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教育困境是教育评价惹的祸吗

作者：刘尧

出版社：学苑出版社 2017年10月

简介：

在我国，减轻中小学生过重的学业负担，始终是一个社会性难题。面对当今社会日益严峻的升学与就业压力，家长相互攀比引发的教育焦虑持续蔓延……政府颁布减负令的政策效应渐渐失灵，减负陷入越减越重的教育困境。

不仅如此，我国教育还面临着两大相互交织的难题：一个是中小学生学业负担过重；一个是著名的“钱学森之问”——“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这两大难题已经形成了“学业负担越重，教育质量越低”的教育困境。

如何破解教育困境？我国政府对此的改革探索就不曾停歇过，无论是颁布中小学减负的一系列政策，还是制定大学杰出人才培养的若干工程计划，虽然都取得了短期成效，但学业负担有增无减与杰出人才培养深陷窘境依然相伴相生。

为什么教育会陷入困境？人们普遍认为，是教育评价惹的祸！因此，就有了基础教育评价、中考高考评价、大学教学评价、教师评价改革，以及大学排行榜改进，等等。但遗憾的是，这些改革又陷入了追捧考试成绩的高质量教育困境。

中国是一个看重考试的国度，古代的科举制度与今天的中高考制度不仅牵动着国人的心，而且由此产生的状元文化经久不衰。然而，从古至今“状元难入大家之列，而大家又难中状元”的客观事实，让教育评价推崇的高质量教育倍受质疑。

有学者就痛心疾首地批评，所谓的高质量教育，实质上是更加束缚学生创造力、想象力的教育。为什么学生考试成绩高反而缺乏创造力呢？简言之，就是我国崇尚的“读书做官”价值观及其推崇的知识评价制度导致的必然结果。

为了探讨教育困境是不是教育评价惹的祸？本书从中小学减负、“钱学森之问”、大学排行榜、高考制度改革、基础教育评价、教师评价模式、大学教学评价、教育质量文化、现代教育评价等热点问题入手，进行了多方面的深度剖析。

出版《教育困境是教育评价惹的祸吗》一书，希望为政府、社会、学校、家长认识教育困境打开一扇窗户、提供一个视角、探索一条思路。本书雅俗共赏，适用于教育人士、社会大众、政府官员以及教育评价工作者阅读。

观念、视野、方法与中国戏剧史研究

作者：康保成

出版社：学苑出版社 2017年10月

简介：

本书是2008年立项的国家社科基金重点项目“观念、视野、方法和中国戏剧史研究”（批准号：08AZW002）的*终成果，于2013年结项。绪论部分获得广东省人文社科优秀成果奖一等。两年来作者又对结项成果进行了修订。内容介绍及特色本书稿共5编24章，50万字。内容包括：与场上密切结合的戏剧文学史研究、非物质文化遗产保护视野下的中国戏剧史研究、拓展新的学术空间——戏剧的口传心授研究、古剧研究的思路和方法、跨学科与比较戏剧研究。书稿视野开阔，关注新材料的发掘和利用，注重个案研究、关注田野调查，理论方法多有创新，是近年来较有分量的研究文集。

作者指出在新的“戏剧”观念下，应大大拓展中国戏剧史的研究范围；力图突破“以往仅仅把戏剧视同小说一类的叙事文体进行研究的旧模式，而是力图将“戏剧文学与场上表演密切结合”起来，回答了戏剧究竟是以剧本为中心还是以表演为中心的难题；“非物质文化遗产保护视野下的中国戏剧史研究”以广东汉剧、白字戏和西南地区流行的花灯为个案，令人信服地阐述了地方剧种、祭祀戏剧在戏剧史中的地位，为今后重写戏剧史打下了扎实的基础；“传统戏曲的口传心授研究”，旨在突破以往的文本传承研究，开创新的研究领域，创建新的研究方法；“古剧研究及其方法”以深入的个案研究为范例，指出新材料、新观念在古剧研究中的重要作用，并以新的材料、新的视野和观念研究宋元以前的古剧，得出了新的结论。

观念、视野、方法与中国戏剧史研究

作者：康保成

出版社：学苑出版社 2017年10月

简介：

本书是2008年立项的国家社科基金重点项目“观念、视野、方法和中国戏剧史研究”（批准号：08AZW002）的*终成果，于2013年结项。绪论部分获得广东省人文社科优秀成果奖一等。两年来作者又对结项成果进行了修订。内容介绍及特色本书稿共5编24章，50万字。内容包括：与场上密切结合的戏剧文学史研究、非物质文化遗产保护视野下的中国戏剧史研究、拓展新的学术空间——戏剧的口传心授研究、古剧研究的思路和方法、跨学科与比较戏剧研究。书稿视野开阔，关注新材料的发掘和利用，注重个案研究、关注田野调查，理论方法多有创新，是近年来较有分量的研究文集。

作者指出在新的“戏剧”观念下，应大大拓展中国戏剧史的研究范围；力图突破“以往仅仅把戏剧视同小说一类的叙事文体进行研究的旧模式，而是力图将“戏剧文学与场上表演密切结合”起来，回答了戏剧究竟是以剧本为中心还是以表演为中心的难题；“非物质文化遗产保护视野下的中国戏剧史研究”以广东汉剧、白字戏和西南地区流行的花灯为个案，令人信服地阐述了地方剧种、祭祀戏剧在戏剧史中的地位，为今后重写戏剧史打下了扎实的基础；“传统戏曲的口传心授研究”，旨在突破以往的文本传承研究，开创新的研究领域，创建新的研究方法；“古剧研究及其方法”以深入的个案研究为范例，指出新材料、新观念在古剧研究中的重要作用，并以新的材料、新的视野和观念研究宋元以前的古剧，得出了新的结论。

盘瓠神话文论集

作者：中国神话学课题组

出版社：学苑出版社 2017年10月

简介：

本书对西南少数民族如瑶族、畲族等信仰、传承的盘瓠神话进行了一系列的理论研究与田野调查，从盘瓠神话的文本研究、盘瓠神话与仪式研究、盘瓠神话的当下意义等方面，为盘瓠神话研究与中国神话学研究领域具有探索性的研究成果。“盘瓠神话的文本研究”部分主要从历史文献、神话母题出发，探讨盘瓠神话起源、演变、母题的结构、艺术化过程及其多重意义等，囊括的盘瓠神话母题异文丰富。“盘瓠神话与仪式研究”从不同地域的若干个案出发，探讨了盘瓠神话的活态传承与变异叙事等过程。“盘瓠神话的当下意义”则对活形态盘瓠神话叙事在当下的现实意义、重构过程、传承个案等进行了深入思考。

心血管病中医传统诊疗方法撷英

作者：赵秀君