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简介
透过这本书,我们可以从一个侧面看到浙江高等教育抓住机遇,实现从“瓶颈”到大发展的跨越;看到下沙高教园区教学工作改革建设的可喜业绩;看到广大师生和教学管理人员开拓创新的精神风貌。这是一本兼有理论思辩性、历史纪实性和资料工具性的好书。
目录
第一部分 理论的思辨和背景分析 一、开放式教学模式的内涵 二、建立开放式教学模式的现实意义 三、基于教学资源共享的开放式教学模式 四、下沙高教园区实行教学资源共享、建立开放式教学模式的有利条件第二部分 八年的实践探索 一、翠苑地区八校的开放合作 二、迁移下沙时的延续坚持 三、立项建设后的拓展推进 四、资源共享的开放式教学模式的形成第三部分 成效的体现和肯定 一、共享和开放构筑了人才培养大平台 二、共享和开放丰富了优质教学资源 三、共享和开放降低了办学成本 四、共享和开放促进了思想交流和教学改革 五、共享和开放提高了教育教学质量 六、共享和开放扩大了学校影响,产生了辐射作用第四部分 附件材料 一、管理制度 二、领导讲话 三、媒体报道和理论文章 四、协议书 五、下沙高教园区校际选修课课程简介后记
杭州下沙高教园区教学资源共享纪实
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