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简介
《翻开数学的画卷:感受数学世界的人、文、情》内容简介：小学数学课堂上，我们常常亩对许多热切好奇的孩子们的发问：“数最早是谁发明的?”“有了自然数为什么还要学习分数、小数?”“我们为什么要研究1+1—27”“圆周率是怎么被发现的?”“数学家们是怎么学数学的?”“我们想知道欧几里得、毕达哥拉斯的故事”…教师如何面对孩子们学习数学过程中的这么多个“为什么”?
这些不断出现的发问引发了我和我的团队的思考：“当今孩子们到底需要什么样的数学学习?”“数学教学的任务仅仅是教会学生解题答题吗?”“我们如何让枯燥乏味的数字、符号、公式、定理变成一幅美丽、生动且富有哲理的数学画卷，去粘住学生的心，激起学生对未知的数学世界探究的好奇心、求知欲和兴趣，去体验数学世界中的人、文、情，从而提升学生数学素养，获得高质量的数学课堂生活呢?”这些就成为我们团队不断思考和探究的研修主题。
人类从来就没有停止对数学的研究，数学伴随人类进步在发展。从萌芽到一门科学，数学经历了几千年的文化积淀，汇聚成今天人类知识海洋的重要组成部分。生活在今天这个时代的人们是幸运的，因为我们是站在巨人的肩膀上俯瞰五彩斑斓的数学世界。为了满足学生学习数学的需求，辅助教师传承数学历史文化，传递数学思想方法，启迪学生智慧，开阔学生视野，提升学生数学素养，我们团队组织编写了《翻开数学的画卷——感受数学世界的人、文、情》一书。
它是一本为了儿童教育的数学文化读物，与小学生要学习的数学内容及现行小学数学教材内容密切联系；它充满浓郁情趣，又是一本介绍中外数学史实、故事的工具书。
《翻开数学的画卷:感受数学世界的人、文、情》的主要编写思路：基于小学数学学习内容，配合教材介绍与小学数学知识相关的历史事件、数学家和数学的发展，同时介绍数学在现实生活中的广泛应用。《翻开数学的画卷:感受数学世界的人、文、情》以图文并茂的方式让教师和学生对数学的发展过程有所了解，体会数学在人类发展历史中的作用和价值。
目录
第一部分
数——多彩的计数历程
人民币——人民币的变迁
关系符号——巧妙而艺术的符号
加号与减号——酒桶上的“+”与“-”
乘法——乘法的“秘密档案”
整数除法——“帆船”和“勾划”原来是计算
位置与方向——经纬下的世界
分数——由“分”而生的数
小数——有“点”的数世界
时间单位——看不见摸不着的单位
智力博击乐园(一)——七巧板
智力博击乐园(二)——数独
第二部分
负数——备受争议的数
计量单位——从“斤斤计较”说起
计算工具——神机与妙算
统计——用数据说话
平面图形
从尼罗河水的泛滥说起
数的整除——数学王国中的“贵族”
概率——由“博彩”引发的数学思考
简易方程——未知中的已知
圆——象征完美和谐的图形
立体图形——墓碑上的图形
代数综述
几何综述
数学回眸（一）——《九章算术》
数学回眸（二）——美丽的黄金比
参考文献
数——多彩的计数历程
人民币——人民币的变迁
关系符号——巧妙而艺术的符号
加号与减号——酒桶上的“+”与“-”
乘法——乘法的“秘密档案”
整数除法——“帆船”和“勾划”原来是计算
位置与方向——经纬下的世界
分数——由“分”而生的数
小数——有“点”的数世界
时间单位——看不见摸不着的单位
智力博击乐园(一)——七巧板
智力博击乐园(二)——数独
第二部分
负数——备受争议的数
计量单位——从“斤斤计较”说起
计算工具——神机与妙算
统计——用数据说话
平面图形
从尼罗河水的泛滥说起
数的整除——数学王国中的“贵族”
概率——由“博彩”引发的数学思考
简易方程——未知中的已知
圆——象征完美和谐的图形
立体图形——墓碑上的图形
代数综述
几何综述
数学回眸（一）——《九章算术》
数学回眸（二）——美丽的黄金比
参考文献
翻开数学的画卷:感受数学世界的人、文、情
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