日记式引导日文写作

副标题：无

作者：刘永玲，(日)大和抚子著

分类号：

ISBN：9787561770764

收录收藏 (0) 评论纠错

微信扫一扫,移动浏览光盘

简介
光盘

简介

在克服了“听”“说”“读”之后，就要开始挑战“写”了! “写”普遍是外语学习中较困难的一部分，一方面是因为必须累积许多写作素材，比如说单词、短语、名言佳句，或运用接续词等表达语意转折、递进等概念，或是多背一些副词、形容词来修饰词藻；一方面是“写”的机会比较少，很容易“听”到电视剧里的日文、从书上“阅读”到日文、与日本朋友聊天或跟着CD朗诵日文而有机会开口“说”日文，但是“写作”除了课堂上有机会偶尔写写外，很难有机会自我锻炼。因此本书特别以“日文写作”为学习目标，提供写作素材并引导写作。初级写作宜从单纯的“叙述文”开始练习，而最好的叙述文题材便是日常生活日记了；于是本书以“心情”为出发点，俐用不同的心情抽剥出不同的生活事件，练习描述各事件的发生及自己的心情。因此本书每个单元里都提供了各种相关名词、动词、形容词、副词以及惯用句让读者先吸收足够的材料，胸有成竹才写得出东西。接下来运用“关键句”及。活用句型。将单词引导成一个句子，如此，由原来“点”的素材便延伸到了“线”的素材，最后再以一篇日记范例提供一个“面”的样子，让读者可以模仿写作。多样的学习更多>>

　　开心
　　惊喜
　　期待
　　自豪
　　感谢
　　幸福
　　生气
　　嫉妒
　　羞愧
　　紧张
　　悲伤
　　烦恼
　　失望
　　害怕
　　后悔
　　享受平静的午后
　　掀起莫名的哀愁
　　一个人的自得其乐
　　一个人的天马行空白日梦
　　博主的自我介绍
　　

已确认勘误

页码	勘误内容	提交人	修订印次

日记式引导日文写作

名称
类型
大小

用户反馈

FAQ

日记式引导日文写作

已确认勘误

第次印刷 筛选

第次印刷