜在价值，它们是地球上生物多样性的物质体现。

爱阅读·童年彩书坊--伊索寓言

作者：  冯慧娟　主编

出版社：吉林美术出版社 2014-1-1

简介：　　《世界经典名著系列·爱阅读童年彩书坊：伊索寓言（标准注音彩绘版）》的内容非常丰富，寓言中的角色大多是拟人化的动物，它们的行为举止都是人的方式，作者借它们形象地说出某种思想、道德意识或生活经验，使读者得到相应的教导。　　相信《世界经典名著系列·爱阅读童年彩书坊：伊索寓言（标准注音彩绘版）》对开发小朋友们的智力，丰富小朋友们的知识，开拓小朋友们的视野，陶冶小朋友们的情操，培养小朋友们热爱劳动、诚实勇敢、积极向上的精神大有裨益。

《真是搞笑的比赛》

作者：  梅艳　著

出版社：吉林美术出版社 2014-1-1

简介：《猪小锅&狼小怪（6真是搞笑的比赛）》由梅艳 编著。《猪小锅&狼小怪（6真是搞笑的比赛）》故事简 介： 牛大叔的蛋糕店举行活动啦！只要在今天下午两 点前赶 到，就可以免费领一筒美味的冰激凌呢！猪小锅一看 时间， 已经一点五十分了，快去抢啊！ 猪小锅立刻取下自己的锅，一脚站在锅里，另一 脚蹬 地，就像玩滑板那样飞速地往前滑。说时迟那时快， 一个黄 色的身影突然从他身边一窜而过，定睛一看，原来是 善于奔 跑的鸡大腿，他也是去吃免费冰激凌的！ 他俩你追我赶，终于在同一时间赶到了蛋糕店， 可是冰 激凌真的只剩下最后一份了，这可怎么办呢？有了！ 他俩决 定要以“比赛”的方式分出胜负，谁赢了，谁才有资 格享用 这么美味的冰激凌！于是，猪小锅和鸡大腿展开了别 开生面 的“大比拼”：比打嗝、比身体的碰撞、比扔冬瓜、 比谁的 武功更强大！这还不够，猪小锅又叫上了猪乖乖，鸡 大腿也 叫上了鸡小皮，开展了“双人合作赛”……他们最后 分出胜 负了吗？谁拥有了美味的冰激凌呢？

《经典天天读系列 庞然大物——恐龙》

作者：  崔钟雷　主编

出版社：吉林美术出版社 2014-1-1

简介： 翻开这本《庞然大物--恐龙》，你将乘上时光机，回到两亿三千万年以前，去领略三叠纪、侏罗纪和白垩纪三个时期恐龙的不同风采：让后肢强健的异特龙带你去草原驰骋；让长着翅膀的翼龙带你去天空翱翔；看海平面上的滑齿龙向你挥动桨鳍；听体形庞大的霸王龙发出狂傲的怒吼……本书由崔钟雷主编。

《经典天天读系列 惊人的植物王国》

作者：  崔钟雷 主编

出版社：吉林美术出版社 2014-1-1

简介：　　这本《惊人的植物王国》分为五大类，分别介绍了我们日常生活中常见的植物：花卉、树木、果实、蔬菜和小草以及它们的外形特征、生长环境、分布地区和生长特点。　　本书通过精美的图片来展现植物的独特外形，以通俗易懂的文字介绍植物的观赏价值、药用价值和象征意义，力求从多个角度介绍植物的知识并加以延伸，让孩子们在阅读的过程中收获更多、更全面的知识。本书由崔钟雷主编。

《经典天天读系列 震撼的遗产大观园》

作者：  崔钟雷 主编

出版社：吉林美术出版社 2014-1-1

简介：　　《经典天天读系列（科普卷）：震撼的遗产大观园》用科学严谨而又生动有趣的讲解，配合色彩艳丽的精美图片，为广大少年儿童读者展现一个包罗万象、丰富多彩的世界。在愉快的阅‘读过程中+可以充分一了解宇宙、地球、动物、植物、恐龙、兵器、科技以及人类文明遗产等方面的知识＼为小朋友提供生活中多种奇趣问题的答案。本套书为成长中的你打开知识殿堂的大门，仆你在知识的海洋中邀游，培养独立思考和探索未知的能力，愿这此经典的科普知识伴随你度过快乐的每一天。

百兽王国

作者：  邵丽鸥　编

出版社：吉林美术出版社 2014-1-1

简介：　　在人类生态系统中，一切被生物和人类的生存、繁衍和发展所利用的物质、能量、信息、时间和空间，都可以视为生物和人类的生态资源。　　地球上的生态资源包括水资源、土地资源、森林资源、生物资源、气候资源、海洋资源等。　　水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质，是工农业生产、经济发展和环境改善不可替代的极为宝贵的自然资源。　　土地资源指目前或可预见到的将来，可供农、林、牧业或其他各业利用的土地，是人类生存的基本资料和劳动对象。　　森林资源是地球上最重要的资源之一，它享有太多的美称：人类文化的摇篮、大自然的装饰美化师、野生动植物的天堂、绿色宝库、天然氧气制造厂、绿色的银行、天然的调节器、煤炭的鼻祖、天然的储水池、防风的长城、天然的吸尘器、城市的肺脏、自然界的防疫员、天然的隔音墙，等等。　　生物资源是指生物圈中对人类具有一定经济价值的动物、植物、微生物：有机体以及由它们所组成的生物群落。它包括基因、物种以及生态系统三个层次，对人类具有一定的现实和潜在价值，它们是地球上生物多样性的物质体现。

中小学生阅读系列之我爱科学·生物大世界--生物中的两栖部队

作者：  邵丽欧　编

出版社：吉林美术出版社 2014-1-1

简介： 人类可利用资源又可分为可再生资源和不可再生资源。可再生资源是指被人类开发利用一次后，在一定时间(一年内或数十年内)通过天然或人工活动可以循环地自然生成、生长、繁衍，有的还可不断增加储量的物质资源，它包括地表水、土壤、植物、动物、水生生物、微生物、森林、草原、空气、阳光(太阳能)、气候资源和海洋资源等。但其中的动物、植物、水生生物、微生物的生长和繁衍受人类造成的环境影响的制约。不可再生资源是指被人类开发利用一次后，在相当长的时间(千百万年以内)不可自然形成或产生的物质资源，它包括自然界的各种金属矿物、非金属矿物、岩石、固体燃料(煤炭、石煤、泥炭)、液体燃料(石油)、气体燃料(天然气)等，甚至包括地下的矿泉水，因为它是雨水渗入地下深处，经过几十年，甚至几百年与矿物接触反应后的产物。 地球孕育了人类，人类不断利用和消耗各种资源，随着人口不断增加和工业发展，地球对人类的负载变得越来越沉重。因此增强人们善待地球、保护资源的意识，并要求全人类积极投身于保护资源的行动中刻不容缓。 保护资源就是保护我们自己，破坏浪费资源就是自掘坟墓。保护资源随时随地可行，从节约一滴水、少用一个塑料袋开始……

中小学生阅读系列之我爱科学·环保小卫士必读--环保的历程

作者：  邵丽鸥　编

出版社：吉林美术出版社 2014-1-1

简介：　　在人类生态系统中，一切被生物和人类的生存、繁衍和发展所利用的物质、能量、信息、时间和空间，都可以视为生物和人类的生态资源。　　地球上的生态资源包括水资源、土地资源、森林资源、生物资源、气候资源、海洋资源等。 　　水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质，是工农业生产、经济发展和环境改善不可替代的极为宝贵的自然资源。　　土地资源指目前或可预见到的将来，可供农、林、牧业或其他各业利用的土地，是人类生存的基本资料和劳动对象。 　　森林资源是地球上最重要的资源之一，它享有太多的美称：人类文化的摇篮、大自然的装饰美化师、野生动植物的天堂、绿色宝库、天然氧气制造厂、绿色的银行、天然的调节器、煤炭的鼻祖、天然的储水池、防风的长城、天然的吸尘器、城市的肺脏、自然界的防疫员、天然的隔音墙，等等。　　生物资源是指生物圈中对人类具有一定经济价值的动物、植物、微生物有机体以及由它们所组成的生物群落。它包括基因、物种以及生态系统三个层次，对人类具有一定的现实和潜在价值，它们是地球上生物多样性的物质体现。

中小学生阅读系列之我爱科学·地理大世界--开拓史上的丰碑：地理大发现

作者：  邵丽鸥　编

出版社：吉林美术出版社 2014-1-1

简介：　　在人类生态系统中，一切被生物和人类的生存、繁衍和发展所利用的物质、能量、信息、时间和空间，都可以视为生物和人类的生态资源。　　地球上的生态资源包括水资源、土地资源、森林资源、生物资源、气候资源、海洋资源等。 　　水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质，是工农业生产、经济发展和环境改善不可替代的极为宝贵的自然资源。　　土地资源指目前或可预见到的将来，可供农、林、牧业或其他各业利用的土地，是人类生存的基本资料和劳动对象。　　森林资源是地球上最重要的资源之 ，它享有太多的美称：人类文化的摇篮、大自然的装饰美化师、野生动植物的天堂、绿色宝库、天然氧气制造厂、绿色的银行、天然的调节器、煤炭的鼻祖、天然的储水池、防风的长城、天然的吸尘器、城市的肺脏、自然界的防疫员、天然的隔音墙，等等。