日语视听说教程

作者：  刘林利主编;黄周，李宓编著

出版社：外语教学与研究出版社,2009

简介：　　《日语视听说教程(套装上下册)》的新闻选材是上述五家电视台2006年至2007年8月播放的新闻。既有文字，又有新闻画面，由发音纯正的播音员播报，并有日语注释和课后问题，给日语学习者提供了内容丰富、生动趣味的素材，给传统的日语教学带来了一种新的尝试。日语学习者利用此书可以听到日本播音员地道纯正的语音，再结合新闻的画面，告别了以往单纯的文字或声音听力练习的枯燥，极大地提高了学习的兴趣，不但可以了解日本国内外的新闻动态，同时还可以提高听力，也可以模仿新闻的语音语调，熟悉日语新闻的语速，还可以通过注释学到一些新事物的表达以及一些背景知识。 　　《日语视听说教程(套装上下册)》分为上下两册，上册是日本国内新闻，下册是日本以外的国际新闻。在新闻的编排上进行了详尽的分类，从政治、经济、社会、文化等几个大的方面归类编排，有较强的专题性。每则新闻在一些重要词汇和数据上设置了填空，要求日语学习者通过听和看新闻之后完成，在视读的过程中需要高度集中注意力。对一些新词或生僻词汇，尤其是日本的一些人名、地名和政府机构均进行了注释。此外，还结合内容设置了问题，学习者可在把握新闻信息后进行思考。总之，本书将视、听、读、写、思五个方面融为一体，分类编排方面都相当科学合理，对于提高日语学习者的综合日语水平有极大的帮助。今后还计划对日本的广告、儿童读本等进行研究并编辑成书，供日语学习者学习参考。

Business English: viewing, listening & speaking

作者：  马龙海，李毅主编

出版社：外语教学与研究出版社,2009

简介：　　《商务英语视听说：专业英语类》涵盖商务英语交际的不同方面，从语言知识，交际技巧、商务实践三个层面，帮助学生掌握语言技能，了解商务知识，操练商务交际能力。素材丰富，真实生动：通过CD-ROM光盘提供丰富的音频、视频材料，再现商务活动场景，帮助学生领会商务交际技巧。 　　内容全面，融会贯通：各环节紧密关联，层层递进，注重商务综合交际能力的培养。 　　扩展适度，举一反三：针对各种情境提供常用表达和模拟练习，帮助学生拓展语言知识，实践沟通技能。 　　练习形式多样，操作性强：通过多样化、活泼实用的课内外练习及活动充分调动学生积极参与，提高交流和应变能力。 　　教学辅助全面，方便授课：教师用书提供教学建议、听力脚本、练习参考答案及补充材料，方便教师授课。

Spoken and written English corpus of Chinese learners

作者：  文秋芳，王立非，梁茂成编著

出版社：外语教学与研究出版社,2009

简介：　　 《中国学生英语口笔语语料库1.0》(修订版)包括口语子库和笔语子库 　　两 　　大部分，在原SWECCL 1.0的基础上进行了改进和完善，增加了由课题组自 　　行开发的多个研究工具，采用更为通用的mp3格式保存语音语料，并按照任 　　务类型对口语语科进行了切分，同时对所有文本语料进行了清洁和整理。 　　 口语子库的主要特色 　　 包含1141位全国英语专业四级口试考生11410多分钟的语音资料； 　　 语音转写文本按照口试中的不同任务类翌切分，便于研究的开展； 　　 语音文件按任务类型切分，采用rap3格式保存，便于渊览、编辑和标 　　注。 　　 笔语子库的主要特色 　　 包含3880篇学生英语作文文本，共计1255347个形符； 　　 所有文本采用CLAWS4进行词性赋码，便于开展深度研究； 　　 作文涉及16个不同题目，保证了语科库文本内容的多样性。 　　 本项目为教育部人文社会科学重点研究基地北京外国语大学中国外语 　　教育 　　研究中心的资助项目。 　　

俄语.2

作者：  黑龙江大学俄语系编

出版社：外语教学与研究出版社,2009

简介：本书为高等学校俄语专业基础俄语教材的第二次修订版。这次修订的原则是： 1．保持原书编写的主要原则，即以俄语基础语法为主线，安排各课的语法与词汇，使学生从易到难、由浅人深地逐渐掌握俄语最基本的语法规则和常用词汇，并以它们为素材，逐渐掌握用俄语听、说、读、写等技能。 2．第一册的语音导论全部改写。此外，每课增加了语音练习，使导论阶段的成果能在全学年中继续得到巩固。 3．各课的语法部分作了重要修订，使之更加科学，更便于学生掌握。 4．更换了部分课文与词汇，主要是删除了那些已经陈旧的内容，补充了能反映当前俄罗斯现实的词汇。同时，课后练习也作了相应的修改。

New insight into IELTS.3,Student’s book with answers

作者：  (英)Vanessa Jakeman，(英)Clare McDowell编著

出版社：外语教学与研究出版社,2009

简介：本书是专门为雅思考生编写的一部备考教程。本教程按照雅思考试题型划分为听、说、读、写四大版块，每个版块细分为6-10个章节，由浅入深地为读者全面解析雅思题型特点，考试重点、易错点以及应试技巧。教程内容安排兼顾“学术类”和“培训类”两方面考试内容，难度适中，选题涉及范围全面。每一章节均配有大量的练习，书后附有详尽的参考答案和听力文本。其中写作部分参考答案达到雅思9分水平。本教程既可作为雅思培训班课堂选用教程，又可作为学生自学教程，可满足40至50学时雅思课程培训的需要。

综合教程.上

作者：  熊海虹主编

出版社：外语教学与研究出版社,2009

简介：　　“高等学校研究生英语系列教材”是一套专为非英语专业研究生编写的教材，由“提高”和“拓展”两个系列构成。“提高”系列着重在本科英语学习的基础上进一步巩固语言知识，提高语言技能；“拓展”系列则根据研究生专业学习和研究的需要，着重拓展研究生的学术视野，培养他们的学术研究能力。本系列教材以教育部“加快研究生教育结构调整，培养应用型人才”的方针为指导，内容新颖，注重实用，资源丰富，旨在提高研究生的英语应用能力，特别是在相关专业领域的口语和文字交流能力，为其进一步学习和研究打好基础。 　　综合教稗　为“提高”系列的主要分册之一，依据《非英语专业研究生英语教学大纲》及研究生英语教学的发展进行设计和编写，旨在通过说、读、写、译相结合的教学实践，提高研究生的语言能力、思辨能力与跨文化交际能力。本书分为上、下两册，配有MP3光盘与教师用书，具有以下主要特点： 　　◎脉络清晰，操作便捷：每单元遵循三大主线，、分别侧重提高研究生的阅读、翻译和写作能力。各部分内容既相互关联，又具有一定的独立性，方便教授和学习； 　　◎选材丰富，启发思维：课文选篇包括多种题材和体裁，内容新颖，立意深刻，适合研究生的阅历和知识结构，富有启发性； 　　◎练习精当，强调互动：练习编排注重鼓励学生思考和参与，提高其思辨与表达能力。教师用书针对每个话题提供多角度的参考答案，方便教师组织课堂活动； 　　◎循序渐进，注重实用：写作部分突出实用性，所讲内容与研究生毕业答。

俄语.1

作者：  黑龙江大学俄语系编

出版社：外语教学与研究出版社,2009(1光盘

简介：本书为高等学校俄语专业基础俄语教材的第二次修订版。这次修订的原则是： 1．保持原书编写的主要原则，即以俄语基础语法为主线，安排各课的语法与词汇，使学生从易到难、由浅入深地逐渐掌握俄语最基本的语法规则和常用词汇，并以它们为素材，逐渐掌握用俄语听、说、读、写等技能。 2．第一册的语音导论全部改写。此外，每课增加了语音练习，使导论阶段的成果能在全学年中继续得到巩固。 3．各课的语法部分作了重要修订，使之更加科学，更便于学生掌握。 4．更换了部分课文与词汇，主要是删除了些已经陈旧的内容，补充了能反映当前俄罗斯现实的词汇。同时，课后练习也作了相应的修改。

Cambridge IELTS intensive training plan

作者：  卢峭梅编著

出版社：外语教学与研究出版社,2009

简介：　　编者根据自己多年的雅思教学经验总结并归纳出了雅思听力考试的测试要点及主要技巧并对考试的高频题型和高频场景做了总结，更针对大多数考生难以理解题目要求这一问题进行了提示。其目的在于帮助考生熟悉雅思听力考试的出题特色和思路，以便考生能有针对性地解决问题，培养并掌握雅思听力考试的应试思维和策略。 　　本书在编写中努力体现以下几点： 　　1. 通过提高考生的听力技巧，帮助考生在较短的备考时间内，最大限度地发挥已有的英语知识潜能，并在考试中取得好成绩。 　　2. 针对雅思听力考试中经常出现的题型和场景重点进行讲解和练习，使考生更加有重点、有目标地进行备考。此外，本书采用难度渐进的方法进行编排，使不同程度的考生都能有选择地进行考前练习。 　　3. 力图囊括雅思听力考试中的所有技巧和题型以及绝大部分听力场景。 　　4. 听力材料的语言力求真实、典型，接近真正考试的难度和特色。

韩国语口语教程,高级.下

作者：  韩国成均馆大学语学院编著;牛林杰，张晓燕译

出版社：外语教学与研究出版社,2009

简介：　　《韩国语口语教程高级（下）》是由成均馆大学成均语学院编纂的韩国语教材。此教材是为已具备中级以上韩国语水平的学习者为对象编纂的高级第六册教材。 　　本教材的主要目标在于使外国学习者能够学到成年韩国人实际使用的语言，并能够活用其中的词汇和语法，写作各种体裁的文章。为了达到这一目标，我们做了以下努力。 　　一、赋予内容以连续性。即，将教材中的主人公按照时间和情景的变化，展示其生活的多个方面。这样学习者可以在开始每一课的时候，都能够感觉十分亲切，从而更有兴趣学习。如此一来，不仅可以减轻独自进行语言学习的孤独感，而且还能够增强与教材中人物的亲密感。 　　二、赋予主人公以独特的个性和幽默感。通过能够较好展现主人公个性的故事，使学习者能够在学习的同时对主人公们的故事会心一笑。 　　三、选取多种体裁的文章。因为是以外国人为对象编纂的教材，因此，通过课文介绍韩国文化似乎是理所当然的，但是我们尽量试图避免烦冗的说明文，而是尝试将上述内容融入传说、童话、戏剧、随笔、游记等各种体裁，提升学习者的学习兴趣和写作能力。 　　四、在教育方法方面，一改先前理论为主的语法教育模式，通过贴近现实生活的各种场景对话，提高语法的实用性，使学习者在反复练习的过程中，自然地掌握语法。通过这个方法，可以使学习者能够在日常生活需要的前提下，更为努力地学习此教材，从而避免了高级班授课容易出现的艰难生硬的感觉。 　　《韩国语口语教程高级（下）》共由15课组成，每课的构成如下： 　　“对话部分”由三位主人公及其它附属人物通过对话的方式揭示主题，引起学习者的学习兴趣。这一部分最重要的是有速度感和生动感的对话，并通过个性和幽默加强对话的现实性。 　　“课文部分”主要是介绍各种体裁的文章，以培养学习者的韩国语素养，并通过介绍与韩国相关的内容，使学习者更深入地了解韩国和韩国语。课文部分的内容往往与对话部分具有一定的连贯性。 　　“单词”部分将对话和课文部分出现的新单词加以注解，使学习者在木查字典的情况下轻松学习。 　　“回答问题”部分提出与课文部分相关的问题，主要是用于检测学习者对课文内容的掌握程度。 　　“深化学习和作文练习”部分通过讨论或作文的形式，引导学习者对每课的主题进行深入的思考。 　　“练习题”部分通过练习进一步引导学习者熟练掌握所学的单词、俗语、语法和句型等内容，强化学习者的读解能力。这不仅是每一课学习的最后巩固阶段，而且也是应对韩国语能力考试的准备阶段。一些教育机构的教师们还把这一部分作为期中和期末考试的复习资料。 　　此外，教材中还穿插了字谜游戏。通过填写单词，学习者可以轻松地复习和掌握每课所学的单词。另外，在教材最后的“索引”部分可以检索到教材中出现的单词。 　　为了便于学习者练习听力，本教材还附有CD，包含会话和课文部分。

日语敬语脱口说

作者：  (日)金子广幸著;姚国静译

出版社：外语教学与研究出版社,2009

简介： 敬语作为日语的最主要的特征之一，不仅具有十分庞杂的语法体系和繁多的表达形式，而且在使用时往往需要根据时间、地点、场合、对象以及人际关系的不同而变化，颇难正确把握和运用得当。本书根据学习者的这一现实情况，配合MP3，采取边听边学的练习方法，让学习者在大量的练习中自然地掌握敬语。

新标准大学英语视听说教程.1

作者：  (英)Simon Greenall，文秋芳总主编

出版社：外语教学与研究出版社,2009

简介：　　 《新标准大学英语》是由外语教学与研究出版社与英国麦克米伦出版公 　　司共同开发、中外英语教育专家合作设计与编写的一套新型立体化大学英语 　　系列教程。本系列教程以《大学英语课程教学要求》为指导，与基础阶段英 　　语教学有机衔接，结合新形势下的教学需要，通过科学的设计、严谨的编写 　　与丰富的资源有效促进学生英语综合应用能力、自主学习策略与综合文化素 　　养的培养。 　　 《新标准大学英语》系列教程包含1-4级，每级有《综合教程》、《视 　　听说教程》与《综合训练》，同时提供学习光盘、教学光盘、网络自主学习 　　平台、试题库等教学资源，满足大学英语教学各环节的需要。 　　 《新标准大学英语(附光盘1视听说教程)》(作者格林诺、文秋芳)为该 　　系列中的一本。 　　 《新标准大学英语(附光盘1视听说教程)》共包括10单元内容。 　　

Foundation coursebook of interpreting

作者：  仲伟合，王斌华主编

出版社：外语教学与研究出版社,2009

简介：　　本书为翻译硕士专业学位(MTI)专业必修课教材。 　　 本书旨在通过系统的讲解与训练帮助学习者实现从一般外语能力及双语能力向口译能力的过渡，并使学习者具备基本的口译能力，包括联络口译和交替传译的能力。主要特点如下： 　　 突出翻译基本功尤其是听辨理解技能的训练：通过有针对性的练习帮助学习者突破听辨理解瓶颈，培养口译听辨理解思维习惯； 　　 注重讲练结合：作者基于丰富的口译实践，提供口译技能学习的具体步骤分析，并针对各单元讲授的口译技能设计了灵活多样的练习形式； 　　 语料真实、题材涵盖面广：训练材料均来自真实的口译现场，且大部分配有原声录音； 　　 口译技能学习与口译专题训练相结合：将各项口译技能融入相应口译专题进行针对性训练，旨在巩固口译技能，提高实战能力。

美食法语

作者：  王鲲，钱静，(法)Tiziana Cignatta编著

出版社：外语教学与研究出版社,2009

简介：以穆夫塔尔街rue Mouffetard（巴黎第五区的一条著名小街）为主线，主人公米歇尔带领您漫步美食街，感受法国美食文化。 ? 从蔬果店开始，沿途将逐一参观肉铺、索菲香料店、面包店、蛋糕店、奶酪店、酒铺，相关的美食尽在其中； ? 米歇尔将邀请您至家中作客，这是一个了解法国普通人家一日三餐习惯的好机会； ? 米歇尔还会带您去穆夫塔尔餐厅，您将收获详尽的餐厅、后厨、餐具词汇； ? 在老巴黎咖啡馆小憩，亲自感受左岸咖啡文化； ? 逛一下穆夫书店，用您掌握的美食词汇去感受书香中的法兰西文化。 每一家店铺之后有活泼多样的练习题、每三家店铺之后有自测单元，可供您学以致用、归纳记忆。 本书的语言水平与欧洲语言共同参考框架B2级的要求一致，同时，每个单元的最后都没置了专门针对DELF考试的练习。本书不仅可以满足法国厨师专业技能法语测试（FOS）的需求，也适合酒店管理学校相关专业的学生使用。 此外，为了方便读者查阅和记忆单词，书中词汇的中文译文以学名、常用说法为主，辅以俗名、西餐常用说法等。

New standard college English real communication listening and speaking.4

作者：  (英)Simon Greenall，文秋芳总主编

出版社：外语教学与研究出版社,2009

简介：《新标准大学英语:视听说教程4》内容简介：主题丰富，语言地道，体现社会发展与时代特色，主题涵盖人与人、人与自然、人与社会的关系等各方面，选材注重文化内涵、思想深意与创作视角，内容贴近实际，语言鲜活生动，反映时代发展，展现语言魅力。技能融合，综合培养，提高语言能力与思维能力练习设计注重多种技能的综合培养，各类活动富有启发性与挑战性，既能够培养学生的英语综合应用能力，也能够提高学生的学习策略与创新思维能力。展示多元文化，探讨文化差异，培养跨文化意识，通过选文与练习传授文化知识、培养文化意识、引导文化比较，提高学生对不同文化的理解以及在跨文化交际情境中使用恰当、得体、地道英语的能力。优化教学模式，提供立体资源，构建自主学习平台，教材、光盘与网络课程之间相互支持，为课堂教学与自主学习提供丰富的立体化资源，满足新教学模式的需要，为学生创建个性化、自主式的学习环境。寓教于乐，激发兴趣，创建轻松学习环境，丰富多彩的主题内容、美观新颖的版式设计、真实自然的声像材料、操作便捷的网络平台，在语言教学中融入人文与创新理念，为学习与教学带来新的体验。

Vocabulary 10000

作者：  刘毅编著

出版社：外语教学与研究出版社,2009

简介： 单词背的多，考试就越有把握！你想系统地背英文单词吗？研读《突破英文词汇10000》，您的单词量将迅速增加5倍以上！本书配有MP3光盘，配合学习，效果更佳。 本书以“课”为单元，容易安排学习进度；每个单词均附有国际音标、词性说明及中文解释；以例句说明单词的用法，各例句附有汉语译文，以便于参考；每一部分后均有习题，以加深对所学单词的印象；每一课后面附有效果检测，以检验对所学单词的理解程度，并增强活用单词的能力。

主编还有：(韩)吴敬淑、(韩)崔荣美、(韩)尹惠淑、(韩)崔曣才

作者：  金成憙[等]主编;王延红翻译;韩国西江大学韩国语教育院著

出版社：外语教学与研究出版社,2009

简介：韩国西江大学韩国语教材系列丛书由外语教学与研究出版社从韩国西江大学韩国语教育院引进并改编而成。该系列丛书已于2000年和2006年分别出版了英文版和中文版，深受使用者的好评，为诸多开设韩国语专业的院校和培训机构使用。 韩国西江大学韩国语教材系列丛书原版共20册，包括学生用书和同步练习册各10册。为了便于学习者使用，此次出版的中文版把学生用书合并为6册。分别定名为《韩国语基础教程1学生用书》、《韩国语基础教程2学生用书》、《韩国语基础教程3学生用书》、《韩国语基础教程4学生用书》、《韩国语基础教程5学生用书》和《韩国语基础教程6学生用书》。同步练习册也做了相应的合并。 韩国西江大学韩国语教材系列丛书中文版继承了原教材以“说”为中心，注重培养学习者实际交际能力的教学理念。同时把听、说、读、写，以及词汇、语法、文化教育融为一体，能够保证学习者韩国语水平全面的提高。此外，本套教材还把书中的单词、语法、课文附上了中文释义，并修正了原书中存在的一些问题和错误。更多>>

Coursebook of consecutive interpreting

作者：  任文主编

出版社：外语教学与研究出版社,2009

简介： 本书是受全国翻译硕士专业学位(MTI，Master of Translation and Interpreting)教育指导委员会委托，为口译及笔译方向的专业必修课“交替传译”课程所编写的教材，其目的在于帮助具备了一定基础口译能力或较好的英汉口头表达能力的学生(也包括水平相当的其他职场或社会人士)进一步提高英汉交替传译的实战能力。 本教材由十六个单元构成：第一单元是“口译简介”，旨在对口译的发展简史、定义、分类、特点、标准、方法、译员素质等基本理论作较为全面的介绍；第二至第十六单元结构大致相同，每一单元介绍一种口译技能和训练方法，并与相关话题结合起来进行演练。

Coursebook of business interpreting

作者：  赵军峰主编

出版社：外语教学与研究出版社,2009

简介：　　《商务口译》是针对翻译硕士专业学位（MTI）教育指导委员会所颁布的指导性教学大纲规定的选修课商务口译而开发的，凸显口译训练的专业化、高层次和应用型导向。《商务口译（附盘）》主编系广东外语外贸大学高级翻译学院教授、博士、翻译学硕士生导师，具有MBA教育背景和各种商务口译实践经验，自2000年以来，曾出版多部经贸类、商务类口译教材，其中包括“十五”、“十一五”国家级规划教材。参编人员均有多年的商务口译教学、现场交传和同传实践背景。 　　考虑到与MTI系列的其他口译类教材要有一定的衔接和区别，《商务口译（附盘）》更强调商务口译的专业针对性，在内容的编排上主要以商务知识专题为线索，不再对一般性的口译技巧做细致的讲解和归纳。但在编写时充分考虑到了语言的循序渐进性，遵循由简而繁的原则，并增加与主题知识相关的英汉对照语篇以及提纲挈领式的技巧点评。 　　在选材上，《商务口译（附盘）》凸显口译的实践性、真实性、知识性和时效性，选取真实的语料和场景，既有最近几年来的商务谈判、访谈、陈述、演讲等既有文本，也有取之现场的新闻发布会、礼仪祝词和宣传“路演”等真实场景录音的转写。在商务大背景下，选材尽量涵盖具有代表意义的商务类专题，比如企业社会责任、企业文化、国际会展、政治与经济、市场营销、人力资源管理、战略管理、交通物流、金融证券、会计税收、国际经济组织以及IT产业等。在不同的商务专题下，各单元将依据口译实践的技巧规律进行选材和编排练习，兼顾英汉、汉英互译训练，由对话口译、段落口译向交替传译乃至同声传译过渡，穿插些核心的口译技巧点评。本教材的突出特点在于内容的专题性和语料的真实性。书后所附的MP3光盘中有较大～部分由真实场景的现场录音组成。

CET4网考模拟训练:从观战到胜战

作者：  王焰主编

出版社：外语教学与研究出版社,2009

简介：　　《CET4网考模拟训练从观战到胜战》为最新大学英语四级考试网考全真模拟，综合考虑四级网考试题的特点，在题材广泛的真实语料基础上，循序渐进地提高考生以听力为主导的英语综合能力。鉴于网考对听力的要求大大提高，听力贯穿于整个考试过程，《CET4网考模拟训练从观战到胜战》分别详细讲解了网考中音频、视频和写作题的题型特点、应试技巧，并且准备了丰富真实的模拟训练，供考生进行充分而全面的考前备战。在分项训练后，《CET4网考模拟训练从观战到胜战》也安排了整套模拟试题供考生模拟实战，考生可配合《CET4网考模拟训练从观战到胜战》所附光盘进行实战演练，熟悉四级网考题型，提高应考能力。

高等学校英语专业八级考试快速通关,历年真题:2000-2008

作者：  方振宇总主编;胡燕主编

出版社：外语教学与研究出版社,2009

简介：　　《高等学校英语专业八级考试快速通关：历年真题(2000-2008)》收集了从2000年到2008年9年的真题，并附有答案详解与听力原文，这样考生做完试卷后就可以迅速便捷地获得自己的测试成绩，然后就错题有选择性地查阅解析。《高等学校英语专业八级考试快速通关：历年真题(2000-2008)》解析全面详实，其中阅读部分增加了“篇章难词突破与原句译文”，一方面帮助大家扩大词汇量，另一方面也对文中的长难句进行了深入的分析。除此之外，在这几年新增的“人文知识题”的解析中，作者以厚积薄发的功力为读者做了人文知识考核内容的详细解析，我们相信，这对于准备英语专业八级考试的学生是非常实用和必要的。 　　概括地说，《高等学校英语专业八级考试快速通关：历年真题(2000-2008)》有如下特点： 　　（1）历年真题，原汁原味。我们为广大考生提供了从2000年到2008年共9套真题，以确保考生真切地感受到英语专业八级考试在9年时间里的发展变化与命题脉络。 　　（2）权威解读，重点点拨。我们请长期从事英语专业八级考试指导、具有丰富经验的北京高校老师为大家给出参考答案。并做了简炼而准确的解析，并请美国专家对作文范文、翻译译文都作了精准把握与润色，尽可能地为考生提供规范权威的答案版本。不仅如此，我们还对写作、阅读词汇、难句译文和人文知识等部分作了精彩点拨。 　　（3）精心策划。编排合理。我们在仔细研读9年英语专业八级考试的基础上，对历年真题的听力部分作了答案重点标注，让大家便捷而高效地核对听力原文。随书配有清晰流畅、语速标准的mp3，让考生真实地感受考场气氛。