Gannan tea-picking folk dance teaching-material and practice

副标题：无

作者：郭磊编著

分类号：

ISBN：9787103043134

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简介
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简介

本书是学院现有以汉、藏、蒙、维、朝五大民族为主干教材的民间舞教学体系汉族舞蹈部分的分支补充，融会了从“田野采风”到“教材提炼”、“教学组合”直至“剧目创作”的整个过程，让学生能够了解“田野-课堂-舞台”的文化链接关系，在学会动态的同时更熟知其背后的文化因素。

序一
序二
序三
序四
前言
第一章赣南采茶舞蹈教材概述
　第一节赣南采茶舞蹈简介
　　一、赣南采茶舞蹈的历史源流
　　二、赣南采茶舞蹈的风格特征
　　　（一）三大技巧——矮子步、扇子花、单袖筒
　　　（二）两类模拟——动物模拟、情态模拟
　　　（三）说、唱、舞的结合
　　　（四）诙谐幽默的表演气质
　　三、赣南采茶舞蹈民间代表艺人
　第二节赣南采茶舞蹈教材建设的意义
　　一、多元教材的发展需要
　　二、舞蹈文化的传承需要
　　三、教材教法的创新需要
　第三节赣南采茶舞蹈教材的形成脉络
　　一、第一阶段——在剧目中呈现
　　二、第二阶段——引人中专课堂
　　三、第三阶段——形成大学教材
第二章赣南采茶舞蹈的素材呈现
　第一节人物、道具和服饰
　　一、人物形象
　　二、特色道具
　　三、传统服饰
　　四、伴奏乐器
　第二节主要动作素材
　　一、扇子花
　　二、单袖筒
　　三、矮子步
　　四、模拟动作
　　　（一）动物模拟
　　　（二）情态模拟
　第三节代表艺人传习
第三章赣南采茶舞蹈教材的提炼
　第一节提炼原则
　　一、文化观照下的风格强化
　　二、代表性、训练性与系统性
　　　（一）教材的代表性元素
　　　（二）教材的训练性价值
　　　（三）教材的系统性特点
　第二节建构过程
　　一、走向田野请进课堂
　　二、全程跟踪探究论证
　　三、反复实践总结完善
　第三节编创思路
　　一、全面与系统的观照
　　二、个性与特色的突显
　　三、技巧与情态的合
　　四、说、唱、舞的融汇
　　五、诙谐、幽默的贯穿
第四章赣南采茶舞蹈教材实施
附录一组合伴奏曲谱
附录二专家寄语
附录三教师感言
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