简介
《Maya特效制作基础》内容简介：当我们把美术院校所进行的美术教育当做当代文化景观的一部分时，就不难发现，美术教育如果也能呈现或继续保持良性发展的话，则非要“约束”和“开放”并行不可。所谓约束，指的是从经典出发再造经典，而不是一味地兼收并蓄：开放，则意味着学习研究所必须具备的眼界和姿态。这看似矛盾的两面，其实一起推动着我们的美术教育向着良性和深入演化发展。这里，我们所说的美术教育其实有两个方面的含义：其一，技能的承袭和创造，这可以说是我国现有的教育体制和教学内容的主要部分；其二，则是建立在美学意义上对所谓艺术人生的把握和度量，在学习艺术的规律性技能的同时获得思维的解放，在思维解放的同时求得空前的创造力。由于众所周知的原因，我们的教育往往以前者为主，这并没有错，只是我们更需要做的一方面是将技能性课程进行系统化、当代化的转换；另一方面需要将艺术思维、设计理念等这些由“虚”而“实”体现艺术教育的精髓的东西，融入我们的日常教学和艺术体验之中。
目录
序
第一章 Particles
第一节 粒子系统的介绍与粒子发射器的创建／008
第二节 Make Collide[粒子碰撞与碰撞事件]／025
第三节 Goal[粒子目标]／028
第四节 Instancer (Replacement)[粒子替代]／035
第二章 Fields
第一节 Fields 场／040
第二节 综合实例／051
一、暴风雪的制作／051
二、龙卷风的制作／055
第三章 Soft/Rigid Bodies
第四章 Effects
第一节 Effects效果的介绍／072
第二节 综合实例——群鱼动画／079
第五章 paint effects
第一节 paint effects[特效画笔]／084
第二节 综合实例／089
一、龙的传人／089
二、花草生长／091
第六章 Solvers
第七章 Fluid Effects
第一节 创建流体／108
第二节 综合实例／115
一、综合实例讲解——流体云雾创建／115
二、综合实例讲解——流体爆炸／119
第三节 海洋和池塘／126
第四节 流体状态编辑与缓存设置／142
第八章 nCloth
第一节 创建nCloth新布料／148
第二节 综合实例／155
一、树叶飘落／155
二、海盗旗／156
三、衣服布料／158
第一章 Particles
第一节 粒子系统的介绍与粒子发射器的创建／008
第二节 Make Collide[粒子碰撞与碰撞事件]／025
第三节 Goal[粒子目标]／028
第四节 Instancer (Replacement)[粒子替代]／035
第二章 Fields
第一节 Fields 场／040
第二节 综合实例／051
一、暴风雪的制作／051
二、龙卷风的制作／055
第三章 Soft/Rigid Bodies
第四章 Effects
第一节 Effects效果的介绍／072
第二节 综合实例——群鱼动画／079
第五章 paint effects
第一节 paint effects[特效画笔]／084
第二节 综合实例／089
一、龙的传人／089
二、花草生长／091
第六章 Solvers
第七章 Fluid Effects
第一节 创建流体／108
第二节 综合实例／115
一、综合实例讲解——流体云雾创建／115
二、综合实例讲解——流体爆炸／119
第三节 海洋和池塘／126
第四节 流体状态编辑与缓存设置／142
第八章 nCloth
第一节 创建nCloth新布料／148
第二节 综合实例／155
一、树叶飘落／155
二、海盗旗／156
三、衣服布料／158
Maya design and making basis
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