Scratch编程思维一点通(视频教学版)(下册)

副标题:无

作   者:邹赫、姚国才

分类号:

ISBN:9787302600565

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简介

本书以皮亚杰的“建构主义学习理论”为核心指导思想,以问题驱动式学习(Problem-Based Learning,PBL)为核 心教学方法,将“提出问题—分析问题—解决问题”的逻辑思维过程贯穿于全书各知识点的构建中。在内容的组织上, 借鉴Scratch少儿编程之父雷斯尼克的“创造性学习螺旋及4P法则”,创新性地提出了“6A教学法”:Arouse(激发兴趣)、 Ask(提出问题)、Analyze(分析问题)、Act(解决问题)、Acquire(收获总结)和Assess(测评巩固)。希望学生通过学 习本书,不仅在解决问题的过程中自然地掌握相关知识,更重要的是形成创造性思维。 全书(上、下册)基于Scratch 3.0编写,分为8章,第1章为准备内容,介绍主流编程语言的类型及特点、 Scratch的发展和界面;第2~4章为Scratch基础内容,介绍运动、画笔、外观、造型、声音、音乐等基础功能,让学 生使用简单方法就能轻松完成声色并茂的作品;第5~8章为Scratch进阶内容,介绍事件、侦测、数据、运算、函数、 自制积木、控制、算法结构等高级功能,让学生掌握更系统的编程逻辑,能完成功能更强大的作品。本书为下册,包 括第5~8章内容。 全书附赠30个案例的在线编程视频和程序代码,并提供原始素材文件、辅导老师在线答疑服务,适合青少年学习 使用,其中8岁以下的学生建议在父母的陪伴下使用。此外,本书还可以作为校内少儿编程兴趣班和校外少儿编程培 训机构的辅导用书。

目录

 

第5章 事件与侦测1

5.1碰撞侦测与触发事件——案例 15:飞马侦察兵. 2

5.1.1情景导入2

5.1.2案例介绍2

5.1.3知识建构4

5.1.4收获总结22

5.1.5学习测评22

5.2时空侦测与询问回答——案例 16:聪明小管家 24

5.2.1情景导入24

5.2.2案例介绍24

5.2.3知识建构26

5.2.4收获总结41

5.2.5学习测评41

5.3视频侦测与角色控制——案例 17:体感切水果 43

5.3.1情景导入43

5.3.2案例介绍43

5.3.3知识建构45

5.3.4收获总结57

5.3.5学习测评58

第6章 数据和运算.61

6.1变量和列表——案例 18:智能小超市 . 62

6.1.1情景导入62

6.1.2案例介绍62

6.1.3知识建构64

6.1.4收获总结80

6.1.5学习测评81

6.2算术运算、比较运算、字符运算——案例 19:简易计算器 83

6.2.1情景导入83

6.2.2案例介绍83

6.2.3知识建构85

6.2.4收获总结97

6.2.5学习测评97

6.3逻辑运算——案例 20:慧眼识闰年. 99

6.3.1情景导入99

6.3.2案例介绍100

6.3.3知识建构101

6.3.4收获总结105

6.3.5学习测评106

第7章 函数与自制函数积木 . 107

7.1.创建简单函数——案例21:多彩花儿开.108

7.1.1情景导入108

7.1.2案例介绍108

7.1.3知识建构110

7.1.4收获总结122

7.1.5学习测评122

7.2带参数的函数——案例22:追梦赛车手.124

7.2.1情景导入124

7.2.2案例介绍125

7.2.3知识建构126

7.2.4收获总结148

7.2.5学习测评148

第8章 控制与算法结构. 151

8.1认识算法与流程图——案例23:厨师的算法152

8.1.1情景导入152

8.1.2案例介绍152

8.1.3知识建构153

8.1.4收获总结162

8.1.5学习测评163

8.2顺序结构——案例 24:快速求面积. 164

8.2.1情景导入164

8.2.2案例介绍165

8.2.3知识建构166

8.2.4收获总结174

8.2.5学习测评175

8.3选择结构——案例 25:真假三角形. 176

8.3.1情景导入176

8.3.2案例介绍176

8.3.3知识建构178

8.3.4收获总结188

8.3.5学习测评188

8.4循环结构——案例 26:智能赛高斯. 189

8.4.1情景导入189

8.4.2案例介绍189

8.4.3知识建构191

8.4.4收获总结202

8.4.5学习测评203

 

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Scratch编程思维一点通(视频教学版)(下册)
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