简介
《当代商务日语听说教程2》由综合教程与听说教程两套教材构成,其编写思路是:在培养学生职业日语应用能力方面有所创新;在难度与分量上有所控制;在素材上有时代感、实用性和趣味性;适当增加听说技能训练的比重;教材与日本语能力考试密切结合,同时兼顾其他各类日语考试。
教材特色:
1.注重语言基本功培养
充分体现高职高专日语专业的教学目标,既强调打好基础,又重视语言运用能力的培养;既考虑教材的实用性,也考虑职业素质教育的需要。
根据编者在第一线积累的教学经验,教材力求循序渐进,由易到难,充分考虑学习者的认知水平和日语语言的习得规律。
体现听、说、读、写综合发展方向,突出实际“语言技能”的培养。
2.富有时代特色
教材风格严谨而不失轻松,内容贴近学生生活及专业特点,能激发学生的学习兴趣。
充分吸收应用语言学的最新研究成果,力求做到内容新、结构新、设计新。
3.充V考虑高职教学的实际需要
注意与日本语能力考试的衔接,同时考虑与其他各类日语考试的关联。
充分利用现代化教育技术手段,配套制作多媒体课件,使教材做到立体化,既方便课堂教学,双方便学习者自主学习。
目录
第16课
第17课
第18课
第19课
第20课
第21课
第22课
第23课
第24课
第25课
第26课
第27课
第28课
第29课
第30课
附录 单词总表
第17课
第18课
第19课
第20课
第21课
第22课
第23课
第24课
第25课
第26课
第27课
第28课
第29课
第30课
附录 单词总表
当代商务日语听说教程.2,初级.下,学生用书
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