周洪宇论第三次工业革命

作者：  周洪宇　编

出版社：湖北教育出版社 2014-2-1

简介：　　《周洪宇论第三次工业革命》，系国内首部对第三次工业革命与中国走向进行全面思考的个人论著。全书收录了作者近期发表的有关第三次工业革命的学术论文，北京、广州等地媒体就此问题所作的个人专访，以及个人近期在北京、沈阳、西安、南昌、武汉等地所作的有关第三次工业革命的演讲报告，反映了个人对此问题的理性思考。

第三次工业革命与中国经济转型

作者：  周洪宇　编

出版社：湖北教育出版社 2014-2-1

简介：　　《第三次工业革命与中国经济转型》，回答了第三次工业革命背景下中国经济发展面临的机遇与挑战是什么？中国如何才能不被甩出第三次工业革命？应对第三次工业革命我国具有哪些独有优势？中国如何引领亚洲第三次工业革命？对中国当前的经济转型和走向，本书提出了纲领性路线和应对措施。

第三次工业革命与中国教育变革

作者：  周洪宇　编

出版社：湖北教育出版社 2014-2-1

简介：　　《第三次工业革命与中国教育变革》，系国内教育界对第三次工业革命这一趋势的首次正面回应。中国教育将面对哪些挑战与机遇，中国教育如何加快改革，以培养适应第三次工业革命浪潮的人才，作者提出了许多富有启发借鉴性的意见和可行性举措。

数学阅读 数学童话故事

作者：  吴庆芳 编

出版社：湖北教育出版社 2014-2-1

简介：　 《数学阅读：数学童话故事》涉及的数学阅读，不是指数学课本的阅读，也不是单指数学的阅读理解能力，而是指学生的课外数学阅读，或者是以语文阅读的形式呈现的关于数学内容的阅读。　　《数学阅读：数学童话故事》，不仅可以提高数学阅读理解能力，更重要的是提高学习数学的兴趣，获取更为丰富的数学知识，提升数学学习能力，提高数学成绩，同时使学习数学与学习语文有机结合，相得益彰，全面提升综合素质。　　让我们走进内容丰富，视野广阔的数学阅读世界；让我们从愿阅读转变为会阅读，进而上升为乐阅读；让数学学习因阅读而精彩，而闪光吧！

数学阅读 数学幽默

作者：  吴庆芳 编

出版社：湖北教育出版社 2014-2-1

简介：长期以来，无论学校老师、学生家长，还是学生自己，都只注重语文阅读，而忽视数学阅读的重要性。图书市场上有关语文阅读方面的图书几乎泛滥成灾，而有关数学阅读方面的图书几乎为零。我们推出的《数学文苑》阅读丛书，主要内容为：1.数学家的故事；2.数学童话故事；3.数学美文；4.数学古诗词；5.数学对联；6.数学曲艺；7.数学习语；8.数学幽默等。通过阅读该书，学生不仅能提高对数学学科的学习兴趣，而且还能开拓眼界、提高对自然科学的探究能力。

数学阅读 数学家的故事

作者：  吴庆芳 编

出版社：湖北教育出版社 2014-2-1

简介： 《数学阅读：数学家的故事（小学版）》涉及的数学阅读，不是指数学课本的阅读，也不是单指数学的阅读理解能力，而是指学生的课外数学阅读，或者是以语文阅读的形式呈现的关于数学内容的阅读。　　《数学阅读：数学家的故事（小学版）》，不仅可以提高数学阅读理解能力，更重要的是提高学习数学的兴趣，获取更为丰富的数学知识，提升数学学习能力，提高数学成绩，同时使学习数学与学习语文有机结合，相得益彰，全面提升综合素质。　　让我们走进内容丰富，视野广阔的数学阅读世界；让我们从愿阅读转变为会阅读，进而上升为乐阅读；让数学学习因阅读而精彩，而闪光吧！

影响孩子一生的哲学阅读——缠绕的藤蔓

作者：  阿福童教育学院　著

出版社：湖北教育出版社 2014-2-1

简介：　　为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程，同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱，自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识，而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。　　本套丛书以“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”三个儿童哲学领域下分16个问题群，涉及54个主题，以儿童童话的形式介绍了众多的哲学概念及思想，培养儿童学会用辨证的思维去看待事物、分析问题、解决问题。是一套很有特色的原创性儿童哲学阅读丛书。该丛书系国内第一套原创儿童哲学读物，每册围绕一个主题撰写一个童话并配图。每册童话之前有引导语，之后有相关问题的讨论、提示和导读。主题以人为中心，按照人与自我、人与社会、人与自然确定价值观，如宽容、平等、爱心、诚信、自由、和谐、责任等。本丛书引导儿童思考生活中的常识性问题，解决儿童在这些问题上的误区，可以作为幼儿园或小学的儿童哲学读本，每本书自成单元，全套书组成整体，这将是国内里程碑式的儿童读物，必将为中小学生人格的形成、公民道德的培养作出重要贡献。

数学创新思维训练 四年级

作者：  黄敏 编

出版社：湖北教育出版社 2014-2-1

简介： 武汉实验外国语学校小学部是武汉市人民政府为适应对外开放和高新技术产业发展需要而创办的具有基础性、实验性、开放性的现代化学校。学校以先进的教育理念、科学的管理方法、高素质的师资队伍和良好的育人环境，享誉荆楚。武汉实验外国语学校小学部的文化特色尤为显著：以“把学校建成一个温馨的家”为目标，让每一位教师享受教育的幸福；以“用真心真情，做真人真事，办人民满意的真教育”为追求，让每一个学生体验成长的快乐，让每一个家长收获教育的成果，形成了以“守心家，营小家，修身齐家；融大家，献国家“治校兴家”为特色的“家文化”品牌。

数学阅读 数学美文

作者：  吴庆芳 主编

出版社：湖北教育出版社 2014-2-1

简介： 《数学阅读：数学美文》涉及的数学阅读，不是指数学课本的阅读，也不是单指数学的阅读理解能力，而是指学生的课外数学阅读，或者是以语文阅读的形式呈现的关于数学内容的阅读。　　《数学阅读：数学美文》，不仅可以提高数学阅读理解能力，更重要的是提高学习数学的兴趣，获取更为丰富的数学知识，提升数学学习能力，提高数学成绩，同时使学习数学与学习语文有机结合，相得益彰，全面提升综合素质。　　让我们走进内容丰富，视野广阔的数学阅读世界；让我们从愿阅读转变为会阅读，进而上升为乐阅读；让数学学习因阅读而精彩，而闪光吧！

醒来的森林 彩绘版2

作者：  约翰.巴勒斯 著

出版社：湖北教育出版社 2014-2-1

简介： 《醒来的森林2（彩绘版）》是美国著名散文家约翰·巴勒斯的成名作，《醒来的森林2（彩绘版）》可谓是一部鸟类的写真集，作者以自己细致入微的观察和体会，为我们呈现了一场百鸟刘欢唱的视听盛宴，展示了一幅细腻，柔美的风景画。《醒来的森林2（彩绘版）》自面世以为，深受读者欢迎，为了满足我国青少年读者的需要，我们出版了这本《醒来的森林2（彩绘版）》。　　本套书共三册，我们在汲取原作精华的基础上，根据每节的内容增添了相应的插画，使得套书图文并茂，便于青少年读者理解，增强他们的阅读兴趣，畅游《醒来的森林2（彩绘版）》，能让青少年读者在字里行间和插图中，感受到一个纯美的大自然，能引直青少年读者心灵的触动和共鸣。

醒来的森林 彩绘版3

作者：  约翰.巴勒斯 著

出版社：湖北教育出版社 2014-2-1

简介： 《醒来的森林3（彩绘版）》可谓是一部鸟类的写真集，作者以自己细致入微的观察和体会，为我们呈现了一场百鸟刘欢唱的视听盛宴，展示了一幅细腻，柔美的风景画。《醒来的森林3（彩绘版）》自面世以为，深受读者欢迎，为了满足我国青少年读者的需要，我们出版了这套<醒来的森林>（绘本）。我们在汲取原作精华的基础上，根据每节的内容增添了相应的插画，使得套书图文并茂，便于青少年读者理解，增强他们的阅读兴趣，畅游《醒来的森林3（彩绘版）》，能让青少年读者在字里行间和插图中，感受到一个纯美的大自然，能引直青少年读者心灵的触动和共鸣。

楚才文萃第二十九届

作者：  朱汉华 编

出版社：湖北教育出版社 2014-2-1

简介： “楚才作文竞赛”指定参考用书，内容为第二十九届武汉国际中小学楚才作文竞赛获奖作品。书中不仅有对获奖作品的精彩点评，还有很多名家的写作指导。是一本十分适合小学生提升作文写作水平的参考用书。“我手写我心”是楚才作文竞赛的主旨，所选作品都很好的诠释了这个主题，也是教给学生用心书写的很好范本。

大阅读 悲惨世界

作者：  [法] 维克多·雨果　著， 新课程阅读研发中心　编

出版社：湖北教育出版社 2014-2-1

简介：　　《悲惨世界》是法国伟大的现实主义作家维克多·雨果最著名的作品之一，在法国文学史上占据重要地位。它描写了法国大革命前夕社会各阶层人民的不同命运，以五卷的巨大篇幅提出了当代迫切需要解决的三个问题——“贫穷使男子潦倒，饥饿使妇女堕落，黑暗使儿童赢弱”。小说以刚从监狱释放出来的冉阿让、女工芳汀和她的女儿珂赛特三个人的不幸经历为主要线索，同时生动地刻画出甘为司法鹰犬而最终投河的沙威、沿着邪恶的道路走向毁灭的德纳第等人物形象。

影响孩子一生的哲学阅读——火柴小妖和月亮仙子

作者：  阿福童教育学院　著

出版社：湖北教育出版社 2014-2-1

简介：　　为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程，同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱，自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识，而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。　　本套丛书以“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”三个儿童哲学领域下分16个问题群，涉及54个主题，以儿童童话的形式介绍了众多的哲学概念及思想，培养儿童学会用辨证的思维去看待事物、分析问题、解决问题。是一套很有特色的原创性儿童哲学阅读丛书。该丛书系国内第一套原创儿童哲学读物，每册围绕一个主题撰写一个童话并配图。每册童话之前有引导语，之后有相关问题的讨论、提示和导读。主题以人为中心，按照人与自我、人与社会、人与自然确定价值观，如宽容、平等、爱心、诚信、自由、和谐、责任等。本丛书引导儿童思考生活中的常识性问题，解决儿童在这些问题上的误区，可以作为幼儿园或小学的儿童哲学读本，每本书自成单元，全套书组成整体，这将是国内里程碑式的儿童读物，必将为中小学生人格的形成、公民道德的培养作出重要贡献。

影响孩子一生的哲学阅读——龙虾军团的入侵

作者：  阿福童教育学院　著

出版社：湖北教育出版社 2014-2-1

简介：　　为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程，同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱，自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识，而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。　　本套丛书以“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”三个儿童哲学领域下分16个问题群，涉及54个主题，以儿童童话的形式介绍了众多的哲学概念及思想，培养儿童学会用辨证的思维去看待事物、分析问题、解决问题。是一套很有特色的原创性儿童哲学阅读丛书。该丛书系国内第一套原创儿童哲学读物，每册围绕一个主题撰写一个童话并配图。每册童话之前有引导语，之后有相关问题的讨论、提示和导读。主题以人为中心，按照人与自我、人与社会、人与自然确定价值观，如宽容、平等、爱心、诚信、自由、和谐、责任等。本丛书引导儿童思考生活中的常识性问题，解决儿童在这些问题上的误区，可以作为幼儿园或小学的儿童哲学读本，每本书自成单元，全套书组成整体，这将是国内里程碑式的儿童读物，必将为中小学生人格的形成、公民道德的培养作出重要贡献。

影响孩子一生的哲学阅读——黑石头 白石头

作者：  阿福童教育学院同　著

出版社：湖北教育出版社 2014-2-1

简介： 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程，同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱，自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识，而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 本套丛书以“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”三个儿童哲学领域下分16个问题群，涉及54个主题，以儿童童话的形式介绍了众多的哲学概念及思想，培养儿童学会用辨证的思维去看待事物、分析问题、解决问题。是一套很有特色的原创性儿童哲学阅读丛书。该丛书系国内第一套原创儿童哲学读物，每册围绕一个主题撰写一个童话并配图。每册童话之前有引导语，之后有相关问题的讨论、提示和导读。主题以人为中心，按照人与自我、人与社会、人与自然确定价值观，如宽容、平等、爱心、诚信、自由、和谐、责任等。本丛书引导儿童思考生活中的常识性问题，解决儿童在这些问题上的误区，可以作为幼儿园或小学的儿童哲学读本，每本书自成单元，全套书组成整体，这将是国内里程碑式的儿童读物，必将为中小学生人格的形成、公民道德的培养作出重要贡献。

影响孩子一生的哲学阅读——有魔力的手指

作者：  阿福童教育学院　著

出版社：湖北教育出版社 2014-2-1

简介：　　为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程，同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱，自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识，而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。　　本套丛书以“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”三个儿童哲学领域下分16个问题群，涉及54个主题，以儿童童话的形式介绍了众多的哲学概念及思想，培养儿童学会用辨证的思维去看待事物、分析问题、解决问题。是一套很有特色的原创性儿童哲学阅读丛书。该丛书系国内第一套原创儿童哲学读物，每册围绕一个主题撰写一个童话并配图。每册童话之前有引导语，之后有相关问题的讨论、提示和导读。主题以人为中心，按照人与自我、人与社会、人与自然确定价值观，如宽容、平等、爱心、诚信、自由、和谐、责任等。本丛书引导儿童思考生活中的常识性问题，解决儿童在这些问题上的误区，可以作为幼儿园或小学的儿童哲学读本，每本书自成单元，全套书组成整体，这将是国内里程碑式的儿童读物，必将为中小学生人格的形成、公民道德的培养作出重要贡献。

影响孩子一生的哲学阅读——会飞的紫口袋

作者：  阿福童教育学院　著

出版社：湖北教育出版社 2014-2-1

简介：　　为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程，同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱，自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识，而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。　　本套丛书以“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”三个儿童哲学领域下分16个问题群，涉及54个主题，以儿童童话的形式介绍了众多的哲学概念及思想，培养儿童学会用辨证的思维去看待事物、分析问题、解决问题。是一套很有特色的原创性儿童哲学阅读丛书。该丛书系国内第一套原创儿童哲学读物，每册围绕一个主题撰写一个童话并配图。每册童话之前有引导语，之后有相关问题的讨论、提示和导读。主题以人为中心，按照人与自我、人与社会、人与自然确定价值观，如宽容、平等、爱心、诚信、自由、和谐、责任等。本丛书引导儿童思考生活中的常识性问题，解决儿童在这些问题上的误区，可以作为幼儿园或小学的儿童哲学读本，每本书自成单元，全套书组成整体，这将是国内里程碑式的儿童读物，必将为中小学生人格的形成、公民道德的培养作出重要贡献。

影响孩子一生的哲学阅读——会走的面包店

作者：  阿福童教育学院　著

出版社：湖北教育出版社 2014-2-1

简介：　　为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程，同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱，自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识，而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。　　本套丛书以“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”三个儿童哲学领域下分16个问题群，涉及54个主题，以儿童童话的形式介绍了众多的哲学概念及思想，培养儿童学会用辨证的思维去看待事物、分析问题、解决问题。是一套很有特色的原创性儿童哲学阅读丛书。该丛书系国内第一套原创儿童哲学读物，每册围绕一个主题撰写一个童话并配图。每册童话之前有引导语，之后有相关问题的讨论、提示和导读。主题以人为中心，按照人与自我、人与社会、人与自然确定价值观，如宽容、平等、爱心、诚信、自由、和谐、责任等。本丛书引导儿童思考生活中的常识性问题，解决儿童在这些问题上的误区，可以作为幼儿园或小学的儿童哲学读本，每本书自成单元，全套书组成整体，这将是国内里程碑式的儿童读物，必将为中小学生人格的形成、公民道德的培养作出重要贡献。

影响孩子一生的哲学阅读——洞外的世界

作者：  阿福童教育学院　著

出版社：湖北教育出版社 2014-2-1

简介：　　为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程，同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱，自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识，而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。　　本套丛书以“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”三个儿童哲学领域下分16个问题群，涉及54个主题，以儿童童话的形式介绍了众多的哲学概念及思想，培养儿童学会用辨证的思维去看待事物、分析问题、解决问题。是一套很有特色的原创性儿童哲学阅读丛书。该丛书系国内第一套原创儿童哲学读物，每册围绕一个主题撰写一个童话并配图。每册童话之前有引导语，之后有相关问题的讨论、提示和导读。主题以人为中心，按照人与自我、人与社会、人与自然确定价值观，如宽容、平等、爱心、诚信、自由、和谐、责任等。本丛书引导儿童思考生活中的常识性问题，解决儿童在这些问题上的误区，可以作为幼儿园或小学的儿童哲学读本，每本书自成单元，全套书组成整体，这将是国内里程碑式的儿童读物，必将为中小学生人格的形成、公民道德的培养作出重要贡献。