中国口腔医学教育史

作者：  周学东 叶玲

出版社：高等教育出版社 2015-03-01

简介：本书以历史为轴，探求我国口腔医学教育的演变、发展过程；以时间为线索，勾勒中国口腔医学教育的源起、现状与未来。开篇追溯口腔医学教育的源头，探究牙科的建立，再现牙医学教育的早期发展，追寻中国口腔医学教育的*初。第二部分，展开中国口腔医学教育的创立和初步发展，真实记载了中国的早期牙医学教育、牙医学教育向口腔医学教育的转变以及中国高等口腔医学教育创始人林则博士对中国口腔医学教育的巨大贡献。第三部分，以时间分阶段列述中国口腔医学教育。第四部分，涵盖中国口腔医学教育学术机构、中国口腔医学本科生及研究生教育、中国高等口腔医学教育战略规划等。【媒体评论】评论【前言】序言

生理学（第3版）

作者：  王庭槐

出版社：高等教育出版社 2015-03-01

简介：本教材为“十二五”普通高等教育本科*规划教材，在《生理学》第2版的基础上进行修订，按系统分述，共分为十三章，彩色印刷，力求图文并茂。每章结构布局为：导读、引言、正文、英文小节、参考文献、复习思考题、导航网站。在教材内容上，加强了本学科与临床实践的联系，注重让学生了解从实验推导结论的科学思维形成过程，适度地引入前沿知识，反映*进展。如补充了生理学发展的简史和展望、细胞的信号转导、膜的被动电学特征、高血压前期概念（JNC7）及07年血压新的分类标准（ESH/ESC）、心室肌细胞动作电位中内向整流钾通道、血管中膜和外膜的分泌功能、血糖指数、肝脏生理、神经元的再生与增殖等新的内容。本书注重结合生活实际，如补充了咳嗽与喷嚏反射、出汗和饮水后尿量的变化等现象的生理机制。本书还纠正了以往一些教材中的疏漏之处。如心肌细胞膜内外的离子浓度、心血管中枢所在部位等。每章正文后附有启迪思维的思考题和适合学生双语学习的英文小结，参考文献和导航网站有利于学生的主动学习、研究性学习。本书适用于医学各专业以及预防医学、药学等专业的本科生或长学制学生使用。【媒体评论】评论【前言】序言

高等代数 上册+下册 第三版第3版 2本

作者：  丘维声

出版社：高等教育出版社 2015-03-01

简介：书名：高等代数（上册 第三版）《高等代数（上册 第三版）》是高等学校的主干基础课“高等代数”课程的教材，它是作者积四十多年的教学经验，积极进行高等代数课程的教学目标、教学内容体系和教学方法改革的结果。《高等代数（上册 第三版）》既使学生扎实地掌握高等代数的基础知识和基本方法，又注重培养学生具有数学的思维方式；渗透现代数学研究结构和态射（即保持运算的映射）的观点，体现信息时代的要求，精选和更新教学内容；理论深刻，从具体到抽象，深入浅出，让学生在观察、探索、猜测和论证中生动活泼地学习。《高等代数（上册 第三版）》分上、下两册。上册讲述线性代数的具体研究对象：线性方程组，行列式，数域K上的n维向量空间Kn，矩阵的运算，欧几里得空间R“，矩阵的相抵与相似，二次型与矩阵的合同。下册讲述多项式环，线性空间，线性映射（包括线性变换和线性函数），具有度量的线性空间（包含欧几里得空间，酉空间，正交空间，辛空间）。《高等代数（上册 第三版）》按节配置适量习题，书末附有习题答案与提示。《高等代数（上册 第三版）》可作为综合性大学、理工科大学和高等师范院校的高等代数课程的教材。书名：高等代数 下（第3版）《高等代数(下第3版)》是高等学校的主干基础 课“高等代数”课程的教材，它是作者丘维声积四十 多年的教学经验，积极进行高等代数课程的教学目标 、教学内容体系和教学方法改革的结果。全书既使学 生扎实地掌握高等代数的基础知识和基本方法，又注 重培养学生具有数学的思维方式；渗透现代数学研究 结构和态射(即保持运算的映射)的观点，体现信息时 代的要求，精选和更新教学内容；理论深刻，从具体 到抽象，深入浅出，让学生在观察、探索、猜测和论 证中生动活泼地学习。全书分上、下两册。上册讲述线性代数的具体研 究对象：线性方程组，行列式，数域K上的n维向量空 间Kn，矩阵的运算，欧几里得空间R“，矩阵的相抵 与相似，二次型与矩阵的合同。下册讲述多项式环， 线性空间，线性映射(包括线性变换和线性函数)，具 有度量的线性空间(包含欧几里得空间，酉空间，正 交空间，辛空间)。本书按节配置适量习题，书末附 有习题答案与提示。本书可作为综合性大学、理工科大学和高等师范 院校的高等代数课程的教材。

生理学（第3版）

作者：  王庭槐

出版社：高等教育出版社 2015-03-01

简介：本教材为“十二五”普通高等教育本科*规划教材，在《生理学》第2版的基础上进行修订，按系统分述，共分为十三章，彩色印刷，力求图文并茂。每章结构布局为：导读、引言、正文、英文小节、参考文献、复习思考题、导航网站。在教材内容上，加强了本学科与临床实践的联系，注重让学生了解从实验推导结论的科学思维形成过程，适度地引入前沿知识，反映*进展。如补充了生理学发展的简史和展望、细胞的信号转导、膜的被动电学特征、高血压前期概念（JNC7）及07年血压新的分类标准（ESH/ESC）、心室肌细胞动作电位中内向整流钾通道、血管中膜和外膜的分泌功能、血糖指数、肝脏生理、神经元的再生与增殖等新的内容。本书注重结合生活实际，如补充了咳嗽与喷嚏反射、出汗和饮水后尿量的变化等现象的生理机制。本书还纠正了以往一些教材中的疏漏之处。如心肌细胞膜内外的离子浓度、心血管中枢所在部位等。每章正文后附有启迪思维的思考题和适合学生双语学习的英文小结，参考文献和导航网站有利于学生的主动学习、研究性学习。本书适用于医学各专业以及预防医学、药学等专业的本科生或长学制学生使用。【媒体评论】评论【前言】序言

生理学（第3版）

作者：  王庭槐

出版社：高等教育出版社 2015-03-01

简介：本教材为“十二五”普通高等教育本科*规划教材，在《生理学》第2版的基础上进行修订，按系统分述，共分为十三章，彩色印刷，力求图文并茂。每章结构布局为：导读、引言、正文、英文小节、参考文献、复习思考题、导航网站。在教材内容上，加强了本学科与临床实践的联系，注重让学生了解从实验推导结论的科学思维形成过程，适度地引入前沿知识，反映*进展。如补充了生理学发展的简史和展望、细胞的信号转导、膜的被动电学特征、高血压前期概念（JNC7）及07年血压新的分类标准（ESH/ESC）、心室肌细胞动作电位中内向整流钾通道、血管中膜和外膜的分泌功能、血糖指数、肝脏生理、神经元的再生与增殖等新的内容。本书注重结合生活实际，如补充了咳嗽与喷嚏反射、出汗和饮水后尿量的变化等现象的生理机制。本书还纠正了以往一些教材中的疏漏之处。如心肌细胞膜内外的离子浓度、心血管中枢所在部位等。每章正文后附有启迪思维的思考题和适合学生双语学习的英文小结，参考文献和导航网站有利于学生的主动学习、研究性学习。本书适用于医学各专业以及预防医学、药学等专业的本科生或长学制学生使用。【媒体评论】评论【前言】序言