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《国家基础教育阶段英语课程标准》首次规定：到高中毕业时，“除教材外，课外阅读量，应累计达到36万词以上”。依据教育部制定的《国家基础教育阶段英语课程标准》编写的《新课程标准英语分级阅读》是首套专门为帮助中小学生全面达标而设计的英语课外阅读丛书，按九级学

简介：
本书是依据教育部制定的《国家基础教育阶段英语课程标准》编写的《新课程标准英语分级阅读》是首套专门为帮助中小学生全面达标而设计的英语课外阅读丛书，按九级学习目标分为九册。此外，本套丛书也为中小学英语教师实现其成功教学提供了一条事半功倍的渠道。

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简介：曾浩，1967年生于四川，1992年毕业于四川美术学院教育系油画专业，获学士学位，1996年进修于广州美术学院油画系，2000毕业于首都师范大学美术学院学位班，获硕士学位现为广东省、肇庆学院美术系讲师。　　自1990年以来，作者作品多次参加国内各级展览，博览会，数十幅作品

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《国家基础教育阶段英语课程标准》首次规定：到高中毕业时，“除教材外，课外阅读量，应累计达到36万词以上”。依据教育部制定的《国家基础教育阶段英语课程标准》编写的《新课程标准英语分级阅读》是首套专门为帮助中小学生全面达标而设计的英语课外阅读丛书，按九级学

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本书是依据教育部制定的《国家基础教育阶段英语课程标准》编写的《新课程标准英语分级阅读》是首套专门为帮助中小学生全面达标而设计的英语课外阅读丛书，按九级学习目标分为九册。此外，本套丛书也为中小学英语教师实现其成功教学提供了一条事半功倍的渠道。

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《国家基础教育阶段英语课程标准》首次规定：到高中毕业时，“除教材外，课外阅读量，应累计达到36万词以上”。依据教育部制定的《国家基础教育阶段英语课程标准》编写的《新课程标准英语分级阅读》是首套专门为帮助中小学生全面达标而设计的英语课外阅读丛书，按九级学

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《国家基础教育阶段英语课程标准》首次规定：到高中毕业时，“除教材外，课外阅读量，应累计达到36万词以上”。依据教育部制定的《国家基础教育阶段英语课程标准》编写的《新课程标准英语分级阅读》是首套专门为帮助中小学生全面达标而设计的英语课外阅读丛书，按九级学

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