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简介
《成功之路》是一套为母语非汉语的学习者编写的对外汉语教材。这套教材既适用于正规汉语教学机构的课堂教学,也可以满足各类教学形式和自学者的需求。
《成功之路》为教学提供全面丰富的教学内容,搭建严谨规范的教学平台。学习者可获得系统的汉语言知识、技能、文化的学习和训练。同时,《成功之足各》的组合式设计,也为各类教学机构和自学者提供充分的选择空间,最大程度地满足教学与学习的多样化需求。
本书为该系列之一的《提高篇》分册。
目录
致学习者
1 一个北京家庭的一天
课文导入
课文:一个北京家庭的一天
热腾腾看不惯各+v+各的(……) 除非 照例 各自
之类 幸亏
练习
扩展阅读
(一)一个普通上海白领的生活
(二)我的一天
2 父亲的实验
课文导入
课文:父亲的实验
令起来 并 意味着 毫不 而 反而 因为……而……
练习
扩展阅读
(一)小学生的挫折
(二)如何面对挫折
3 熊猫爸爸——潘文石
课文导入
课文:熊猫爸爸——潘文石
将几乎一连 以便过来(v+得/不+过来) 而是
甚至 当
练习
扩展阅读
(一)一只藏原羚的葬礼
(二)鲁豫有约——采访潘文石
4 我给邻居当保镖
课文导入
课文:我给邻居当保镖
谁(任指) A里AB 竟然 特意 似的 上(赶上)
v这v那
练习
扩展阅读
(一)我的邻居是演员
(二)我的加拿大邻居
5 谁是最辛苦的人
课文导入
课文:谁是最辛苦的人
不禁 绝对 于(介) 按 大都据 总得
非……不可不妨
练习
扩展阅读
(一)小学生“辛苦”背后发人深省
(二)辛苦的女儿
6 答案
课文导入
课文:答案
再也谁也不/也没/都……谁明明别说……就连……
一心
练习
扩展阅读
(一)成功先生与失败先生
(二)第一次“失去”
7 剩余的故事
课文导入
课文:剩余的故事
过来(v+过来) 出来(v+出来) 所谓……是指……
对……来说由此可见
练习
扩展阅读
(一)找伞
(二)物物交换——加拿大青年别针换房子
词语索引
扩展词语索引
致教师
1 一个北京家庭的一天
课文导入
课文:一个北京家庭的一天
热腾腾看不惯各+v+各的(……) 除非 照例 各自
之类 幸亏
练习
扩展阅读
(一)一个普通上海白领的生活
(二)我的一天
2 父亲的实验
课文导入
课文:父亲的实验
令起来 并 意味着 毫不 而 反而 因为……而……
练习
扩展阅读
(一)小学生的挫折
(二)如何面对挫折
3 熊猫爸爸——潘文石
课文导入
课文:熊猫爸爸——潘文石
将几乎一连 以便过来(v+得/不+过来) 而是
甚至 当
练习
扩展阅读
(一)一只藏原羚的葬礼
(二)鲁豫有约——采访潘文石
4 我给邻居当保镖
课文导入
课文:我给邻居当保镖
谁(任指) A里AB 竟然 特意 似的 上(赶上)
v这v那
练习
扩展阅读
(一)我的邻居是演员
(二)我的加拿大邻居
5 谁是最辛苦的人
课文导入
课文:谁是最辛苦的人
不禁 绝对 于(介) 按 大都据 总得
非……不可不妨
练习
扩展阅读
(一)小学生“辛苦”背后发人深省
(二)辛苦的女儿
6 答案
课文导入
课文:答案
再也谁也不/也没/都……谁明明别说……就连……
一心
练习
扩展阅读
(一)成功先生与失败先生
(二)第一次“失去”
7 剩余的故事
课文导入
课文:剩余的故事
过来(v+过来) 出来(v+出来) 所谓……是指……
对……来说由此可见
练习
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(一)找伞
(二)物物交换——加拿大青年别针换房子
词语索引
扩展词语索引
致教师
英文共同题名:Road to success, lower intermediate
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