国家教师资格考试通用教材 教育教学知识与能力 小学

副标题:无

作   者:国家教师资格考试研究中心

分类号:

ISBN:9787115414182

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简介

本书以教育部考试中心颁布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲(试行)》为依据,面向国家教师资格考试“教育教学知识与能力(小学)”科目,并在深入研究该科目考试命题特点及解题方法的基础上编写而成。本书有七个模块,每个模块均全面、细致地讲解了“教育教学知识与能力(小学)”科目的相关知识,并设有“知识架构”“考情分析”“考点地图”“名师提点”“真题链接”“自测题”等栏目,能帮助考生全面学习该科目的知识点,并精准掌握其高频考点。本书配有光盘,光盘提供“应试指南”“专家课堂”“章节练习”“题型特训”“实战真考”“错题库”六大模块,旨在帮助考生全面了解该科目的考试内容,提前体验上机考试环境,轻松通过考试。本书知识点全面,内容严谨实用,非常适合报考国家教师资格考试“教育教学知识与能力(小学)”科目的考生备考使用,亦适合作为小学教师的学习与培训用书。

目录

模块一 教育基础



第一章 教育与教育学 2



第一节 教育的基础知识概述 3



第二节 教育的起源和发展 7



第三节 教育制度的基础知识 12



第四节 教育学的基础知识概述 16



第二章 小学教育 24



第一节 小学教育概述 24



第二节 我国小学教育的历史和现状 26



第三章 小学组织管理与运行 29



第一节 学校管理的基本知识 29



第二节 学校组织机构和运行机制 32



第四章 小学教育科学研究 35



第一节 教育科学研究的基础知识 35



第二节 小学教育科学研究的主要步骤和基本方法 37



第五章 基础教育课程改革 48



第一节 课程的基础知识 48



第二节 主要的课程理论流派 53



第三节 课程开发与课程评价 55



第四节 我国基础教育课程改革的背景 58



第五节 我国基础教育课程改革的现状和发展趋势 60



第六章 心理学基础知识 66



第一节 心理学概述 66



第二节 主要的心理学流派 69



第七章 教师专业发展 71



第一节 教师职业的性质及其劳动特点 71



第二节 教师专业发展的含义、特点和内容 75



第三节 教师专业发展的阶段及途径 77



自测题 79



参考答案 80



模块二 学生指导



第一章 小学生身心发展 83



第一节 个体身心发展概述 84



第二节 小学生身心发展的一般规律与特点 87



第二章 小学生的认知发展 92



第一节 认知发展阶段理论 92



第二节 小学生认知发展的特点 94



第三章 小学生的学习 103



第一节 学习概述 104



第二节 学习的主要理论 106



第三节 个体差异及教育意义 114



第四节 小学生的学习指导 117



第四章 小学生思想品德的发展 121



第一节 思想品德概述 121



第二节 小学生思想品德发展的规律 123



第三节 小学生思想品德发展的特点 125



第五章 小学生的德育和美育 127



第一节 小学生德育的基础知识 127



第二节 小学生美育的基础知识 134



第六章 小学生的安全与心理健康教育 137



第一节 安

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