硕士研究生入学考试英语词汇考试虫记忆树

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英语单词记忆是海量记忆, 海量记忆最难克服的就是遗忘, 由于不能有效地抑制遗忘, 背单词耗费了学 英语的中国人大量的时间和精力,更加严重的是使他们丧失了学英语的信心. 笔者参阅了国内外数百种英 语词汇学专著, 悉心研究数载, 总结出一套行之有效的词汇记忆方法,助同学们在短时间内突破词汇难关. 英语学习的黑暗期
一般而言, 一个人的英语水平和他的词汇量是大致平行的. 人们在刚刚学英语的时候 词汇量在0~ 1800左右 ,一般不会或很少感到背单词的痛苦, 一方面学英语的新鲜感冲淡了这种痛苦, 另外在这一阶段, 词汇的积累不多, 学一个, 算一个,从无到有, 即使学会100个单词, 也觉得收获很大, 但是对一个有10000词 汇量的人, 因为基数大, 增加100实在算不了什么.这个道理和世界各国经济发展的速度一样, 一个发展中 国家, 国民经济总产值动不动就翻一番, 发达国家就不行, 经常是以百分之几.甚至百分之零点几计算.
当一个人的词汇量达到6000以上, 一种成就感油然产生, 他能够在词典的帮助下读懂报刊文章, 并且有 一定的英语口头交际能力,尽管离达到英语运用自如的境界差得很远, 但与周围大多数学英语的同学们相比 有一定的优越感,这种状态我们可以称之为“英语小成”.
学英语最黑暗的时期是词汇量在1800至6000的阶段. 在这一时期, 初学英语的新鲜感早已过去, 仿佛 长期在黑暗中行走,几年甚至几十年看不见光明, 中国千千万万的英语学习者就是在这个阶段被吞噬的. 直接在阅读中学单词的困惑
在阅读中背单词是最传统的模式. 我们下面反思一下这一过程:①读文章②碰到生词, 猜测词义③必要 时查词典,找到词条④在众多的释义中找到所需词义⑤把词义记在书本上. 从①到⑤, 这个过程需要一定的 时间, 至此单词算是背过了第一遍.在这种“自然条件下”一个单词要重复16~25遍, 才能形成永久记忆, 而且 这个重复要在短时间内完成, 超时则效果大减.很多情况是遇到并查过一个词后, 下次再见到这个词时是半个 月甚至更长的时间之后, 这个词的印象早已经忘得干干净净了, 又得从头来,效率极低. 有的同学问为什么英 语专业的人很多都是这样学出来的, 因为他们是专业学英语的, 有充裕的时间.单词的粗记是最令人痛苦的
对于非英语专业的学生, 除了英语外, 还有大量的基础课和专业课要学, 所以学英语的效率显得格外重 要.我的体会是在一段时间内把词汇突击记忆一下很有效. 这里我们提出一个概念叫粗记, 即每个单词见 到能够会读,脑海里能够反映出它的大概意思, 说得通俗点, “至少混个脸熟”, 有一部分单词会拼写, 这种程 度的记忆我们可以称之为粗记.大量的非英语专业成功的英语学习者的经验是在将单词粗记完成后, 再大 量阅读会大大提高记忆效率.
我当年考GRE的时候, 就先花了3个月的时间, 背下了8000个生词. 然后去做题目, 阅读中的“拦路 虎”就少多了,对付考试就轻松了许多, 终于取得了好成绩.
单词的粗记是最花时间的, 最痛苦的!本书是国内第一本巧妙解决单词粗记的专著. 当然, 我们也不应 该忽视阅读的作用.在阅读中加深对单词的复杂含义的体会
阅读能够加深同学们对于词汇深刻含义的体会. 即使是简单词也需要在各种具体语言环境中出现, 才 能体现其丰富的内涵,如go在《考研大纲》中有59条释义, 在《新英汉词典》上有数百条释义, 在陆谷孙主编 的《英汉大辞典》上有数百条释义. 这些中文释义,会在考研的文章中逐步以各种形式体现, 可以这样说, 考 研考了20年连go的意思还没有穷尽,一个人学一辈子英语也未必能够弄懂一个go. 这样说有点耸人听闻, 但也不无道理. 大纲的释义无非是把比较常用的词义罗列一下,当然命题者出题的时候也很少去考虑大纲 的词汇释义, 除非是词汇题, 但他经常考虑的则是如何考超纲的引申词义.
阅读对于词汇深层含义的理解, 至关重要, 但提醒大家注意:如果在学单词初期就过分强调这一点, 则会 适得其反.
记单词和烧开水
前面我们谈到单词的粗记是最痛苦的, 面对这份痛苦和无奈, 很多人采用拉长战线的做法, 每天背上几 个, 长年累月地背, 一点点.一点点地品尝这份痛苦, 直到自己麻木为止. 到了考试前很多人单词还没有背 完. 所以说中国人背英语单词就像一壶永远烧不开的水,付出大量的时间与金钱, 却得不到想要的结果.
背单词就要体现出“高压锅效应”, 即经过密集的学习在最短的时间内把单词记住. 笔者建议大家在30 天内把本书连读4遍,下个月在空闲时间复习2遍, 再下个月复习一遍, 再过两个月最后复习一遍, 迅速拿下 词汇一关. 我愿和大家共同度过这段时光,找寻记忆的规律, 分享记忆的方法, 在痛苦中寻找欢乐. 背单词的书和词典的区别
请注意我这里采用了“背单词的书”这一说法, 以示和目前很多词汇书相区别. 现在的词汇书越编越厚, 似乎要和词典搞军备竞赛.因为很多词汇书就是取之于词典, 其实就是一部小型词典. 有的同学说一拿起 这么厚的词汇书, 没信心, 甚至害怕, 我也有同感.背词典的人确实有, 但平凡人很难做到, 你看能够把《新英 汉词典》背下来或读一遍的有几人 如果《新英汉词典》背不下来,背比它小一点的“词典”也没多大必要. 背 单词, 就要选择背单词的书, 不是要背词典, 本书就是为此目的编写的.
本书特色
目前的英语词汇最主要的记忆方式是各式各样的. 名目繁多的构词法, 本书在前人的基础上, 创造. 提 炼.融合了目前最有效的五种记忆模式, 即图文模式. 熟→生→熟模式. 激情联想模式. 语音模式和重复记忆 模式,形成了独特的英语词汇记忆体系——考试虫记忆树, 超越了传统上的构词法:
1. 图文模式:图形的直观性是不可比拟的, 获得信息最快的方式是图形, 人们在现实生活中习惯于从图 形. 图片上迅速获得大量的信息.因此本书独特地采用一图一文的编排体例, 通过图形立体地反映词汇之间 的逻辑关系, 使其后的文字信息更清晰. 更可控.
2. 熟→生→熟模式:将陌生的事物联系到自己熟悉的事物是人类记忆的天性, 本书将同学们熟记的 1000词扩展到自己的陌生领域,使1000疯狂增加到6000. 祝你实现1000=6000.
3. 激情联想模式:通过激情联想, 开发大脑的潜能. 现代人体科学研究发现, 人脑的潜能还有95%以上 尚未挖掘出来,如果能调动这些潜能, 快速背单词将不再困难. 通过联想的方法可以明显提高所记单词的牢 固度.
4. 语音模式:请记住, 英语首先是声音, 声音记忆是背单词的最朴实. 最根本方法. 本书配了高质量录 音带,同学们需要从阅和听两路输入. 吸收.
5. 重复模式:重复是记忆之母, 按普通的记忆方法, 单词要在不同的场合下重复16~25遍. 而采用本 书的方法,只需要重复7~8遍就可形成长久记忆. 记忆树既可以加快记忆的过程, 也可以提高复习滚动的 速度. 刚开始看书的时候, 应该先看树,如果树里的单词都认识, 就不必看下面的文字, 如不认识, 看下面的 解释. 当书看到很熟的程度,甚至可以通过仅仅浏览书中1000幅树图, 就可将词汇复习一遍.