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出版社：山东教育出版社 2015年05月

简介：顾黄初扬州大学师范学院教育科学研究所所长，教授，博士生导师，当代著名语文教育家，享受国务院专家特殊津贴。主要学术成是开拓了中国现代语文教育史研究的新领域，著有《中国现代语文教育发展史》《现代语文教育史札记》《近现代语文教育史》，编有《二十世纪前期中国语文教育论集》等。2009年3月因病去世，生前自始至终参与了此项目的研究。徐林祥文学博士，扬州大学文学院教授、课程与教学论硕士生导师、语文教育学教研室主任。兼任江苏省叶圣陶研究会副会长，中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事，中国写作学会阅读学专业委员会常务理事等职。主要从事语文课程与教学论、语文教育史、中国美学史、中国美育史的教学与研究工作。主要著作有《语文课程与教学论新编》《语文教学技能全程训练新编》《历史追问：语文教育发展篇》《中国美学初步》《中国美育史导论》等10多部。

壁画艺术概论

作者：刘青砚

出版社：山东教育出版社 2015年05月

简介：

中国高等技术教育的“苏化”——以北京地区为中心

作者：张柏春

出版社：山东教育出版社 2015年05月

简介：
我国提出建设创新型国家的战略要求，明确了科技领域的重大历史使命。中国科学院自然科学史研究所在2006－2010年知识创新规划中部署了“技术转移与技术创新研究”这样的重要课题，以期从重要历史案例中总结经验教训，认识技术与创新规律，为研究科技发展战略提供思想启发。《技术转移与创新从书》是“技术转移与技术创新研究”的主要成果，由以下七部专著组成：《17世纪西方火器技术向中国的转移》、《19世纪西方电报技术向中国的转移》、《德国克虏伯技术向中国的转移》、《近代德国铁路技术向中国的转移——以胶济铁路为中心》、《中日近代对西方钢铁技术移植的比较：1850-1937》、《中国高等技术教育模式的移植》、《制造一个大机器：20世纪中国万吨水压机创新之路》。《丛书》在新研究方法与模式、新史料、新观点方面都有突破，具备鲜明的原创性；《丛书》也是国际合作研究的成果，它们与国际学界接轨，为走出国门、以外文方式出版创造了条件。

数字原住民的聚合与分化——湖北青少年新媒体使用调查报告

作者：闫岩

出版社：山东教育出版社 2015年05月

简介：(1) 研究能够为缩小新媒体使用的社会差别提供实证支持。新媒体技术的推广需要一定的硬件条件，如网络、电缆、无线基站等作为技术支持。这些硬件条件在存在地区差异、城乡差异、经济阶层差异。(2) 研究能够为与青少年相关的媒体政策、规范、方针的制定提供依据。由于我国并无媒体分级制度，大量为成年人制作的信息向青少年和儿童敞开，带来如青少年/儿童成人化等一系列负面效果。研究将调查青少年对新媒体内容的几个重要方面（如犯罪、暴力、性感化、商业化）的认知和评价(3) 研究将为新媒体制作单位提供来自青少年群体的专门意见反馈。一般收视调查或媒体反馈的主要对象是成年人，鲜有针对青少年群体的专门调查。本研究致力于描述出该群体与成年人群体的差别，并着重考察新媒体在青少年教育、互动、娱乐、交际等方面的作用，从而为媒体机构针对青少年群体量身打造信息内容提供参考。

县域基础教育政策评估研究——基于评估内容体系的构建

作者：张茂聪

出版社：山东教育出版社 2015年05月

简介：县域基础教育是构成整个国家基础教育的基本区域单位，是整个国家基础教育的一个质点。县域基础教育政策，就是立足现有基础教育存在的社会经济、文化和历史等各方面的差异，在国家和省市基础教育政策的基础上的县域实施，它是高一级行政区域基础教育政策的具体实施，也是立足县域差异的自主建设。而教育政策评估是指根据教育政策所要达到的目标，按照一定的标准，通过一定的程序和方法，对教育政策问题确认、政策制定、执行与变更过程及其实施成效进行的事实判断和价值判断。而对县域基础教育政策评估的界定是基于县域基础教育政策所要达到的目标而进行的一种事实判断与价值判断。