永恒的丰碑——焦裕禄的故事

作者：  焦裕禄干部学院 编著

出版社：大象出版社 2014-5-1

简介：　　由胡安志、廖海敏编著的《永恒的丰碑--焦裕禄 的故事》以2009年5月习近平同志对焦裕禄精神所概 括的“公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神 、奉献精神”为纲，以焦裕禄真实感人的故事为主体 ，通过故事更好地展现、阐释焦裕禄精神。在每章的 故事前，有对焦裕禄精神的精练诠释，这有益于广大 读者更深入、更准确地理解焦裕禄精神。书中收录的 均为焦裕禄工作和生活中的平凡故事，但透过这些生 动感人的故事，读者能真切地感受到焦裕禄在做人、 做公仆、做领导等方面的思想态度、工作方法和领导 艺术，以更好地发挥焦裕禄精神在促进党员和党员领 导干部深学、细照、笃行等方面的作用。 《永恒的丰碑--焦裕禄的故事》中还总结有焦裕 禄同志的工作方法，收录了宣传报道焦裕禄精神的通 讯报道。该书全面、立体、真实、生动地展现了人民 的好公仆、干部的好榜样焦裕禄的光辉形象，挖掘焦 裕禄精神的时代意蕴，诠释焦裕禄精神的深刻内涵， 是一部广大党员、干部、群众学习弘扬焦裕禄精神的 优秀读物。

日本古代法帖珍本：藤原佐理

作者：  王刘纯，冯亚君　主编

出版社：大象出版社 2014-5-1

简介：　　藤原佐理（944—998）贵族出身。他自幼喜好书道，早得大名。应和元年（961），十八岁的藤原佐理就曾与当时年已六十八岁的书道巨匠小野道风共同为清凉殿题写了殿舍门额。老少同席挥毫，一时传为佳话。佐理其人嗜酒放达，不拘俗礼，大有魏晋名士之风气，又似颠张醉素之狂狷。佐理其书尤精草体，远绍晋唐书风，近学小野道风，浸淫古法之中，又出寻常之外，笔墨遒劲，势态险绝，神朗气清，风格独具。世人将藤原佐理书法誉为“佐迹”，与小野道风、藤原行成并称“平安三迹”。诚然，藤原佐理是日本书法由“唐样”向“和样”风格转化时期的代表性书家，他对后来日本书法的发展产生了深远的影响.

日本古代法帖珍本：藤原行成

作者：  王刘纯，冯亚君　著

出版社：大象出版社 2014-5-1

简介：　　藤原行成（972—1028），日本平安时代中期的廷臣，贵族出身。他在任上，以其“恪、勤、精、励”的作风赢得了一条天皇和“执政”藤原道长的双重信任，后来官至“权大纳言”，是一条天皇朝的四纳言之一，又因善书而名著于世，被誉为“平安三迹”之一，后世多称藤原行成为“权迹”。平安中期，小野道风开创了“和样”书法以来，日本书法翻开了新的一页。而继承这一传统并集“和样”书法大成者之一便是藤原行成。藤原行成书法用笔流畅，书风清雅，在近取小野道风，远取“晋唐书风”的基础上又充分融入个性意趣，确立了鲜明的书法风格，对此后的日本书法发展产生了深远影响。

临风集

作者：  李志强

出版社：大象出版社 2014-5-1

简介：　　《临风集》反映的是作者李志强在教育路上的行旅之思。书中有对教育问题的灼见，也有对人情世事的针砭；有师生亲情的娓娓絮语，也有艺术殿堂的寻幽探秘；有酒朋诗侣的序跋题记，也有学海文山的浅涉初登。正如傅东缨先生所说，这应当是“智者的心语，学人的谠言”。

历史名人与滑县

作者：  杜冠章　编著

出版社：大象出版社 2014-5-1

简介：　　滑县历史上曾孕育出众多名臣良相、廉吏义士、起义英雄及文学家、科学家。《历史名人与滑县》共75篇，写了75人，如翟让、程咬金、徐茂公等起义英雄，另如晚清廉吏暴方子。作者杜冠章搜扒史籍，精心撰写且图文并茂，意在宣扬滑县的丰富悠久的人文历史积蕴。

2014年版有关出版的法律法规选编

作者：  国家新闻出版广电总局出版专业资格考试办公室　编

出版社：大象出版社 2014-5-1

简介：本版以2012年版为基础，进行了修订。主要是增加了《最高人民法院、最高人民检察院、公安部关于办理侵犯知识产权刑事案件适用法律若干问题的意见》、《最高人民法院关于审理侵害信息网络传播权民事纠纷案件适用法律若干问题的规定》、《国家新闻出版广电总局主要职责内设机构和人员编制规定》（节选）、《关于印发（期刊出版形式规范）的通知》，更新了《中华人民共和国刑法》部分条款、《中华人民共和国著作权法实施条例》、《计算机软 件保护条例》、《信息网络传播权保护条例》等，删除了《最高人民法院关于审理涉及计算机网络著作权纠纷案件适用法律若干问题的解释》。

谁给我一个抓手，我可以管好一个班级：“三省”教育为班主任支招

作者：  贾建设　主编

出版社：大象出版社 2014-5-1

简介：　　《谁给我一个抓手，我可以管好一个班级-“三省”教育为班主任支招》一书可以视为十几位班主任和一位校长的合著。这些班主任来自河南省濮阳市油田第十九中学，这所学校近年来以“引领式教学”和“三省”教育而远近闻名。这些班主任将一个个发生在学生身上的真实故事记录下来，并对其进行了反思。本书几乎没有枯燥的理论和说教，主要是真实生动的故事和案例，因而读起来不会感到累。然而本书绝不仅仅是故事的堆积，更有故事之后的理性反思和经验总结。这些故事和反思中有很多方法，许多拿来就可以用。更重要的是，在这些方法的背后，渗透的是德育和班级管理的独特理念，可以给教师以启发和思考。在每篇文章的最后，都有贾建设校长的精彩点评。这些点评不拘一格，有的洋洋洒洒，阐幽发微；有的则寥寥数笔，言简意赅。