非参数统计：基于R语言案例分析

作者：  柳向东　编著

出版社：暨南大学出版社 2015年2月

简介：　　R语言是GNu系统的一个自由、免费、源代码开放 且功能强大的软件，是一个用于统计计算和统计制图 的**工具，因此开发和使用R语言对我国统计事业 的发展大有裨益。笔者柳向东根据十多年的教学经验 认为，初学者只要了解总体和样本、随机变量及分布 、统计量、检验和估计等统计学的*基本的内容，即 可看懂本书。《非参数统计--基于R语言案例分析》 的重点不在于对公式的推导和演算上，而是在对非参 数思想的理解和对实例的应用以及如何读懂结果和评 价结果上。一旦掌握了R语言在非参数统计研究中的 运用，就会有一种游刃有余的感觉。　　本书从问题背景与动机、方法引进、理论基础、 计算机R语言实现以及应用实例等诸多方面来介绍非 参数方法，其内容包括：基于秩检验的符号检验、 wilcoxon检验、Kendall相关、列联表、Kolmogorov ．Smirtnov检验、非参数密度估计和回归等。本书在 强调实用性的同时，也突出了应用方法与理论相结合 。　　本书可以作为非参数统计的教科书，同时笔者也 希望本书能够成为查询非参数统计中*有用方法的快 捷参考书，读者可通过本书了解如何使用*常用的非 参数方法，并从中找到清晰的说明。

微积分Ⅱ

作者：  苏继红，符才冠，许明　主编

出版社：暨南大学出版社 2015年2月

简介：　　苏继红、符才冠、许明主编的这本《微积分(Ⅱ 经济管理类课程教材)》是继《微积分Ⅰ》的后续内容。全书由五章组成，分别是第五章“不定积分”，第六章“定积分”，第七章“无穷级数简介”，第八章“多元函数”，第九章“微分方程与差分方程简介 ”。　　本教材的主要特点是参考吸收了国内外教材的优点，在保持经典微积分内容的系统性和完整性的前提下，力求通俗简明，主要表现在对定积分的应用以及将二重积分化为二次积分等内容的叙述上，从概念到运用都比传统教科书的编排更加循序渐进。教材采用大量的几何图解，直观明了地给读者带来数形结合的空间想象，便于发现数学思想的本质，有利于提高读者对数学实质的理解。在纯理论的学习中，适当降低了某些理论的深度。书中贯彻“学、练、反复，适当结合”的原则，每给一个重要、常用的概念，都举出相应的例题，同时给出【即学即练】及答案，每节练习题比《微积分Ⅰ》增加了相应的参考答案，以便读者即时巩固检查所学内容。另外，书中除了设置通俗易懂的巩固性问题外，还配备拓展性、探索性等问题，以满足那些愿意深入学习的读者的需要。全书为学生理解数学的抽象概念提供了认识基础，也为后续专业课程的学习提供了必要的数学工具。

数理化趣味游戏

作者：  赖运华　著

出版社：暨南大学出版社 2015年2月

简介：　　本书运用数理化游戏学习中学数理化知识点，寓教于乐，涉及很多中小学数学、物理、化学知识，尤其在数学方面：数的多种运算和数域的扩展，等式和不等式的性质，排列、组合、二项式定理，概率和方差，数列和极限，集合、函数与方程，多边形与多面体，旋转体和球等概念，点、向量和复数的关系，微积分的简单运算和几何意义等等。许多游戏从物理、化学和计算机知识中构造数学模型，探讨它们中的一些公式、原理和基本概念，力图减轻我们学习理科知识的记忆负担，把公式记忆游戏化、形象化、择重化、模块化、从特例反观一般化等多种途径帮助同学们与数理化公式建立感情，成为好朋友。游戏既不脱离公式的灵活运用，又降低了公式记忆的乏味性。设计的侧重点是学习数理化知识，一百多个游戏，每一个都包含一个或多个典型的数理化知识点，如果你把每一个游戏看作一道练习题，那么就是一百多道*秀的数理化开放式题型，里头包括多种运算、多种数理化概念和原理。

青少年法制安全教育读本

作者：  吴纪元　编著

出版社：暨南大学出版社 2015年2月

简介：　　吴纪元、吴子鹏编*的这本本书由针对青少年群体的16篇普法讲义汇编而成，主要内容包括：遵纪守法，立志成才；加强防范，保障安全；认清危害，远离毒品；未成年人保护法；环境保护法等等。全书有以下特点：一是观点鲜明，通俗易懂，；二是举例贴切，生动典型，让人看得见，摸得着，能起到警钟长鸣，振聋发聩的作用；三是把知识性、趣味性融为一体，以增强可读性。可供普法讲师团成员、教师、学生、家长等人员学习、借鉴。

人大制度普法读本

作者：  吴纪元　编著

出版社：暨南大学出版社 2015年2月

简介：　　吴纪元编*的这本本书由有关人大工作的普法讲义汇编而成，主要内容包括：选举法、选举法十五个要点、人大制度、代表法、监督法、选举组工作实录等。全书有以下特点：一是观点鲜明，通俗易懂；二是举例贴切，生动典型，让人看得见，摸得着；三是把知识性、趣味性融为一体，以增强可读性。本书普及了做好人大工作“应知应会”的基本常识，可供普法工作者、人大机关工作人员、人大代表、“一府两院”工作人员，尤其是下一届选举组长、选举工作人员学习、借鉴。