简介
第三册~第六册的会话课文适合于中高级阶段的学生,即相当于本科二、三、四年级(上)的学生。这四册书的会话基本是话题会话。即就某一话题展开对话。目的是把学生的口语提高到一个新的层次,新的水平。会话内容密切结合外国留学生和外籍人士的实际,涉及到了中国社会生活的方方面面,举凡社会、文化、习俗等。这些会话带有一定的思辨性。既有严肃认真的评说、论证和争论,也时有幽默诙谐的交谈。有关于中华文化的讨论,也有外国人在中国所见所闻所思所想的叙述和描绘。编者力求把课文编得既实用又生动,文字规范地道,充满情趣,亦庄亦谐,雅俗共赏。于字里行间展示汉语的语言美,使口语课堂轻松活泼,寓教于乐。使老师爱教,学生爱学,收到应有的教学效果。帮助师生借助教材,共同创造一种双向互动,愉快和谐的课堂教学氛围。在这样的课堂上,学生可以就某个话题,畅所欲言,轻松地展开讨论和辩论,自由地发表演说,把汉语口语练习当作一种快乐的学习过程。使同学们通过学习和操练,最终练出一口流利的汉语口语来。
目录
第一课 我迷上了中国功夫
课文一:会话
我迷上了中国功夫
课文二:短文
诚实守信
第二课 忌讳什么?
课文一:会话
忌讳什么?
课文二:短文
草船借箭
第三课 笑谈扎堆儿
课文一:会话
笑谈扎堆儿
课文二:短文
看热闹
第四课 话说代沟
课文一:会话
话说代沟
课文二:短文
我好后悔啊
第五课 上网聊天解忧愁
课文一:会话
上网聊天解忧愁
课文二:短文
豁达的境界
第六课 学生应以学习为主
课文一:会话
学生应以学习为主
课文二:短文
给大学生的忠告
第七课 好男儿志在四方
课文一:会话
好男儿志在四方
课文二:短文
做一辈子志愿者
第八课 积极的心态像阳光
课文一:会话
积极的心态像阳光
课文二:短文
这一天为什么这么倒霉
第九课 善待动物
课文一:会话
善待动物
课文二:短文
保护善良
第十课 都是让谐音闹的
课文一:会话
都是让谐音闹的
课文二:短文
(一)再给我缝一针吧
(二)13号座位
第十一课 把命运掌握在自己手里
课文一:会话
把命运掌握在自己手里
课文二:短文
说服
第十二课 望子成龙
课文一:会话
望子成龙
课文二:短文
抓周
第十三课 人不可貌相
课文一:会话
人不可貌相
课文二:短文
大家都爱李菊花
第十四课 中国的工程
课文一:会话
中国的工程
课文二:短文
是他赞助了“光明工程”
第十五课 关于山的对话
课文一:会话
关于山的对话
课文二:短文
真理产生于100个问号之后
第十六课 难忘今宵共品茶
课文一:会话
(一)茶话
(二)茶道是品茶的仪式
课文二:短文
四季饮茶各不同
生词总表
课文一:会话
我迷上了中国功夫
课文二:短文
诚实守信
第二课 忌讳什么?
课文一:会话
忌讳什么?
课文二:短文
草船借箭
第三课 笑谈扎堆儿
课文一:会话
笑谈扎堆儿
课文二:短文
看热闹
第四课 话说代沟
课文一:会话
话说代沟
课文二:短文
我好后悔啊
第五课 上网聊天解忧愁
课文一:会话
上网聊天解忧愁
课文二:短文
豁达的境界
第六课 学生应以学习为主
课文一:会话
学生应以学习为主
课文二:短文
给大学生的忠告
第七课 好男儿志在四方
课文一:会话
好男儿志在四方
课文二:短文
做一辈子志愿者
第八课 积极的心态像阳光
课文一:会话
积极的心态像阳光
课文二:短文
这一天为什么这么倒霉
第九课 善待动物
课文一:会话
善待动物
课文二:短文
保护善良
第十课 都是让谐音闹的
课文一:会话
都是让谐音闹的
课文二:短文
(一)再给我缝一针吧
(二)13号座位
第十一课 把命运掌握在自己手里
课文一:会话
把命运掌握在自己手里
课文二:短文
说服
第十二课 望子成龙
课文一:会话
望子成龙
课文二:短文
抓周
第十三课 人不可貌相
课文一:会话
人不可貌相
课文二:短文
大家都爱李菊花
第十四课 中国的工程
课文一:会话
中国的工程
课文二:短文
是他赞助了“光明工程”
第十五课 关于山的对话
课文一:会话
关于山的对话
课文二:短文
真理产生于100个问号之后
第十六课 难忘今宵共品茶
课文一:会话
(一)茶话
(二)茶道是品茶的仪式
课文二:短文
四季饮茶各不同
生词总表
Advanced spoken Chinese.Ⅰ
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