Novel Fairy Stories about Education
作者： 陈炯著
出版社：广西师范大学出版社,2003
简介：
片断：
我是怎样变成一只小板鸭的
知道吗，刚出蛋壳的时候，我是一只人见人爱的小不点儿，妈妈给我起了个名字－－小小鸭。一望无际的芦苇荡，清粼粼的小河，还有绿茸茸的草地，到处是我蹦跳嬉戏的乐园。再过几天，我就要上学了，学校是不是也很好玩呢？
开学第一天，我怀着满心的喜悦跟着妈妈去学校。一路上，妈妈不停地叮嘱我：“到了学校要听老师的话……”才和妈妈挥手道别，一只凶巴巴的老鸭就挥舞起教鞭，把我赶到了一间摆满书架的屋子里。老鸭命令我爬上书架，把每一本书从头抄起，不抄满十页，今天的功课就没算做完。我战战兢兢地爬到了一个最矮的书架上。这都是些什么书啊！《鸭子光荣史》《听鸭老师话，跟鸭老师走》《论鸭子的思想品德》……太没趣了！我跳下书架，大声叫：“不抄，不抄！我要回家！这儿不好玩！”老鸭阴森森地盯着我，拿下一本《乖鸭子的表现》，扔进一只玻璃缸里。书一会儿就变成了一团糨糊，他一把抓过我的细脖子，抄起糨糊就往我嘴里灌，边灌边恶狠狠地说：“不听话？我就让你变成一只小填鸭！”
填了一肚子书糊糊的我紧接着被赶到一扇铁门前，门上高悬一块木牌：考鸭室。门里是一间空荡荡的屋子，只在当中摆了张课桌，桌上放了一张白纸，纸上写着一行字：“我要做一只听话的鸭子。”老鸭把我推到桌前，说：“这是你的作文考试题。开始吧！”说完就走了。屋子里静得吓人，我又冷又怕，肚子又胀得难受，忍不住哭了起来：“妈妈，我要妈妈！”突然，屋顶上方开了个小黑洞，一个恶狠狠的声音传了下来：“不许哭！”“啊——”我吓得大叫起来，又赶快捂住嘴，打起精神看我的考试卷：“我要做一只听话的鸭子。什么是听话啊？妈妈只教过我游泳、潜水、抓小螺蛳，没教过我听话呵！大人们为什么老是对我说听话呢？听谁的话呢？听话有什么用呢？”时间一分一秒过去，不知过了多久，门又被推开了，老鸭走了进来。而我面前摆放的白纸上，依旧还只是那一行字。“看来，你这只小鸭子，还挺难管教的嘛！跟我来！”我抽泣着闭上眼，任凭老鸭把我抓了出去。
睁开眼睛，我发觉自己已被悬空吊在了一个大铁钩上，脚下是一大桶黄兮兮的纸糊糊，散发着陈年的腐臭味儿。老鸭瞪着我，说：“下面进行的是‘酱鸭训练’，它一定能让你脱胎换骨。这‘酱’可是用我们鸭子学校历代校长穷毕生精力撰写的《鸭子的光辉历史》做成的，珍贵无比。小鸭子，想不想尝尝？”我恐惧得一点儿声音都发不出来，只是拼命地摇头。
“那好，告诉我，怎样才算一只听话的鸭子？”
“我不知道啊！”
“不知道！好！”老鸭话声一落，我便被沉到了“酱桶”里，那黏糊糊、烂唧唧、臭烘烘的“纸酱”直往我嘴里灌，我一点儿气也透不过来了。肚子胀、胸口闷、脑袋疼，我是不是快要死了？千钧一发之际，我突然大叫一声：“我知道啦！听话就是老师说什么我就听什么，老师让做什么我就做什么，坚决要听老师的话，跟老师走！”
“对了！”
猛的，我感觉自己一下子升了起来，我的脚又踏在平实的土地上了。四周响起一片热烈的掌声，好多鸭子举着鲜花，捧着奖状围在我身边。老鸭上前握住我的手不停称赞，鸭校长给了我一个大大的拥抱，并向我颁发奖状、证书：“祝贺你，你已成为了我校第九千九百九十九名‘板鸭学员’！”可我已经彻底麻木了，心里只有两个字在不停地回响：“听话－－听话－－”……
后记：
猛虎或者雄狮，纵然被称做百兽之王，却终身被附着并固定在大地上，只能向着广阔无垠的天空发出无奈的怒吼。
植物虽然固定于根上，却凭借风、水流、昆虫等一切可以凭借的东西，以体验大自然所拒绝给予它们的飞行能力。
人类一直在宣告要征服太空、征服宇宙，并为此绞尽脑汁、费尽心力，可一旦除去外在的所有凭借和附丽，人依然只能忍受万有引力强加给自己的“地”级生活。
于是，无论动物还是植物，无论有机界还是无机界，都向往能拥有翅膀，拥有象征活动和发育、以便进入宇宙生命潮流的翅膀。
我一生注定只能过背朝黄土头朝天的日子，我的儿子，儿子的儿子，也注定一生一世附着于这片土地。但血液里向往“飞翔”的因子永远存在，我遂借此书以成就一次虚拟意象中的自由飞翔。
此书写作过程中从以下书籍获得了一些灵感：
J.H.法布尔著，王光译：《昆虫记》，作家出版社，1998。
儒尔·米什莱著，李玉民译：《话说飞鸟》，花城出版社，1999。
柯普文著：《一千零一问：孩子们最爱提的问题》，上海人民出版社，1999。
《读者》编辑部选编：《动物趣谈》，甘肃人民出版社，1998。
张远山著：《人文动物园》，上海文化出版社，1999。
我向这些专家、学者、前辈致以深深的敬意！
我更要向自然界的所有动物、植物，向一切具有旺盛活力、深邃思维和深厚情谊的生命致以由衷的感谢！
2003年2月于江阴
