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简介
目录
第一章感觉统合与儿童发展
第一节感觉统合的提出
第二节感觉统合及其形成
第三节感觉统合的构成
第四节感觉统合与儿童发展
第二章儿童感觉统合的评估
第一节儿童感觉统合失调的表现
第二节儿童感觉统合的评估方法（一）
第三节儿童感觉统合的评估方法（二）
第三章儿童感觉统合活动
第一节对感觉统合活动的认识误区
第二节常用感统器械及其游戏（一）
第三节常用感统器械及其游戏（二）
第四节日常生活中的游戏
第四章音乐感统及其意义
第一节信息的联觉对应
第二节音乐感统原则及意义
第五章音乐感统原理
第一节音乐音响形态与感觉信息形态联觉对应原理（一）
第二节音乐音响形态与感觉信息形态联觉对应原理（二）
第三节音乐感统的其他原理
第六章音乐感统的实际应用
第一节音乐感统在胎教中的应用
第二节音乐感统在0—3岁早教中的应用
第三节音乐感统在3—6岁幼教中的应用（一）
第四节音乐感统在3—6岁幼教中的应用（二）
第五节音乐感统在3—6岁幼教中的应用（三）
第六节音乐感统在3—6岁幼教中的应用（四）
第七节音乐感统在3—6岁幼教中的应用（五）
第七章音乐感统课程的设计
第一节0—3岁婴幼儿音乐感统课程的编制
第二节3—6岁幼儿音乐感统课程的编制
附录一音乐感统对硬件的要求
一、感觉统合教育所需的硬件要求
二、音乐感统的特殊要求
附录二研究音乐感统的知识储备及方法
一、知识储备
一、过程与方法
附录三音乐CD目录
后记
参考文献
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