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简介
随着我国改革开放的不断深化，素质教育成为高校外语教堂中一个越来越重要的指导思想。要想培养出适应新形势的合格外语人才，建设一整套与时俱进的外语教材是关键。就我国高校俄语专业本科阶段教学内容而言，除了抓好传统的听、说、读、写、译等俄语语言技能课的教材改革，还要加强语言背景知识课的教材建设。只有这样，才能使学生既有扎实的俄语语言功底，又有广搏的知识面，从而为实现外语人才的培养由纯语言层面的刺激反应型向高层次的思维交际型过渡打下坚实基础。
《俄罗斯国情多媒体教程》是一部针对我国高校俄语专业大学本科生编写的北京市高等教育精品教材和普通高等教育“十五”国家级规划教材（新编）。本册为《俄罗斯国情多媒体教程》的第二部分——《俄罗斯历史》，它的电子版主体部分由文字、726幅图片、各讲简介视频片段(13个)和49个媒体插播片段组成，正文配有原文朗读（共4小时），供高校俄语专业本科生低年级使用。
目录
第一讲 基辅罗斯
第一节 东斯拉夫人
第二节 基辅罗斯的形成
第三节 罗斯接受洗礼
第四节 由鼎盛走向衰落
第二讲 莫斯科罗斯
第一节 鞑靼蒙古人入侵
第二节 来自西部的威胁
第三节 莫斯科的崛起
第四节 独立之路
第三讲 俄罗斯中央集权国家的巩固
第一节 俄国首任沙皇伊凡四世
第二节 伊凡四世的改革
第三节 特辖制
第四节 领土的扩大
第四讲 王朝更替
第一节 鲍里斯·戈杜诺夫当政
第二节 混乱时期
第三节 罗曼诺夫王朝的开始
第四节 民众暴动
. 第五节 教会分裂
第五讲 彼得一世改革
第一节 新沙皇登基
第二节 欧洲之行
第三节 为夺取出海口而战
第四节 彼得改革
第五节 文化的欧化与教育的发展
第六节 对彼得一世改革的评价
第六讲 “开明专制”
第一节 宫廷政变
第二节 “开明专制”政策
第三节 贵族的“黄金时代”
第四节 普加乔夫领导的农民战争
第五节 疆域的新拓展
第六节 叶卡捷琳娜二世统治的终结
第七讲 农奴制时代的没落
第一节 19世纪初的俄国对外扩张
第二节 1812年卫国战争
第三节 十二月党人起义
第四节 尼古拉一世的反动统治
第五节 19世纪中叶的社会动向
第六节 克里木战争
第八讲 资本主义时期的俄国
第九讲 战争和革命中的俄国
第十讲 苏维埃体制的巩固与发展
第十一讲 苏联作为世界大国的崛起
第十二讲 从“解冻”到“停滞”
第十三讲 戈尔巴乔夫改革与苏联解体
俄罗斯历史测试题
附录
参考书目
第一节 东斯拉夫人
第二节 基辅罗斯的形成
第三节 罗斯接受洗礼
第四节 由鼎盛走向衰落
第二讲 莫斯科罗斯
第一节 鞑靼蒙古人入侵
第二节 来自西部的威胁
第三节 莫斯科的崛起
第四节 独立之路
第三讲 俄罗斯中央集权国家的巩固
第一节 俄国首任沙皇伊凡四世
第二节 伊凡四世的改革
第三节 特辖制
第四节 领土的扩大
第四讲 王朝更替
第一节 鲍里斯·戈杜诺夫当政
第二节 混乱时期
第三节 罗曼诺夫王朝的开始
第四节 民众暴动
. 第五节 教会分裂
第五讲 彼得一世改革
第一节 新沙皇登基
第二节 欧洲之行
第三节 为夺取出海口而战
第四节 彼得改革
第五节 文化的欧化与教育的发展
第六节 对彼得一世改革的评价
第六讲 “开明专制”
第一节 宫廷政变
第二节 “开明专制”政策
第三节 贵族的“黄金时代”
第四节 普加乔夫领导的农民战争
第五节 疆域的新拓展
第六节 叶卡捷琳娜二世统治的终结
第七讲 农奴制时代的没落
第一节 19世纪初的俄国对外扩张
第二节 1812年卫国战争
第三节 十二月党人起义
第四节 尼古拉一世的反动统治
第五节 19世纪中叶的社会动向
第六节 克里木战争
第八讲 资本主义时期的俄国
第九讲 战争和革命中的俄国
第十讲 苏维埃体制的巩固与发展
第十一讲 苏联作为世界大国的崛起
第十二讲 从“解冻”到“停滞”
第十三讲 戈尔巴乔夫改革与苏联解体
俄罗斯历史测试题
附录
参考书目
俄罗斯国情多媒体教程.2,俄罗斯历史
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