吉他技巧范例

作者：  刘文胜编著

出版社：广东教育出版社,2004

简介：　　这是一本系统性、科学性、实用性都非常强的吉他教学用书。 　　 社会上学习吉他的热潮一浪高过一浪，市面上也出现了各色各样的吉他书籍，然而，不少吉他爱好者当他拿到一本吉他书的时候，看似简单的曲谱，却变得无从下手，不知怎样去弹去学。其实他们往往只为掌握其中某些技巧，或者索取其中的一两首歌即兴弹奏，不能提纲挚领、真切实用的教材，使他们兴趣减弱，最终半途而废。 　　 针对普遍存在的问题和大众化的要求，结合作者多年的吉他教学经验，本书以范例的样式，通过具体曲目，由浅入深地介绍每一曲目所蕴涵的弹奏方法和技巧，以便捷而实用的手段，使吉他爱好者学以致用。对于占着很大比例的通过自学学习吉他的读者们来说，帮助他们如何抓住重点、难点，并能做到举一反三，便成了本书的出发点。 　　 本书运用通俗易懂的课堂语言，以图解、谱例进行详尽的分析，理论结合实践，力求生动可感而又系统完整。书中选用曲谱片段，旨在达到难度上的循序渐进。至于所用的各个年龄段的歌曲，读者自己可对位进行学习。 　　 按照这本书的要求去做，相信读者一定会有意想不到的收获。 　　 希望这本书得到广大吉他爱好者的喜欢。　　

东莞教育志.1979-2000

作者：  袁建鎏主编;东莞市教育局编志办编

出版社：广东教育出版社,2004

简介：本书以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持存真求实的原则，为求全面、系统、客观地记述1979～2000年改革开放20多年来东莞教育改革、发展，为国家培育大批人才的事实，反映全市人民在党和政府领导下为全面贯彻国家教育方针，推进教育现代化所作的大量工作以及所取得的成就。

Bell Labs

作者：  阎康年著

出版社：广东教育出版社,2004

简介：美国贝尔实验室 世界顶级科技研发机构 科技研发的伊甸园 世界一流科技研发机构成功的深刻启示 扎根于深厚的科学文化的沃土 科技创新和管理创新是其核心所在 基础研究和市场需求是其发展的两大原动力 寻求科研成果转化为实际应用的最经济原则 多种通信高科技在这里原创并得到高度发展 有线通信和无线通信的高技术及其软件和网络从这里发端 众多一流人才和11个诺贝尔奖得主在这里产生 作者简介： 阎康年，中国科学院自然科学史研究所研究员，中国科学史学会会员，美国科学史学会会员。 1933年出生于山东蓬莱，1956年毕业于北京航空学院，曾任北京航空学院教师和北京工程机械研究所工程师。多年来他一直从事近代物理史、科技史和科技革命的研究，其研究成果获得过中国科学院的自然科学二等奖和三等奖，中国科协科技史图书一等奖、中国图书奖、香港文汇报等联合举办的世界华人重大科技成就奖，并获得国际传记学会20世纪重大成就奖和奖章等多项奖。 他于1988—1989年以英国科学院fellow(合作伙伴)的身份在剑桥大学作访问研究；1994年先后以fellow与visitingfellow(访问学者)的身份在美国的史密森研究院和美国物理研究所作访问研究；1994年和1998年两次到美国的贝尔实验室访问和调研。他的主要著作有《卢瑟福与现代科学发展》、《牛顿的科学发现与科学思想》、《热力学史》、《原子论与近现代科学》、《现代科学革命与卡文迪什实验室》、《卡文迪什实验室——现代科学革命的圣地》、《美国贝尔实验室——现代高科技的摇篮》和《万物之理》等。另外，发表文章二百余篇。 目录： 第一章光辉的历程 一、孵化与奠基 二、十代总裁的历程 三、主要的科技成就 第二章室方略 一、建室方略的内容 二、宗旨和任务的演进 三、研发方针的制定 四、研发方针的发展 第三章电子管与前期通信技术 一、电子发现与电子管的发明 二、磁控管与微波雷达 三、速调管 四、行波管 第四章晶体管——微电子技术革命的启明灯 一、缘起 二、发明与发展之路 三、托起硅时代的硅技术 四、晶体管发明与发展经验的启示 第五章激光——微波激射研究的奇葩 一、激光的奇异性质 二、激光是怎样发明的? 三、激光器发展的五种类型 第六章无线通信及其互联网创新之路 一、无线电话横空出世 二、转发站悬在天空的卫星通信 三、行进中可通信的移动电话 四、无线互联网 第七章潜入海底的有线通信 一、横跨大西洋的海底有线通信 二、横跨太平洋的海底有线通信 第八章光通信与光技术革命 一、光通信想法是怎样形成的? 二、光纤是怎样发明的? 三、光通信元器件 四、实现和发展 五、数字光通信与互联网 第九章计算机、计算机语言和语音合成 一、数字计算机的先驱 二、晶体管式电子计算机的出现 三、光计算机 四、量子计算机 五、DNA计算机 六、新计算机语言 七、语音的合成与识别 第十章硬件、软件和网络 一、硬件 二、软件 三、软件与网络 四、互联网与计算机 第十一章“科、技、产”的“创新基因”与转化 一、“科、技、产”的“创新基因” 二、三种“创新基因”的相互关系 三、几点重要启示 第十二章颇富特色的人才政策 一、何谓人才? 二、选择负责人的条件和方法 三、研发人员的选择和培养 第十三章研发的伊甸园 一、重视治学环境的思想来源和演变 二、适于科技创新的环境 三、科学文化——科技创新的灵魂 第十四章诺贝尔奖桂冠 一、戴维林与量子力学的验证 二、晶体管及其发明三杰 三、安德森与“对称破缺”和无序系统理论 四、彭齐亚斯和威尔逊与宇宙大爆炸理论的证据 五、朱棣文与激光冻结和捕获原子 六、新量子流体霍耳效应发现三杰 第十五章成功原因述评 一、以通信科技创新为中心向其他领域辐射 二、孵化50年才成熟出世 三、对研发的任务有清楚的认识和理解 四、锐意追求原创性的研发方针 五、英才荟萃与团队组织 六、创新——贝尔实验室的灵魂 七、研究和创新的伊甸园 八、“科一技一产一销”的最短程化与闭循环 九、成功是由成功构筑而成的 十、科学精神和团队精神 十一、成功巨大是由于有综合的系统工程 附录一贝尔实验室基础科学研究院(中国)简介 附录二贝尔实验室先进技术研究院(中国)简介

有效教学论

作者：  高慎英，刘良华著

出版社：广东教育出版社,2004

简介：本书为“高中新课程教师丛书”中的一本，更多地是从理性的角度探讨教学实践中的一个重要问题：有效教学问题。有效教学的理念具有明显的时代特征，在不同的时代有不同的目标和追求、方式与策略。21世纪是我国现代化建设和实现中华民族伟大复兴的关键时期，在这个历史时期，有效教学意味着什么，有效教学有什么追求，有效教学的过程怎样，如何组织本书作者对这些问题都做了有益的探讨。在理性思考的基础上，作者还对教学中的一些实际问题和方法、策略进行了务实的讨论，对有效教学的方向及教学资源开发利用等问题进行了广泛深入的探讨，从而使读者明白有效教学实际上是新课程实施过程中所追求的重要目标，是新课程最终能够成功落实的重要保证之一。 本书为“高中新课程教师丛书”中的一本，更多地是从理性的角度探讨教学实践中的一个重要问题：有效教学问题。有效教学的理念具有明显的时代特征，在不同的时代有不同的目标和追求、方式与策略。21世纪是我国现代化建设和实现中华民族伟大复兴的关键时期，在这个历史时期，有效教学意味着什么，有效教学有什么追求，有效教学的过程怎样，如何组织本书作者对这些问题都做了有益的探讨。在理性思考的基础上，作者还对教学中的更多>>

儿歌棒棒糖

作者：  腾毓旭 著

出版社：广东教育出版社 2004年4月

简介：请你吃又甜又脆的棒棒糖，让你读朗朗上口的儿歌。这本书的每一页，都会把你的童年染得五彩缤纷……

The Classification and Management of the Tertiary Educational Institutions

作者：  马陆亭著

出版社：广东教育出版社,2004

简介：　　 本书有以下几个特点:1、本书没有就教育论教育,而是从更广阔的范围,在教育学、经济学、系统科学、管理科学等相关研究成果的基础上,进行综合,实现了学科的交叉,在研究上取得了突破。2、本书是对高等教育既从外向里看,也从里向外看。3、本书是放眼全球,注重国际比较,从各国的经验中吸取营养。4、本书理论密节联系实际,不仅对高等学校分屋进行了理论探讨,而且对分层涉及的行为问题、组织问题、管理问题等进行了规范化处理,使之尽可能便于实际操作。 　　

Sino-Foreign Educational Exchange History

作者：  田正平主编

出版社：广东教育出版社,2004

简介：　　教育交流是人类文化交流的重要内容，是促进各民族、国家和地区教育发展的强大动力。从一定意义上可以说，一部世界教育史，就是一部各民族教育相互交流、碰撞、融合和不断创新的历史。20世纪80年代以来，随着改革开放政策的逐步深人和社会经济的迅速发展，我国与世界各国之间的教育交流在各个层面相继展开，人们愈来愈深刻地感受到这种交流对加快我国教育现代化步伐所产生的深远影响。在这种形势下，如何从更高的层面和更广阔的视野中认识教育交流的意义和规律，科学地总结在历史和现实的教育交流中所积累的经验和教训，坚定开展教育交流的信念，提高我们的自觉性，说到底，是一个关系到我国的教育能否真正走向世界、能否在一个不太长的时期内实现现代化的重大问题。 　　

English Translation

作者：  赵立柱编著

出版社：广东教育出版社,2004

简介：　　本书介绍英语翻译方面的知识、技巧，英语翻译的标准、过程，英语翻译的单位，词语层次的翻译，常用句子结构、句型和句子的翻译，英语实用语句的翻译，疑难句的翻译以及英语翻译中常见错误。本书适合大、中学生和成年英语学习者使用。 　　 本书包括六部分内容：翻译的标准和原则、词语的翻译、常和句子结构的翻译、实用语句的翻译、翻译中的常见错误和疑难句的解析。本书主要有以下特点：1翻译原则、技巧与方法的讲述，简洁明了，深入浅出；2词语与句子的翻译，由简至繁，由浅入深；3例句覆盖范围广泛，其选择以常用句和典型句为主，举一反三，帮助学习掌握；4 译文与误译的分析和讲解详略结合，简洁扼要，通俗易懂。本书除成人读者之外，亦适用于大、中学生及其他英语学习者使用，他们可根据各自不同的需求，有选择地阅读和学习从而掌握英汉翻译的基本技巧，提高自已英汉翻译的实际能力，以解决实际生活中所遇到的具体问题。 　　 　　 [

小谷围

作者：  曾应枫等著

出版社：广东教育出版社,2004

简介：想了解小谷围这个美丽的小岛吗？请在这叙事与忆旧的界面上轻轻一点，小谷围的全屏便会豁然打开，一桩桩陈年老事，一件件百年风物，一座座千年古墓，甚至渗透到这些物象中的气韵——整个小谷围的风情都展现在你的面前。 <

走进美国华裔名人的家

作者：  小叶秀子著

出版社：广东教育出版社,2004

简介：走进华裔名人的家中作客，带你了解名人们的奋斗故事，《走进美国华裔名人的家》由广东女作家小叶秀子在赴美讲学过程中完成。书中带你近距离了解陈香梅、靳羽西等26位影响美国历史的华裔名人，并带你亲身体验这一批奋斗在美国上流社会的“华裔贵族”的真实生活。首次大量披露的史实性资料和图片，更是一代代华人沧桑与历程的真实见证。 <

孟德尔的故事

作者：  杨熹洁编著

出版社：广东教育出版社,2004

简介：　　《世界五千年科技故事丛书》通过介绍古今中外著名科学家、发明家及工程技术专家和重大科学活动来反映人类五千年科技发展历程，特别是通过讲述科学发现的真实历史条件和科学工作的艰苦性，反映科学家们在思想上独立思考、敢于怀疑、勇于创新的科学精神和他们在生活中相当宝贵的协作、友爱和宽容精神。青少年读者可以从科学家的故事中感受科学大师们的超人智慧，吸取丰富的思想养料，从有关科学活动的故事中，密切关注人类社会发展的重大问题，树立正确的科学观，在知识经济时代理智地对待科学、对待社会、对待人生。 　　 　　

Basic Education in the United States

作者：  杨慧敏著

出版社：广东教育出版社,2004

简介：《美国基础教育》内容简介：《新世纪国际基础教育丛书》为走向新世纪的中国教育奉上一批重要国家基础教育实践研究新作，包括美国、英国、德国、瑞典、俄罗斯、日本、澳大利亚、新加坡、马亚西亚、泰国和印度尼西亚等。剖析这些国家基础教育的改革与发展的得失成败以及走向新世纪元的基本趋向，对当前中国基础教育改革是会有参考价值的。 由于本丛书各位作者的个人研究方法及学术视角不同，因此，赋予每本书的都是作者独特的学术个性、丰富的人生视野、多维的思想角度，使本丛书呈现出多彩的风格。我们力争在求深、求新、求实、求精的方针下，使每一本书都能在作者的精心扶植下，成为聚荟精华之上品。

Cav. Lab.

作者：  阎康年著

出版社：广东教育出版社,2004

简介：英国卡文迪什实验室 科研机构的象牙塔 世界一流科研机构成功的深刻启示 科学原创发自深厚的科学文化的沃土 主研究方向和核心课题选择在世界科技的前沿和重大的突破口上 充分发扬自主治学、民主研讨和团队合作的精神 高度发扬求实的科学精神和原创的研究精神 开拓了微观物质和DNA组成的研究领域 发现了核变、类星体和脉冲星，揭示了天体演化的机理 凝聚态研究拓展了现代物理的半壁江山 大力将基础研究向应用基础延伸 众多原创人才和25个诺贝尔奖得主在这里产生 作者简介： 阎康年，中国科学院自然科学史研究所研究员，中国科学史学会会员，美国科学史学会会员。 1933年出生于山东蓬莱，1956年毕业于北京航空学院，曾任北京航空学院教师和北京工程机械研究所工程师。多年来他一直从事近代物理史、科技史和科技革命的研究，其研究成果获得过中国科学院的自然科学二等奖和三等奖，中国科协科技史图书一等奖、中国图书奖、香港文汇报等联合举办的世界华人重大科技成就奖，并获得国际传记学会20世纪重大成就奖和奖章等多项奖。 他于1988—1989年以英国科学院fellow(合作伙伴)的身份在剑桥大学作访问研究；1994年先后以fellow与visitingfellow(访问学者)的身份在美国的史密森研究院和美国物理研究所作访问研究；1994年和1998年两次到美国的贝尔实验室访问和调研。他的主要著作有《卢瑟福与现代科学发展》、《牛顿的科学发现与科学思想》、《热力学史》、《原子论与近现代科学》、《现代科学革命与卡文迪什实验室》、《卡文迪什实验室——现代科学革命的圣地》、《美国贝尔实验室——现代高科技的摇篮》和《万物之理》等。另外，发表文章二百余篇。 目录： 第一章光辉的历程 一、近现代英国物理交替需要的产物 二、历次主发展方向及其负责人 三、主要成果及其完成者综述 第二章建室方略 一、建室宗旨及其重要意义 二、性质和任务 三、办室方针是怎样提出的? 四、办室方针的演进 第三章主研究方向的选择和转变 一、选择研究方向的重要意义 二、选择研究方向的基本原则 三、主研究方向转变的案例分析 第四章学科建设与规模 一、学科的演变 二、学科演变的规律 三、发展规模 四、核心学科与一流科学机构 第五章怎样发现、选择和培养人才 一、什么样的人才是真正需要的优秀之才 二、怎样造就杰出的原创型人才 三、最大的乐趣在于发现和支持新的想法和人才 四、自由研究与专家指导 五、自主选题与导师辅导 第六章授人以渔 一、奠基者的看法与忠告 二、卢瑟福怎样授人以渔 三、因材施教和培植幼苗 四、走出去靠自己的脚站起来 第七章自己动手制作仪器和做卖验 一、建室者们的心声 二、自己动手实验成为传统 三、作为一个方法论的原则——“自己去做” 第八章教研结合，以科研带教学 一、教学与科研并重 二、将研究精神注入教学 三、科研带教学的成功经验 四、教学带科研问题的探讨 五、专业课由有研究的人分头承担 六、关于面对专门研究机构的竞争理论与实验互动 第九章理论与实验互动 一、现代科学革命两大标志的出现 二、以实验为基础建立科学理论 三、“实验一模型一经验”公式的研究模式及其 第十章良好的治学环境 一、剑桥这片沃土 二、青出于蓝的人才苗圃 三、自己动手，创设与时俱进的原创性设施 四、巧用相对紧缺的经费 第十一章深厚的科学文化底蕴 一、科学文化的含义和重要性 二、科学精神 三、优秀传统与学风的形成 第十二章剑桥物理学派与诺贝尔科学奖 一、牛顿学派和剑桥物理学派的特点 二、25个诺贝尔科学奖是怎样获得的? 三、诺贝尔科学奖获得者的年龄分布 四、两对同获诺贝尔科学奖的父子 五、获得诺贝尔科学奖的研究生 第十三章成功基本经验综述 一、按照世界物理发展动向选准立足点 二、以微观物质组成的研究路线为中心 三、与时俱进地改变主研究方向 四、善于选择和培养杰出人才 五、坚持“自己去做”的原则 六、科学文化和环境建设 七、审时度势地展开管理创新 八、播良种，以成功培育成功 第十四章建构高水平科研机构“象牙塔”模型与反思 一、高水平科研机构“象牙塔”的模型 二、攀登科研机构的“象牙塔” 三、我国科技与教育的优势 四、我国科技和教育的差距

Basic Education in Russia

作者：  高金岭著

出版社：广东教育出版社,2004

简介：　　基础教育，在这里包括进入大学之前的教育。从现代教育意义上，世界最早出现的是大学，如12世纪创立的波隆那大学，而基础教育则是从16世纪宗教改革运动以后才逐步发展起来的。尽管18世纪德国已提出普及小学教育的口号，但直到19世纪之后才真正开始提出实施普及基础教育的任务。发达国家于20世纪初先后普及小学教育，50年代以来先后普及九年义务教育。在许多人看来，基础教育就是教学生识字，学生的任务就是读书；在许多发展指标中，特别是表时国力发展的构成中，只列“识字率”，读到几年级识多少字；在过去的现代化指标中，基础教育只重发燕尾服规模。显然，高科技的兴起，使我们对基础教育有了崭新的理解，21世纪的教育改革，给基础教育注入了崭新的时代教育精神。 　　

巴斯德的故事

作者：  黄健，郭丽婧编著

出版社：广东教育出版社,2004

简介：《揭开传染病神秘面纱:巴斯德的故事》内容简介：《世界五千年科技故事丛书》通过介绍古今中外著名科学家、发明家及工程技术专家和重大科学活动来反映人类五千年科技发展历程，特别是通过讲述科学发现的真实历史条件和科学工作的艰苦性，反映科学家们在思想上独立思考、敢于怀疑、勇于创新的科学精神和他们在生活中相当宝贵的协作、友爱和宽容精神。青少年读者可以从科学家的故事中感受科学大师们的超人智慧，吸取丰富的思想养料，从有关科学活动的故事中，密切关注人类社会发展的重大问题，树立正确的科学观，在知识经济时代理智地对待科学、对待社会、对待人生。

Basic Education in Thailand

作者：  冯增俊，李志厚著

出版社：广东教育出版社,2004

简介：　　基础教育，在这里包括进入大学之前的教育。从现代教育意义上，世界最早出现的是大学，如12世纪创立的波隆那大学，而基础教育则是从16世纪宗教改革运动以后才逐步发展起来的。尽管18世纪德国已提出普及小学教育的口号，但直到19世纪之后才真正开始提出实施普及基础教育的任务。发达国家于20世纪初先后普及小学教育，50年代以来先后普及九年义务教育。在许多人看来，基础教育就是教学生识字，学生的任务就是读书；在许多发展指标中，特别是表时国力发展的构成中，只列“识字率”，读到几年级识多少字；在过去的现代化指标中，基础教育只重发燕尾服规模。显然，高科技的兴起，使我们对基础教育有了崭新的理解，21世纪的教育改革，给基础教育注入了崭新的时代教育精神。 　　 新世纪国际基础教育丛书。 为使广大中小学教师全面了解英国当今基础教育的全貌，本书试图以新的视角，选取当前国内外教育界关注的教育问题，用专题的形式撰写，其中适当追溯历史发展，着重对各专题的当今状况进行剖析和评介，并融入了作者所掌握的最新发展动态和有关数据，以期对我国基础教育改革与发展提供参考和借鉴。 　　

鲁迅图传

作者：  朱正著文;王得后编图

出版社：广东教育出版社,2004

简介：鲁迅原名周树人，是绍兴人，是一位伟大的革命家，思想家。本书以图文并茂的手法详细叙述了鲁迅先生的成长经历，全书通俗易懂，故事性较强，是一本实用的人生导师及提高素质教育的优秀读物。

轮船、火车、汽车和飞机发明的故事

作者：  李湘洲，李旭编著

出版社：广东教育出版社,2004

简介：《世界五千年科技故事丛书》通过介绍古今中外著名科学家、发明家及工程技术专家和重大科学活动来反映人类五千年科技发展历程，特别是通过讲述科学发现的真实历史条件和科学工作的艰苦性，反映科学家们在思想上独立思考、敢于怀疑、勇于创新的科学精神和他们在生活中相当宝贵的协作、友爱和宽容精神。青少年读者可以从科学家的故事中感受科学大师们的超人智慧，吸取丰富的思想养料，从有关科学活动的故事中，密切关注人类社会发展的重大问题，树立正确的科学观，在知识经济时代理智地对待科学、对待社会、对待人生。

望远镜、显微镜发明的故事

作者：  沱江编著

出版社：广东教育出版社,2004

简介：　　《世界五千年科技故事丛书》通过介绍古今中外著名科学家、发明家及工程技术专家和重大科学活动来反映人类五千年科技发展历程，特别是通过讲述科学发现的真实历史条件和科学工作的艰苦性，反映科学家们在思想上独立思考、敢于怀疑、勇于创新的科学精神和他们在生活中相当宝贵的协作、友爱和宽容精神。青少年读者可以从科学家的故事中感受科学大师们的超人智慧，吸取丰富的思想养料，从有关科学活动的故事中，密切关注人类社会发展的重大问题，树立正确的科学观，在知识经济时代理智地对待科学、对待社会、对待人生。 　　 　　

儒学与社会现代化

作者：  姜林祥，[美]薛君度主编

出版社：广东教育出版社,2004

简介：本书共上下两卷。本着鉴古知今的精神，承接着儒学在中国古代源流的回溯，把重点放在对近现代社会变革中的儒学的考察，尤其着力阐发了儒学与现代化建设的关系等内容。此定价为2册。