教育的智慧:写给中小学教师
作者： 林崇德著
出版社：开明出版社,1999
简介：
片断：
就这样，我在当年升学考试的23个志愿上，全部填写了“师
范”，并以优异的成绩考入第一志愿的北京师范大学教育系心理专
业。从此为自己的教育生涯拉开了序幕。
五年的大学生活，由于被北京师范大学的“师范教育”所熏陶，
使我越来越坚定自己的专业思想。
1965年大学毕业，我被分配到北京市中小学去当老师。13年
的中小学教育工作，我热爱自己的事业，从来没有一天动摇过。即
使在“文化大革命”教师受冲击时期，我也没有对自己的工作产生
过畏惧的情绪。在“十年动乱”的“天天读”时期，我主要背一条“语
录”：“忠诚党的教育事业”，直到80年代，我几乎每年出版一本书，
当我收到样书时，在扉页上写的还是：“忠诚党的教育事业”。这成
了我毕生的座右铭，并且用自己的行为、热血、智慧和力量实践着
这一座右铭。
1978年9月我归队回母校重操心理学旧业，可是我并没有离
开与我结下深缘的中小学校。按照恩师朱智贤教授的教导，从
1978年至今，我一直在深入中小学教育第一线，研究着学生的心
理与教师的素质问题。纵观国内外教育家走过的道路，有三个共同
点：一是熟悉本国的（甚至是外国的）教育史；二是了解当前教育的
需要；三是坚持理论联系实际。长期来，我一直摸索着走这样一条
路，于是我的实验班从少到多，从一个扩展到3000多个，遍布全国
26个省、市、自治区。我热爱中小学教师，也比较熟悉中小学教师；
对中小学教师的特点与工作我也曾做过长期而系统的观察与研
究，积累了一些资料。对比一些诸如《教育漫话》、《和教师的谈话》、
《给教师的建议》等从国外翻译来的通俗读本，觉得自己的资料尚
有一些特色，于是自己想把这些资料汇总起来，与中小学教师共同
探讨一下教育、教学的规律，探索一下我们的教育对象——学生，
以及我们教师自己，以便使我们更加忠诚咱们共同的教育事业，成
为专家型的教师。这就是写作本书的缘起。
这本小册子是我用“心”写就的，我愿把它献给广大的中小学
教师。
