教师招聘考试专用教材:教育理论基础知识,中学:2012中公版

    第一部分  教育学
第一章  教育与教育学
  第一节  教育的产生与发展
  第二节  教育学的产生与发展
  【标准化自测题】
第二章  教育与社会的发展
  第一节  教育与政治经济制度
  第二节  教育与生产力
  第三节  教育与科学技术
  第四节  教育与文化
  【标准化自测题】
第三章  教育与人的发展
  第一节  人的身心发展概述
  第二节  影响人的身心发展的因素及其作用
  第三节  学校教育在人的身心发展中的作用
  第四节  中学教育促进儿童发展的特殊任务
  【标准化自测题】
第四章  教育目的
  第一节  教育目的概述
  第二节  我国的教育目的
  第三节  我国中学教育目的及其培养目标
  【标准化自测题】
第五章  教育制度
  第一节  教育制度概述
  第二节  我国现代学制的确立和发展
  第三节  义务教育制度与终身教育制度
  【标准化自测题】
第六章  学生与教师
  第一节  学生
  第二节  教师
  第三节  学生与教师的关系
  【标准化自测题】
第七章  中学课程
  第一节  课程概述
  第二节  课程目标
  第三节  课程设计
  第四节  课程实施与课程评价
  第五节  我国当前中学的课程
  【标准化自测题】
第八章  中学教学
  第一节  教学概述
  第二节  教学过程
  第三节  教学原则
  第四节  教学方法
  第五节  教学的组织形式
  第六节  教学评价
  第七节  教学工作的基本环节
  【标准化自测题】
第九章  德育
  第一节  中学德育概述
  第二节  中学德育过程
  第三节  中学德育的原则、途径与方法
  【标准化自测题】
第十章  班主任与班级
  第一节  班主任工作
  第二节  班级管理
  第三节  班级活动
  【标准化自测题】
    第二部分  教育心理学
第一章  教育心理学概述
  第一节  教育心理学的研究对象、内容和作用
  第二节  教育心理学的发展概况
  第三节  教育心理学研究的基本原则与方法
  【标准化自测题】
第二章  中学生心理发展与教育
  第一节  中学生心理发展概述
  第二节  认知发展与教育
  第三节  社会性发展与教育
  第四节  个别差异与因材施教
  【标准化自测题】
第三章  学习理论
  第一节  学习概述
  第二节  联结学习理论
  第三节  认知学习理论
  第四节  建构主义学习理论
  第五节  人本主义学习理论
  【标准化自测题】
第四章  学习动机
  第一节  学习动机概述
  第二节  学习动机的理论
  第三节  学习动机的培养与激发
  【标准化自测题】
第五章  学习的迁移
  第一节  学习迁移的概述
  第二节  学习迁移的基本理论
  第三节  学习迁移与教学
  【标准化自测题】
第六章  知识的学习
  第一节  知识学习概述
  第二节  知识的获得
  第三节  知识的保持
  【标准化自测题】
第七章  技能的形成
  第一节  技能概述
  第二节  操作技能的形成
  第三节  心智技能的形成
  【标准化自测题】
第八章  学习策略
  第一节  学习策略概述
  第二节  典型的学习策略
  第三节  学习策略的训练
   【标准化自测题】
第九章  问题解决与创造性
  第一节  问题解决概述
  第二节  创造性及其培养
  【标准化自测题】
第十章  态度与品德的形成
  第一节  态度与品德的实质及其关系
  第二节  中学生品德发展的基本特征
  第三节  态度与品德学习的一般过程与条件
  第四节  良好态度与品德的培养
  【标准化自测题】
第十一章  心理健康教育
  第一节  心理健康教育概述
  第二节  心理评估
  第三节  心理辅导
  【标准化自测题】
第十二章  教师心理
  第一节  教师的心理特征与职业成就的关系
  第二节  专家型教师与新教师的比较研究
  第三节  教师的成长与发展
  第四节  教师的心理健康
  【标准化自测题】
    第三部分  心理学
第一章  心理学概述
  第一节  心理学研究对象及意义
  第二节  心理的实质
  第三节  西方主要心理学流派
  第四节  心理学的研究原则及方法
  【标准化自测题】
第二章  认知
  第一节  注意
  第二节  感觉
  第三节  知觉
  第四节  记忆
  第五节  想象
  第六节  言语
  第七节  思维
  【标准化自测题】
第三章  情绪、情感和意志
  第一节  情绪与情感
  第二节  意志
  【标准化自测题】
第四章  个性心理
  第一节  个性
  第二节  需要
  第三节  动机
  第四节  能力
  第五节  人格、气质与性格
  【标准化自测题】
    第四部分  新课程改革
第一章  新课程改革概述
  第一节  新课程改革的背景
  第二节  新课程改革的目标
第二章  新课程改革的实施
  第一节  课程结构
  第二节  课程内容
  第三节  课程实施
  第四节  课程评价
  第五节  课程管理
第三章  课程资源的开发、利用与管理
  第一节  课程资源
  第二节  综合实践活动课程
新课程改革标准化自测题
    第五部分  教师职业道德
第一章  教师职业道德概论
  第一节  教师职业道德概述
  第二节  教师职业道德范畴
  第三节  教师职业道德规范的内容
第二章  教师职业道德修养
  第一节  教师职业道德修养概述
  第二节  教师职业道德修养的途径和方法
教师职业道德标准化自测题
    第六部分教育法律法规
第一章  教育法律基础
  第一节  教育法律规范
  第二节  教育法律关系
  第三节  教育法律责任
  第四节  教育法律救济
  第五节  依法执教
  第六节  教师违法行为预防
第二章  教育法律法规汇编及解读
  《中华人民共和国教育法》
  《中华人民共和国义务教育法》
  《中华人民共和国教师法》
  《中华人民共和国未成年人保护法》
  《中中学幼儿园安全管理办法》
  《中中学班主任工作规定》
  《基础教育课程改革纲要》
教育法律法规标准化自测题
    第七部分  公共基础知识
第一章  马克思主义基本原理
第二章  毛泽东思想概论
第三章  中国特色社会主义理论体系
第四章  政治
第五章  公文写作
中公教育·教师招聘考试课程体系
中公教育·全国分校一览表