画法几何与工程制图基础

作者：  远方　主编，戴丽荣　等编

出版社：天津大学出版社 2014-1-1

简介：　　远方编著的《画法几何与工程制图基础(学科基础课适用普通高等教育土木工程学科精品规划教材)》与《画法几何与工程制图基础习题集》配套使用。　　本套教材以教育部高等学校工程图学教学指导委员会2010年制订的《普通高等学校工程图学课程教学基本要求》和国家相关制图标准为依据，并结合多年来土木工程制图课教改经验成果编写而成。　　全书共分为九章，其中第1章至第5章为画法几何基础理论部分，该部分以点、线、面和体的投影为主线由浅入深、由易到难逐次展开；第6章组合体视图、第7章剖面图和断面图、第8章轴测图和第9章标高投影为制图应用基础部分，该部分内容相对独立，读者可根据需要与基础理论部分搭配学习。　　本套教材可作为高等院校土木工程类各专业和非土木工程类专业土木工程制图的教学教材，也可作为继续教育相关专业的自学教材或参考资料。

华职教育自学考试自考试卷类赠送随身学习手册2014全国高等教育自学考试创新型试卷系列金融法阶梯式突破试卷课程代码05678

作者：  蒋海瑞 编

出版社：天津大学出版社 2014-1-1

简介：　　《华职教育 2014全国高等教育自学考试创新型试卷系列：金融法阶梯式突破试卷（单元卷+仿真卷+密押卷+真题卷）》通过大纲，梳理知识点。金融法考试的特点之一是范围广，使很多考生在复习过程中感觉没有头绪。有的考生不知从何处开始复习，有的考生复习后仍然没有记住，考试时仍然一头雾水。笔者建议广大考生，可以按照大纲对金融法的知识点进行梳理，构建自己的金融法学科体系。

化工典型设备操作技术

作者：  申奕，顾玲　主编

出版社：天津大学出版社 2014-1-1

简介：　　本书主要内容包括流体输送设备操作技术、非均相物系分离技术、换热器操作技术、精馏塔操作技术、吸收操作技术及萃取操作技术共六个教学项目。每个项目由若干个工作任务组成。通过完成不同的工作任务学习各单元操作的基本理论、基本原理、基本计算方法，典型设备的构造、工作原理以及调控方法等有关工程实践方面的知识，侧重对学生进行工程应用能力的培养。　　本书注重理论与实践紧密结合，内容的编排便于组织实施项目化教学。本书可作为高职高专化工类及相关专业(生物工程、石油化工、化工机械、化工仪表自动化、制药、材料、环保、食品等专业)的教材，亦可作为高校及相关企业职工培训用教材。

高处

作者：  高志 主编

出版社：天津大学出版社 2014-1-1

简介：　　由宝佳集团高志先生主编的《高处（宝佳建筑文化讲堂精要）》一书，正是记载建筑设计行业30位专家学者，应邀步入“宝佳大讲堂”留下的思想盛宴。观未来、谋进取、讲学习是我们2011年7月派驻宝佳集团感受到的好氛围，作者多次对我讲过设计企业加强学习型组织建设的意义。人才是知识密集型设计单位最基本、最重要的资源，一个企业是否具有竞争力，制胜因素就在于企业员工是否具有竞争力，因此将“人”变成“人才”是设计企业诸多发展环节的重中之重。

物流法律知识与实务

作者：  白晓宁 著

出版社：天津大学出版社 2014-1-1

简介：　　《物流法律知识与实务/高职高专十二五精品规划教材》(作者白晓宁)以现代物流行业涉及的法律知识为研究对象，采取近年来较典型的物流法律案例，立足于物流法律基础知识的讲解，着眼于相关法律实务的操作，以培养学生应用能力为主线，结合实际讲解理论知识，力求加强《物流法律知识与实务/高职高专十二五精品规划教材》的实用性。　　《物流法律知识与实务(高职高专十二五精品规划教材)》主要以物流活动为主线，对物流活动各环节涉及的相关法律法规进行阐述。《物流法律知识与实务/高职高专十二五精品规划教材》共分为九章，主要涉及以下内容：物流法律法规概述，物流企业法律制度，合同法律制度，物流采购、运输、仓储、配送、加工、包装与装卸法律制度以及与物流环节息息相关的物流保险法律制度、物流争议程序法律制度等。　　《物流法律知识与实务/高职高专十二五精品规划教材》按照高职高专教育培养方案的要求，注重对学生实践能力的培养，力争做到理论联系实际，内容翔实、案例丰富、实用性强，不仅可作为高职高专院校相关专业的教学用书，也可作为物流行业从业人员的培训教材。

新编旅游酒店应用文写作

作者：  徐锦屏，张广弟 主编

出版社：天津大学出版社 2014-1-1

简介：　　《新编旅游酒店应用文写作(示范性高等院校应用型规划教材)》编著者徐锦屏、张广弟。　　在企事业单位密切交往的过程中，文书写作已成为不可或缺的一部分。为适应时代和社会的需求，我们根据旅游酒店的特点编写了本书。在编写过程中，编者力求突出以下特点。　　一是实用性。针对旅游酒店对写作能力的需求，本书在编排上突出了学习目标、知识要点、范文示例；在内容上强调知识要点的必需和够用，也侧重于案例和训练。　　二是操作性。本书在理论知识够用的前提下，重点突出了各种文种的写作格式和写法，以范文为指导，最大限度地给学生提供参考，使学生可以根据日常的与学习和生活相关的写作情境，依据规范、借鉴范文写出符合格式要求的应用文。　　三是时代性。我们在文种的选择上，选用日常工作中经常应用的文体，改革了传统的应用文写作教材在内容上多以法定公文为主，再以此为基础全面介绍其他各类应用文的特点。我们主要着眼于既为学生在校的学习和生活提供切实的帮助，又为学生走向社会后的写作实践打下基础。