美学三书

作者：  李泽厚[著]

出版社：天津社会科学院出版社,2003

简介：《美学三收》收作者著名的美学专著三种，其特色是现代哲学观念与传统文化精神的融合。《美的历程》是对中国数千年的文学艺术所作的鸟瞰式的宏观美学把握，提出了诸如“龙飞风舞”、“狞厉的美”、“儒道互补”、“楚汉浪漫主义”、“人（文）的觉醒”佛像雕塑、山水绘画三品类等等重要观念，发前人之所未发。《华夏美学》则从传统理论出发，比前书更为深入地谈论了华夏文化强调理欲交融的非酒神型特征。此二书构成作者中国美学史的内外（艺术史）篇。《美学四讲》是作者美学思想的系统论著，通过“积淀”、“文化心理结构”等话语，阐释了马克思的“自然的人化”观，构建起作者本人的人类学本体论哲学，回应了国外派哲学美学思想。 本书十多年来一直畅销不衰，其影响超出了美学学科的范畴，这一现象恰恰证明了作者反复申说的一个重要观点：美学是中国人追求的最高境界。 本书前言 中国还很少专门的艺术博物馆。你去过天安门前的中国历史博物馆吗？如果你对那些史实并不十分熟悉，那么，作一次美的巡礼又如何呢？那人面含鱼的彩陶盆，那古色斑斓的青铜器，那琳琅满目的汉代工艺品，那秀骨清相的北朝雕塑，那笔走龙蛇的晋唐书法，那道不尽说不完的宋元山水画，还有那些更多>>

中国现代思想史论

作者：  李泽厚[著]

出版社：天津社会科学院出版社,2003

简介：本书以“启蒙”与“救亡”的“双重变奏”作为解释中国近现代史思想史上许多错综复杂现象的基本线索，在学术思想界引起巨大反响，毁誉参半。许多青年入学赞之为提供了崭新的范式变革。紧接此文，本书以数十年的新文学历程和哲学上“现代新儒家”等论题，简明而深入地展示了现代中国思想的诸多重要方面和问题，或明或暗地显现了上世纪中国六代知识分子的身影、悲欢和坎坷命运。书中论说“马克思主义在中国”的长文则结合对毛泽东青年时代的思想分析，说明由民粹主义、道德主义的入侵马克思主义，迷信战争经验等等，阻碍了中国的现代化。

中国近代思想史论

作者：  李泽厚[著]

出版社：天津社会科学院出版社,2003

简介：本书收作者对近代中国自太平天国至辛亥革命时期各主要思潮和重要思想人物如康有为、谭嗣同、严复、孙中山，章太炎、鲁迅等的系统论述和细致分析。首篇即从思想角度剖析，太平天国为何“其兴也勃，其亡也忽”，指出农民革命战争诸多规律性现象、慨乎言之，深意存焉。其后数篇乃对戊戌变法维新思想和人物的详尽分疏，于康有为大同思想和托古改制策略，评价甚高。此外，对严复在中国近代思想史的特殊地位，章太炎的民粹主义的突出思想特征，上世纪初知识者由爱国而革命的心路历程以及梁启超、王国维等人的独特意义，都或详或略予以点明和论述。

Boy Scouts of Amarica

作者：  (美)[威廉姆.D.穆雷]等编著;张雨来译

出版社：天津社会科学院出版社,2003

简介：本书内容流满森林和田野常识，引人入胜的户外生活介绍，并将森林技艺和生活技艺衔接起来。这本介绍童子军森林与生活技艺的手册出现得正是时候。暑期中大都市，甚至小乡镇里，数以千记的男孩必须靠自己的点子寻找消遣娱乐。 本书是童子军官方手册，旨在培养少年儿童在山野户外的生存能力。童子军训练科目为：急救、救生、发信号、骑自行车、游泳、徒步行走、观察大自然、船艺、手工艺、露营术、森林知识、河流知识、狩猎、钓鱼、获取食物、制造各类器具等等。通过游戏训练，使孩子们在不久的将来能成长为一个坚强的男子汉，以适应日益激烈的社会竞争。 [看更多]

Seventy Ways in Education to Celebrities

作者：  肖春生著

出版社：天津社会科学院出版社,2003

简介：　　本书评点了古今中外一百余位名人的70种教子方法。其事例取材于古今中外的政治家、军事家、思想家、科学家、教育家、文学家、艺术家的家教故事，或直接探讨这些名人的教子方法，或从这些名人的父母、叔辈如何教育培养他们成长的事例中探讨教子的方法，由此发掘出名人成功的重要秘密。 　　

战略思维

作者：  李锦坤，王建伟著

出版社：天津社会科学院出版社,2003

简介：　　 本书是一部具有开拓和启发性的研究专著，对我国干部队伍的战略思维能力建设，将会发挥很益的作用。 　　 本书从哲学的高度，对战略和战略思维做了系统而深入的研究，既有历史的和理论的概括，又有多层次的具体分析和模态式量化处理，读后多受教益。尤其是他们提出并探索了战略和战略思维的时代性、创造性和具体性，着力引导战略思维者面向现代化，面向世界，面向未来，锻炼和提高符合当代发展趋势的新的战略思维能力，使人很受启发。 　　

近代天津城市的演变

作者：  刘海岩著

出版社：天津社会科学院出版社,2003

简介：本书包括近代天津城市生态环境、城市空间、城市社会结构以及城市生活方式。注重谈传统城市到近代城市社会的演变。

天津市人民政府主办

作者：  郭凤岐主编

出版社：天津社会科学院出版社,2003

简介：

湖边有棵许愿树,讲述爱情真谛的故事

作者：  陈江选编

出版社：天津社会科学院出版社,2003

简介：　　书摘 　　 　　爱的寻呼 　　 　　一天男孩送给他的女朋友一台汉显传呼机，温柔地对她说：“我以后再也不怕找不到你了。”女孩调皮地说：“如果我离开这座城市，你就呼不到我了。” 　　 　　男孩得意地摇摇头：“我可是办了漫游的，无论你走到哪里我都会呼到你。” 　　 　　女孩问他传呼号是什么，男孩说：“这是爱情专线，号码不公开。” 　　 　　从此女孩每天都把它带在身边，一刻也不离开。 　　 　　在一个阳光明媚，让人有一份好得不得了的心情的周末，女孩只留了一张字条给父母，坐上汽车奔向邻近的县城玩，但是没有人知道女孩正走向一场灾难。 　　 　　女孩在县城玩了一天，拖着沉沉的脚步找到了一间带沐浴间的小旅馆。一走进房间，女孩迫不及待地走进浴室，想洗去一身的疲惫。当女孩正准备脱衣服的时候，脚下一阵晃动，她急忙扶住一根铁管，心想是错觉？但是当第二次晃动，女孩知道这不是错觉。跟随第二次晃动中还带有急促和沉闷的断裂声，女孩的全身开始战栗，她知道可怕的地震来了，随着第三第四次的更加猛烈的震动，无边的黑暗和无边的恐惧把女孩紧紧地包裹起来。 　　 　　女孩像一只受伤的野兽，拼命放声号叫，拼命地拍打、撕咬浴室的门板。 　　 　　然而一切都是徒劳的，女孩无力地蜷缩在阴凉冷漠的地上。 　　 .　　不知过了多久，忽然腰间一阵颤动，是呼机。 　　 　　女孩匆匆地摘下它，在黑暗中摸索着按到了键子，即看到了绿色的光芒：“林先生请你七点钟到老地方见面。”读着这句话，女孩的泪水又一次涌出来，滑过嘴角，咸涩涩的。 　　 　　想着电话那边的他，女孩又再一次尝试着走出困境，但是是再一次的徒劳与绝望。 　　 　　女孩跌坐在地上，把自己缩成一团，眼睛盯着呼机的屏幕。 　　 　　不知过了多久，女孩睡着了，又不知过了多久，呼机再一次在女孩的手中颤动了：“林先生问你在哪里，请速回电话。”女孩再一次的流下眼泪，我想告诉你我在哪里，但是我办不到啊。 　　 　　渐渐地女孩平静了下来，面对无法挽回的死亡，女孩不知道自己还能做什么。 　　 　　第三次震动：“去了你家，看到你留下的字条，请火速回家。” 　　 　　女孩的心又开始躁动。 　　 　　呼机第四次震动：“我听到广播，知道你那里发生了什么，相信你此时正拿着呼机读我的话，我们很快会见面的。”似乎有一缕曙光在女孩的眼前闪过。女孩期待呼机第五次的震动，此时的呼机成了她生命惟一的寄托。 　　 　　时间一分一秒地过去了，呼机像一个疲惫的孩子一样睡着了。 　　 　　终于第五次的震动来了：“我去找你，车不通，想尽各种办法，还是无功而返。我相信你不会出问题的，你是一个聪明又好幸的女孩。我等待你的归来！” 　　 　　第六次，第七次……女孩在男孩一次又一次的传呼中度过了一个又一个恐惧与绝望的时刻，不知不觉已经两天两夜了。死亡的阴影越来越紧地箍住女孩的全身，仿佛看到自己体内的鲜血和肌肉正被一条黑色的巨蛇一口一口贪婪地吞噬。 　　 　　 　　 　　 　　

北欧电影哲人英格玛·伯格曼

作者：  沈语冰著

出版社：天津社会科学院出版社,2003

简介：当费里尼说，把我跟伯格曼相比是在恭维我时，他将伯格曼当作了不可超越的对象；当塔尔科夫斯基说，如今的人们情愿去看一部垃圾商业片，而不愿去欣赏一部像《野草莓》那样的电影时，他特伯格曼视为电影艺术的基本标尺。瑞典导演英格玛·伯格曼现在已被公认为世界最伟大的电影制作者。他的影片以其宏大的主题与深刻的哲理性，浓缩强烈的舞台剧风格，辉煌夺目的文学性，以及对电影语言的无与伦比的探索，成为少数几个实现了艺术家个人景观的大师之一。这是中文领域里第一部以整书篇幅奉献给这位伟大艺术家的专著，可望为他的自传和回忆录《伯格曼自传》及《伯格曼比电影》提供一个补充视角。

现代幼儿园管理:理论与实践

作者：  刘苏主编

出版社：天津社会科学院出版社,2003

简介：

解读天津六百年

作者：  张利民主编

出版社：天津社会科学院出版社,2003

简介：　　本书《解读天津六百年》，可以看到全书结构新颖、理论性强、逻辑缜密、分析深刻、史料丰富，形成一定的特色，是一部优秀的学术著作。 　　 一、全书通贯天津600年，体现了作者在立意上的创新。这需要作者有全局的观念和意识，不仅要叙述天津的历史，也要分析当前城市发展的脉络，增加了研究的难度，也为这部著作增添了现实感。 　　 二、结构上的新意。作者并非是城市发展过程的全面记述，而是运用多学科的理论和方法，从空间环境、城市功能、经济地位、社会控制等角度进行专题性研究。 　　 三、充分发挥了集体合作的优势，该所的研究人员年富力强，长年的资料积累和研究 ，形成各自的研究领域和特色。因此，这部书稿在吸纳最新研究成果和动态的基础上，融入了许多新的理念和方法，体现了该所研究人员在天津城市史研究中的地位。 　　 该书因为篇幅的限制，在论述历次政治运动、不同时期不同人物对天津发展的影响等方面，没有详细的展开。我们期望。我们期望，在不远的将业该所的研究人员撰写多卷本的天津通史，以飨读者。 　　 　　 [

当代世界经济政治与国际关系

作者：  陈秀丽著

出版社：天津社会科学院出版社,2003

简介：

压力容器安全操作知识

作者：  李春树主编

出版社：天津社会科学院出版社,2003

简介：

批判哲学的批判——康德述评

作者：  李泽厚[著]

出版社：天津社会科学院出版社,2003

简介：　　 第一章 思想来源和发展过程 　　 1、“康德哲学是法国革命的德国理论”。如果说《纯粹理性批判》的文体有如康德的单调生活，那么其内容却反映了整个时代。 　　 2、康德的政治态度；主张共和政体，要求“笔的自由”，反对暴力革命。 　　 3、康德与前康德哲学的关系。牛顿（科学）与卢梭（民主）者影响康德最大的两个人。 　　 4、十八世纪五十年代的康德。自然科学论著具有哲学家的特征；重视方法论、整体观点和理论概括。《自然通史和天体论》等著作。 　　 5、十八世纪六十年代的康德。苦恼和纠缠于科学与宗教、形而上学关系等问题，经验论的倾向。[负数概念引入哲学]等著作。 　　 6、“二律背反”把康德从“独断论的迷梦中唤醒”。从就职[论文]到三大《批判》。 　　 7、德国资产阶级文化巨人的双重性特色。康德与歌德。…… 　　 第二章 认识论：（一）问题的提出； 　　 第三章 认识论：（二）空间与时间； 　　 第四章 认识论：（三）范畴； 　　 第五章 认识论：（四）“自我意识”； 　　 第六章 认识论：（五）“二律背反”； 　　 第七章 认识论：（六）“物自体”； 　　 第八章 化理学：（上）道德律令； 　　 第九章 伦理学：（下）宗教、政治、历史观点； 　　 第十章 美学与目的论。

犀锐.第二辑

作者：  镂克主编

出版社：天津社会科学院出版社,2003

简介：　　<div class=bbcontent>最近，“新浪网”与《新民周刊》、《南风窗》、《中国财经报》、《南京日报》等国内17家强势媒体，共同举办了一个叫做“20世纪文化偶像评选”的大型公众调查活动。该活动于2003年6月20日落下帷幕，无论是在参与人数还是公众关注度上，都创下了全新的纪录。其评选结果也引起社会各方强烈的反应。</div>

近代环渤海地区经济与社会研究

作者：  张利民等著

出版社：天津社会科学院出版社,2003

简介：《近代环渤海地区经济与社会研究》的这部力作，是当前国内第一部研究环渤海地区近代化的专著。综观该书，其主要特点大致有以下几个方面。 首先，作者的立意有所创新，渤海是地理上的名词，在历史上有渤海国，但是近代以来从环渤海地区的视角进行社会科学研究的并不多见。 其二，运用区域经济等理论和方法，对近代环渤海地区进行了较为准确的定位。作者利用了当环渤海经济圈的提法，但并没有囿于目前的一些观点，而是充分吸收了区域经济和发展经济学等理论，根据历史发展，将近代环渤海地区分为三个经济区域。 其三，在著作的结构上，体现了作者的整体构思。作者可能是为了在全书中贯穿论证各经济区域相似性和差异的架构，确定了全书有分有合的结构。 其四，丰富了近代城市史研究的内容和方法。作者以长期研究中国近代城市史和社会经济史为基础，提出了以商品市场等经济职能和人口规模为主要依据研究城市等级和体系等观点。 全书也有一些不足之处，如在目前提倡全球化的情况下，缺乏该地区与各国经济联系的系统研究；对国家在区域发展的作用上着墨不多，在区域之间的人流、资金等也有待深入。我相信，本书的部世无论是更多>>

当代日本与中日关系

作者：  马黎明主编

出版社：天津社会科学院出版社,2003

简介：　　本书是天津社会科学院院级课题。本书围绕“当代中日关系” 这一主线，着重从政治外交、经济贸易、文化交流等领域，系统论述了国际社会普遍关注的当代中日关系问题。第一章到第四章主要阐述了战后日本政治的分化与改组、 日本政治的保守化与多党化趋势以及21世纪亚太地区安全保障与中日关系等政治外交领域的问题；第五章至第十章主产阐述了日本的严太经济战略、中日双边贸易关系、日本对华经济援助、日本对华直接投资、中日产业结构的关联与互动以及日本金融制度改革等经济领域的问题；第十一章至第十三章分别阐述了中日官方及民间交往、学术交流、媒体交流以及教育合作等文化领域的问题。 　　 [

Brain - Friendly:New Way of Accelerated Learning

作者：  (新西兰)克里斯蒂·沃德(Christine Ward)等著;王斌等译

出版社：天津社会科学院出版社,2003

简介：本书是把新西兰教育学家克里斯蒂·沃德的三本教育书籍汇编在一起统一出版的。这三本书分别是：《指导学生学习》、《学会如何学习》、《父母家庭作业手册》。三本书的对象正好涉及了教育的三个主要方面，从某种意义上讲，这三个方面是实施素质教育必不可少的、又相互关联的三个主要因素，把三本书统一出版，既保证了克里斯蒂“友善用脑”的加速学习方法体系的完整，又使这三个方面互相参照，相互作用，便于教、学、帮的协调沟通，使学习达到最佳效果。

主体性与发展

作者：  周建远著

出版社：天津社会科学院出版社,2003

简介：本书以“主体与主体的相互作用导致发展”作为哲学基本原理，是一本促进哲学现代化的探索集。由三部分组成：一、革新的唯物主义；二、社会发展和改革的哲学；三、超越矛盾的哲学。