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简介
《新理念英语口译教程》充分尊重口译的特点以及口译技能形成的规律。以编者首倡的“以技巧为中心的过程式口译教学模式”为指导。旨在通过对“理解—记忆—转述”这个口译过程中重要技能技巧的系统训练。帮助学习者掌握口译技能，基本胜任交替传译。本教材具有以下特点：
1）口译技能被细化为单项技巧，各个击破，易于操作；每课练习都与该技巧相关，便于该技巧的形成和巩固。
2）技巧的排列按照口译技能的形成过程和学习者的认知过程为顺序，后面的技巧以前面的技巧为基础，先易后难，循序渐进。
3）技巧的理论讲解简明扼要，明确指出该技巧的重要性、学习目标、学习方法、主要困难以及解决办法，部分技巧练习附有指导，在提供大量练习的同时，突出了教师的引导作用。
4）在技巧教学的同时，《新理念英语口译教程》练习中也提供了词汇和表达，以便于学习者在口译学习的同时进一步提高自己的语言知识。
5）录音材料体现了现场性和真实性，。录音时邀请了不同口音的非标准英语使用者，并尽量模仿现场发言者的口吻。
目录
第一课 口译理解
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第二课 口译记忆
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第三课 公众陈述
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第四课 数字传译(1)
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第五课 数字传译(2)
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第六课 数字传译(3)
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第七课 口译笔记(1)
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第八课 口译笔记(2)
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第九课 口译笔记(3)
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第十课 口译笔记(4)
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第十一课 口译笔记(5)
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第十二课 视译(1)
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第十三课 视译(2)
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第十四课 译前准备(1)
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第十五课 译前准备(2)
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4，指点迷津
第十六课 困境应对策略
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
录音文字材料
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第二课 口译记忆
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第三课 公众陈述
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第四课 数字传译(1)
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第五课 数字传译(2)
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第六课 数字传译(3)
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第七课 口译笔记(1)
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第八课 口译笔记(2)
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第九课 口译笔记(3)
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第十课 口译笔记(4)
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第十一课 口译笔记(5)
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第十二课 视译(1)
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第十三课 视译(2)
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第十四课 译前准备(1)
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
第十五课 译前准备(2)
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4，指点迷津
第十六课 困境应对策略
1.学习目标
2.学习重点
3.技巧练习
4.指点迷津
录音文字材料
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