English for academic activities

作者：  姜怡，姜欣总主编;王慧莉，姜怡主编

出版社：高等教育出版社,2006,2007重印)

简介：随着英语教学的普及和教学改革的发展，大学新生入学后很快完成大学英语四、六级学习的人数在不断增加，“大学英语后续英语”的阶段随之延长，对特殊英语教材的需求也相应地在快速增长。《学术活动英语》是为适应这方面的需求而编写的。《学术活动英语》共分为两大部分，第一部分8个单元，第二部分12个单元。第一部分以“听说”为主，围绕涉外学术交流活动中涉及的以“听”和“说”为主的交际活动而设计。包括学术交流硬件设施、课程描述、学术讨论、学术报告、会议主持、论文宣读、预定会议宾馆、辅导咨询等；第二部分以“读写”为主，围绕着涉外学术交流活动中涉及的以“读”和“写”为主的活动而设计。包括国际会议邀请函、会议日程、会议征文启事、论文摘要、论文引言、论文结论、参考文献引用、文献综述、项目建议书、项目评估报告、中外互派学者协议及申请留学的个人陈述等方面的文献阅读和写作。全书各章节的设计以任务为主线。每一章节包括“任务目标”（task objective）、“任务准备”（task preparation）、“任务实现”（task realization）及“任务延伸”（task transfer）四个部分。具体说明如下：“任务目标”说明本章需要达到的目标；△“任务准备”包括典型样例（samples）和语言扩展（databank）；“典型样例”帮助学生对所学习的任务实例有一个直观的认识，并在每一个样例之后设有简明、扼要的理解练习，用于检查学生对样例的理解。“语言扩展”将完成该项任务所需的典型语言手段，也即常用交际话句进行归纳和拓展训练。“任务实现”提供模拟套写整体文献的练习，让学生将前面所学到的典型语句用来完成完整的书面交际任务。“任务延伸”旨在鼓励学生充分利用因特网及图书馆资料围绕所学任务话题来扩大自学和独立使用语言的范围。本教材构思独特、实用性强，尤其突出了学生在学术活动方面的英语需求；选材新颖、点面结合、内容丰富、语言规范；练习的设计兼具实用性和针对性。本教材适合大学英语的后续教学，也可供英语双学位、英语强化班以及研究生公共英语教学使用。

电工基础实验

作者：  杨少光主编

出版社：广东高等教育出版社,2006,2007重印)

简介： 本书共安排了13个必做实验：认识实验室电源和实验室规则，万用表的使用和直流电压、电流的测定，用伏安法测电阻，用兆欧表和直流单臂电桥测量电阻，基尔霍夫定律的验证，叠加原理，电阻性电路故障的检查，正弦交流电路的认识，示波器、信号发生器的使用，RL串联交流电路，目光灯电路及其功率因数的提高，三相负载的星形连接，三相负载的三角形连接，以及6个选馓实验：有源二端网络等效参数的测定，楞次定律的研究，两个互感耦合线圈同名端的测试，串联谐振电路，单相电度表的使用和负载获得最大功率的条件等。 本书为《电工基础》的配套教材，供电气专业的学生使用。

历史,必修Ⅱ

作者：  陈梧桐主编

出版社：高等教育出版社,2006,2007重印)

简介：　　《历史》(必修2)严格依据《普通高中历史课程标准(实验)》，分为必修三个模块和选修六个模块。《历史》为历史(必修Ⅱ)，由历史(必修Ⅱ)的知识结构和基本线索及八个专题组成，每个专题都设计了概述、要点解析、学术动态和参考资料四个部分，力求突出重点，明了、适用。

历史,必修Ⅰ

作者：  臧嵘主编

出版社：高等教育出版社,2006,2007重印)

简介：　　《历史(必修1)》根据课程标准的规定，应包括“人类历史上重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本事实”。此外，对教师来说，是从“教教材”到“用教材教”的变化过程；并尽量扩展知识面，做到古今中外整体把握，政治、经济、文化融会贯通。

广东省中等职业学校教材编写委员会组编

作者：  梁中平主编

出版社：广东高等教育出版社,2006,2007重印)

简介：　　本书根据广东中等职业学校教材编写委员会审定的教学大纲编写，全书分为四篇：第一篇为机械制图(包括机械测绘和Auto CAD的实操技能)；第二篇为常用工程材料；第三篇为机械传动及常用机构；第四篇为钳工基本技能。注重介绍日常的机电产品中的一些机械基础知识以本专业职业技能中需要握的钳工基本技能，集理论与技能于一书。可作为中等职业学校电子、电气等专业的教材，也可供自学或培训使用。