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作者: 马德高主编;考研英语命题研究组编
简介:本书汇集了部分重点高校的实考模式及名校考生的复试经验,为考生充分备考提供了真实参照。听力篇总结了听力高频词汇及表达,收录了大量练习。口语篇将高频话题汇总,并给出了回答的经典范例。真题汇总了一些知名高校的最新考试真题,参照真题备考可为考生备考指明方向,增加复试成功的砝码!
作者: 马德高主编
简介: 《星火2012考研英语词汇分频语境记忆(书+MP3光盘)》特点:1.直击高频:记单词从最重要的记起,《星火英语·考研英语词汇分频语境记忆(2012)》列出近十年真题中的词汇并按照其出现的高低频次进行编排,让您快捷高效掌握核心词汇,走好考研英语第一步。2.内容全面:《星火2012考研英语词汇分频语境记忆(书+MP3光盘)》不仅涵盖大纲词汇,还从提高考生应试能力的角度出发,增加高频词组和真题超纲词汇,使您学习后在词汇量上真正高人一筹,在考试中摆脱词汇障碍,做到游刃有余。3.语境记忆:只有在语境中才能更好地记住单词。《星火2012考研英语词汇分频语境记忆(书+MP3光盘)》精选各类时新、经典以及难度适当的真题例句,为您创造生动、鲜活的记忆环境,强化理解,摆脱孤立、枯燥的死记单词之苦。4.核心、真题释义:《星火2012考研英语词汇分频语境记忆(书+MP3光盘)》精选列出了词汇的核心释义和真题释义,省去了重复义项,减轻记忆负担,自然记得快、记得准。5.返记菜单:”重复是记忆之母”,《星火2012考研英语词汇分频语境记忆(书+MP3光盘)》设计有”返记菜单”,即将每页上讲到的所有词汇简洁列示于每页底部,便于考生回顾,记忆效果倍增。
作者: 马德高主编
出版社:山东科学技术出版社,2010
简介:《考研英语星为式速记词网》主要内容:编者在星火式记忆法的基础上,融入思维导图学习原理,使星火式记忆法与思维导图完美融合,倾力打造出星火式速记词网,以满足厂大读者的学习要求,为读者提供正确的学习方法,提高学习效率。 《考研英语星为式速记词网》适用人群: 1.英语基础较好,但不能系统掌握英语词汇的人; 2.英语基础薄弱,学习苦于没有好方法的人; 3.眼高手低,认识单词,但在拼写或应用时却错误百出的人; 4.追求效率,想方设法省时省力掌握英语词汇的人; 5.酷爱英语,孜孜不倦,不断探索英语学习方法,并受益终生的人。《考研英语星为式速记词网》“三大等式”解决以上5种人群的英语N,E学习问题!一、星火式记忆法+思维导图一轻松、高效的星火式速记词网。 0什么是思维导图?思维导图是一种革命性的思维工具。简单、高效120世纪60年代,英国著名心理学家东尼·博赞(Tony Buzan)在研究大脑的力量与潜能过程中,发现伟大的艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。他意识到,这正是达·芬奇拥有超级头脑的秘密所在。在此基础上,博赞发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。
作者: 马德高主编
简介: “儿童哲学智慧书”系列全套九册,分别为《我,是什么?》、《好和坏,是什么?》、《知识,是什么?》、《幸福,是什么?》、《情感,是什么?》、《生活,是什么?》、《自由,是什么?》、《社会,是什么?》、《艺术和美,是什么?》。 这是一套图文并茂、热销全球的优质哲学图画书。丛书集合了孩子们最常提出的诸多问题——从生命起源,到自我认识,从日常生活,到人际交往……这些问题看似简单,却是生活中最常见的好奇与迷惑,而它背后是人生必须解答的哲学思考。 这是一套值得一读再读、不断发现、不断创意的亲子共读启智童书。伴随温馨幽默的画面、奇趣盎然的问答和理智风趣的思考,一个好奇、分析、思辨的全过程清晰浮现:哲学思考从这里起步,独立探求从这里开始。 《我,是什么?》 我是动物吗?慢慢长大我高兴吗?我和别人一样吗?我是谁我能自己选择吗?我该为爸爸妈妈做些什么吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《我,是什么》中。它帮助小读者从认识自己开始,进而认识更多的人和事,逐渐破解繁难的人生谜题:自己和他人,变化和成长,理解自己正是理解世界的第一步。 《好和坏,是什么?》 我能偷东西吃吗?我应该听爸爸妈妈的话吗?我应该实话实说吗?我能想干什么就干什么吗?我应该总是帮助别人吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《好和坏,是什么?》中。它帮助小读者分辨“是非善恶”的斑斓,探究好中有坏、坏中有好的迷惑,并帮助他们勇敢地走进这个好好坏坏的世界。 《知识,是什么?》 我怎么知道宇宙存在呢?思考很重要吗?我必须什么都知道吗?我必须去学校学习才能获得知识吗?我的想法属于我自己吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《知识,是什么》中。它帮助小读者了解什么是知识,什么是思考,什么是思辨,而这些都是生活的真谛,智慧的真谛。 《幸福,是什么?》 我怎么知道我是幸福的呢?获得幸福容易吗?金钱,会让人幸福吗?别人能使我幸福吗?为什么人们有时候会感到不幸福呢?……关于这些问题的妙解趣答就在《幸福,是什么?》中。它帮助小读者从憧憬幸福,到理解幸福,进而学习创造幸福,享受幸福,而这所有将使孩子们终生受益。 《情感,是什么?》 情感到底是什么呢?我怎么知道爸爸妈妈爱我呢?达人为什么会和相爱的人吵架呢?是自己呆着还是和朋友在一起好呢?……关于这些问题的妙解趣答就在《情感,是什么?》中。它帮助小读者理解什么是亲情,什么是友情,什么是孤单或害羞,从中学会理解和谐、冲突、羡慕和嫉妒,并因此在生活中把握情感,快乐生活。 《生活,是什么?》 生活到底是什么呢?怎样才能快乐幸福地生活呢?在生活中,人人都会成功吗?为什么生活会如此艰难辛?人为什么活着?人为什么会死呢?……关于这些问题的妙解趣答就在《生活,是什么?》中。它帮助小读者理解什么是生活里的幸福、成功,帮助小读者明白尽管每个人对幸福和成功的理解不同,可只要懂得生活的义,就能是自己成为生活的主人。 《自由,是什么?》 我想干什么就能干什么吗?别人能限制我的自由吗?非要长大后我才可能拥有自由吗?每个人都能享有自由吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《自由,是什么?》中。它帮助小读者理解什么是自由,帮助小读者理解要想在生活中自由地成长和发展,就要适应社会对每个人的要求,学会共处,学会倾听。只有这样,才能在生活中获得真正的自由。 《社会,是什么?》 在社会力,我只能一个人生活吗?我需要尊重他人吗?我必须同意别人的意见吗?人真的生而平等吗?长大后,我必须工作吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《社会,是什么?》中。它帮助小读者理解社会的含义,理解他人相处的意义和价值,并告诉小读者如何爱护自己,尊重他人,如何恰当的方式表达不同见解,在社会生活中找到知己,获得幸福。 . 《艺术和美,是什么?》 什么是美?人们对美的看法都一样吗?人人都是艺术家吗?艺术家都是自由创作的吗?艺术有什么用呢?……关于这些问题的妙解趣答就在《艺术和美,是什么?》中。它帮助小读者理解生活中的美和艺术,帮助小朋友明白美的表达丰富多彩,而每个人对美和艺术都会有不同的理解。而只有懂得美,才能创造更多的美。
作者: 马德高主编
简介: “儿童哲学智慧书”系列全套九册,分别为《我,是什么?》、《好和坏,是什么?》、《知识,是什么?》、《幸福,是什么?》、《情感,是什么?》、《生活,是什么?》、《自由,是什么?》、《社会,是什么?》、《艺术和美,是什么?》。 这是一套图文并茂、热销全球的优质哲学图画书。丛书集合了孩子们最常提出的诸多问题——从生命起源,到自我认识,从日常生活,到人际交往……这些问题看似简单,却是生活中最常见的好奇与迷惑,而它背后是人生必须解答的哲学思考。 这是一套值得一读再读、不断发现、不断创意的亲子共读启智童书。伴随温馨幽默的画面、奇趣盎然的问答和理智风趣的思考,一个好奇、分析、思辨的全过程清晰浮现:哲学思考从这里起步,独立探求从这里开始。 《我,是什么?》 我是动物吗?慢慢长大我高兴吗?我和别人一样吗?我是谁我能自己选择吗?我该为爸爸妈妈做些什么吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《我,是什么》中。它帮助小读者从认识自己开始,进而认识更多的人和事,逐渐破解繁难的人生谜题:自己和他人,变化和成长,理解自己正是理解世界的第一步。 《好和坏,是什么?》 我能偷东西吃吗?我应该听爸爸妈妈的话吗?我应该实话实说吗?我能想干什么就干什么吗?我应该总是帮助别人吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《好和坏,是什么?》中。它帮助小读者分辨“是非善恶”的斑斓,探究好中有坏、坏中有好的迷惑,并帮助他们勇敢地走进这个好好坏坏的世界。 《知识,是什么?》 我怎么知道宇宙存在呢?思考很重要吗?我必须什么都知道吗?我必须去学校学习才能获得知识吗?我的想法属于我自己吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《知识,是什么》中。它帮助小读者了解什么是知识,什么是思考,什么是思辨,而这些都是生活的真谛,智慧的真谛。 《幸福,是什么?》 我怎么知道我是幸福的呢?获得幸福容易吗?金钱,会让人幸福吗?别人能使我幸福吗?为什么人们有时候会感到不幸福呢?……关于这些问题的妙解趣答就在《幸福,是什么?》中。它帮助小读者从憧憬幸福,到理解幸福,进而学习创造幸福,享受幸福,而这所有将使孩子们终生受益。 《情感,是什么?》 情感到底是什么呢?我怎么知道爸爸妈妈爱我呢?达人为什么会和相爱的人吵架呢?是自己呆着还是和朋友在一起好呢?……关于这些问题的妙解趣答就在《情感,是什么?》中。它帮助小读者理解什么是亲情,什么是友情,什么是孤单或害羞,从中学会理解和谐、冲突、羡慕和嫉妒,并因此在生活中把握情感,快乐生活。 《生活,是什么?》 生活到底是什么呢?怎样才能快乐幸福地生活呢?在生活中,人人都会成功吗?为什么生活会如此艰难辛?人为什么活着?人为什么会死呢?……关于这些问题的妙解趣答就在《生活,是什么?》中。它帮助小读者理解什么是生活里的幸福、成功,帮助小读者明白尽管每个人对幸福和成功的理解不同,可只要懂得生活的义,就能是自己成为生活的主人。 《自由,是什么?》 我想干什么就能干什么吗?别人能限制我的自由吗?非要长大后我才可能拥有自由吗?每个人都能享有自由吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《自由,是什么?》中。它帮助小读者理解什么是自由,帮助小读者理解要想在生活中自由地成长和发展,就要适应社会对每个人的要求,学会共处,学会倾听。只有这样,才能在生活中获得真正的自由。 《社会,是什么?》 在社会力,我只能一个人生活吗?我需要尊重他人吗?我必须同意别人的意见吗?人真的生而平等吗?长大后,我必须工作吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《社会,是什么?》中。它帮助小读者理解社会的含义,理解他人相处的意义和价值,并告诉小读者如何爱护自己,尊重他人,如何恰当的方式表达不同见解,在社会生活中找到知己,获得幸福。 . 《艺术和美,是什么?》 什么是美?人们对美的看法都一样吗?人人都是艺术家吗?艺术家都是自由创作的吗?艺术有什么用呢?……关于这些问题的妙解趣答就在《艺术和美,是什么?》中。它帮助小读者理解生活中的美和艺术,帮助小朋友明白美的表达丰富多彩,而每个人对美和艺术都会有不同的理解。而只有懂得美,才能创造更多的美。
作者: 马德高主编
出版社:新华出版社,2006
简介:四、六级考试的基础是词汇,对每个词汇的考查要求又是有区别的。有的词汇需要全面掌握、深入领会,有的词汇则只需识其大意、认识即可。 本书在编写上紧跟最新四、六级考试大纲,顺应四、六级考试改革,在原书基础上作了全新修订。对最新四级大纲要求的4538个词汇进行科学的分类,共分为四级高频词汇、四级高频短语、四六级共考的四级高频词汇、常用词汇和领会掌握词汇,让您从最重要的单词记起,用最短时间最有效地掌握词汇。本书不仅注重词汇,而且注重短语,全面克服同类缺陷;可圈可点乃至创新突破之处颇多,实乃考生词汇学习的利器! *一本快捷高效的词汇书 电脑分频,科学高效。高频词在历年考试中出现的次数清晰列出,一一再现;领会式掌握词汇则只给出相应释义。让您抓住重点,快捷高效地攻克词汇关。 浓缩释义,减轻记忆负担。为减少记忆量,使你的大脑快速接受信息、快速记忆,本书对释义进行了浓缩。删去每个词汇的重复义项,敲定必要义项,这与大多数词汇书仅从完全符合大纲的角度来编写相比更胜一筹。抓往了释义的重点,记忆量大大减少,自然记得快、记得准。 返记菜单。本书创新设计“返记菜单”,置于每页底部,便于读者回顾、复习,倍增记忆效果。 *一本语境理解的词汇书 只有在语境中才能真正记住单词。历来心理学家和语言学家都强调在一定语言环境中记忆词汇的必要性和重要性,根据这一思路,我们从时新性、实用性、适当性多个角度严格把关,从各种材料精挑细选出各类时新、经典例句,为您创造生动、鲜活的记忆环境,摆脱孤立、枯燥死记单词之苦。 时新例句从如21世纪报、外国杂志报刊、外国论文集等中取得;经典例句包括谚语、名言、警句等。 *一本应对考试的词汇书 考点精点。直击各类常考要点,内容覆盖四级考试中常出现的词义辨析、词语搭配、短语、习惯用法等,例如四级考试中多次出现的charge一词,我们在考点精要部分就重点给出了其常考点。 记练结合,有的放矢。本书每课后精选历届考题与典型考题,并附有精当解析,方便读者检验学习效果,融会贯通所学知识,全面提高应试能力。 *一本给您全面呵护的词汇书 绿色图书,防视疲劳。本书采用高品质的轻涂纸印制,并采用深浅不同的绿底,具有防视疲劳的功效。 开心一刻,轻松记忆。本书运用了相当多的图片、图标,赏心悦目;每课后有一篇轻松小幽默(或名言名句),让您在愉悦的心情中突破词汇关。
作者: 马德高主编
简介: 本书收录的英语专业八级词汇量:教学大纲13000词去除新课标中的简单词。 根据难度、考查频率和常用度,编者把专八词汇分为核心词汇、熟词生义和认知词汇三部分。 核心词汇收录专八词汇大纲中的重点词,并进行了全面细致的讲解,其中真题词汇标注该词在近几年专八真题中出现的频率,读者对其重要程度一目了然,同时有效融入100多个派生词的讲解,全面扩充词汇量;熟词生义中的词汇虽然在中学已学过,但掌握其新增释义,可解决专八阅读中“没有生词却读不懂”的难题;认知词汇是?法简单只需了解的单词。 优点:这样的结构主次分明,能让读者抓住重点,避免平均用力,节省大量的学习时间。 1.每周学习计划——“学习—复习”巩固学习 全书学时共8周40课——周一至周五,一天一课;周六至周日,巩固复习。 优点:温故而知新,充足的复习时间能保证所学内容的高掌握率,避免一味“低头赶路不抬头看路”的弊端。 2.每课学习计划——“艾宾浩斯遗忘曲线”的启示 及时复习是巩固学习成果、抑制遗忘的首选策略。要保持高记忆率,应当在学习后抓紧复习,否则时间?隔越长,重新学习所需的代价也就越高。结合这一原理,我们在书中总结了一套抗遗忘记忆法:每课词汇我们进行科学分组、分块——每课分5组,每组分4块。指导读者学习与复习,能最大限度地克服遗忘。 3.每组学习计划——“魔数之七原理”的应用 美国心理学家g·米勒通过大量实验发现:人的记忆广度平均数为7,即大多数人一次最多只能记忆7个独立的“块”。这就是人们所说的“魔数之七”。我们利用这一规律,将短时记忆量控制在7个之内,每块包括5个单词,从而科学使用大脑,使记忆稳步推进。?
作者: 马德高主编
出版社:新华出版社,2006
简介:本书编写上紧跟新大纲,又超越新大纲,并在原书基础上作了全面修订,保留了原书的诸多优点,根据考生不同层次、不同阶段的学习需要,词汇考查的不同要求,创造性地把考研词汇分为六大类,以方便广大考生区别对待,有的放矢地学习,同时又对原书内容加以更新,使得记忆方法更臻炉火纯青,用法概要更显简明清晰,以更科学更鲜活的方式帮助广大考生迅速提升。 本书六大版块 一、熟词生义 相信考生在阅读中都遇到过这样的情况:明明单词都认识,可整个句子就是读不懂。原因之一就是单词的一词多义没有掌握全面,熟词变成了生词,从而影响了阅读的速度和质量。在近几年的考研试题中,命题人员明显加强了对这一方面的考查,使许多考生深受其困,尤其在阅读与翻译题中,往往因一个单词的词义理解有误而导致大量丢分。鉴于此,我们以解决考生的学习难点为出发点,投入大量的时间和精力把大纲中所有的熟词生义遴选出来,并配上丰富、活泼的例句供考生语境理解、专门学习,帮助考生击破盲点,清除熟词的陷阱。 二、差距词汇 本书编者匠心独具,将四、六级大纲与考研大纲一一比较,专门把四、六级大纲没有而考研大纲有的差距词汇查找出来,形成了差距词汇表,背单词要背不会的。考生应当对这部分词汇有的放矢、重点记忆,借助四、六级的阶梯迅速到达考研的顶点! 本部分具体包括: (一) 相对差距词汇(考研大纲中可由四级词汇派生或合成的词) (1)四级直通考研词汇 (2)注意词形变化的词汇 (3)切忌望文生义的词汇 (二) 绝对差距词汇(不能在四级词汇基础上派生的词)三、核心词汇 据英美词汇学专家调查,在英美日常生活中最常用的词汇(核心词汇)只有2 500左右。本书编者利用先进的电脑统计技术,对历年考研试题中出现的所有词汇进行了电脑分频,并特别参考了牛津辞典与朗文辞典的最新权威统计资料,将在历年真题中出现频率较高的词汇以及平时使用频率较高的词汇甄选出来,形成了这部分考研核心词汇,考生要真正地掌握这些单词的各种用法,提高实际应用能力,达到能够流利的听、说、读、写、译的水平。 考虑到考生的实际水平与学习需求,每个词条下都列有单词助记、短语、搭配、单词用法等内容,充分帮助考生对这部分核心词汇进行全方位的学习。 本部分具体包括: (一) 十年真题词汇(该部分词条以彩色标注,真题中考查过的词义下划有横线,并标注考频) (二) 核心词汇(该部分为常见常用词汇) 四、次常用词汇 阅读理解一直是考研试题中的重中之重,而本部分词汇是阅读理解之关键词汇。许多考生反映题目做了无数,文章读了不少,可分数就是不见提高。我们可以用多种技巧来攻克这座堡垒,如分析长难句、把握篇章结构、分析题干等,但这一切都离不开对基础知识的学习和把握,而阅读的基础就是词汇量。为此本书编者通过对往年试题的潜心研究,结合高效的电脑分频,从考研大纲中遴选出考研次常用词部分,作为专攻考研阅读理解的必背词汇,结合本书下面述及的“阅读分类词汇”与“超纲词汇”,相信考生定能顺利通过阅读关,取得优异成绩。 五、超纲词汇 大纲要求每年试题中要包含3%的超纲词。我们在总结往年经验的基础上,结合对考研命题走向的把握、判断,特地从与近几年考研试题文章题材相近的最新英美报刊时文中精心挑选了本书的超纲词部分,以期研究生入学考试中那3%的超纲词没有超出这部分的范围。这样,考生不仅能够掌握大纲词汇,还能掌握超纲词汇,真正在词汇量上高人一筹。考生熟悉本部分不仅能流畅地阅读文章内容,并且能直接解答那些单纯考查词汇义项的题目。 本部分具体包括: (一) 十年真题超纲词汇(该部分词条以彩色标注,真题中考查过的词义下划有横线,并标注考频) (二) 常用超纲词汇六、阅读分类词汇 历年考研阅读理解文章全部取自英美语料库,并且几乎全是时事性很强的文献资料。而阅读理解对考生来说又是最大的拦路虎,“不入虎穴,焉得虎子”,考生可以通过专门记忆英美报刊时文中经常出现的生词、难词、新词,达到基本掌握考研阅读常用词汇的目的。而且,掌握英美报刊常用词还有利于做好英译汉试题,词汇量的扩大又利于做好作文题。因此,在本部分我们把历年来考研试题中出现过的专业性的阅读词汇加以整理,分为经济、科技和人文三大类,并附加阅读中出现的标志性词汇,帮助您更便捷地理清句子结构。又从最新英美期刊杂志上精选了一部分时文阅读词汇,这些报刊主要包括《时代周刊》、《新闻周刊》、《纽约时报》、《华尔街日报》、《金融时报》等。为了便于考生集中记忆,编者又按不同的学科领域进行了归类,包括经济金融、科学技术、音乐美术、大众传媒、体育运动等十几个专题,以期能帮助考生在阅读上扫清专业性词汇造成的障碍。 本部分具体包括: (一) 十年真题阅读分类词汇 (二) 时文阅读分类词汇 需特别强调的是,本书配备了专业、地道的词汇朗读,帮您边听边记、以听促记,从而获得最佳记忆效果。 心理学研究表明,人的记忆中,25%来源于视觉,15%来源于听觉,两者结合则可达到65%的效果。为此,我们为本书的单词录制了由英美专家朗读的音带,让您记、听结合,达到最佳记忆效果。磁带与书配套使用,一本小书,几盘磁带,随时随地学习英语词汇,并巩固背记效果。
作者: 马德高主编
出版社:山东科学技术出版社,2006
简介:本书是星火系列图书的最新版。此次修订,我们充分采纳了广大读者的意见和建议,根据教育部最新颁发的《大学英语教学大纲词汇表》以及大学英语四、六级考试的变化趋势,在原书的基础上修订而成,既保留了原书的精华,又丰富了原书的内容,改进了原书的形式,从而使本书更具特色。 全——内容更全面:收词全面,收录了《大纲》所有词汇、短评及部分超纲词。并对单词进行了细致的讲解,名词上加可数与不可数、不规则名词复数,在不规则动词上加了过去式和过去分词,便于读者巩固记忆效果。单词的用法、搭配、辨异等解说详尽,并增加大量名言、佳句、谚语等,发挥语境记忆的作用,使读者不仅记住而且会用。总之,我们力图做到全面准确、细致入微。 易——记忆更容易:进一步完善了原星火式记忆法,将简略的地方重新加以阐发,减轻了读者的记忆负担;充分发挥了星火式记忆法的独到之处,使读者能够取得与众不同、名副其实的速记效果。 活——形式更活泼:改进了原星火的版式,新增插图、图表、卡片200余幅,并采用电脑制图,增强了视觉效果,使全书图文并茂,生动有趣。 便——使用更方便:附有词汇索引,便于查找,因而也具有了工具书的功能。 应广大读者的要求,我们对书中每一个单词均注明级别,其标志如下: (E)——Elementary Degree (初级)(入大学前词汇) (I)——Intermediate Degree(中级)(大学英语四级)
作者: 马德高主编
出版社:山东科学技术出版社,2009
简介: 《大学英语词汇星火式巧记速记》系列推出十余年来,几百万读者从中受益,许多人来信来电表达对星火式记忆法的认可,这给了我们巨大的动力。同时,许多读者朋友也给我们提出意见,要求在星火式记忆法当中加入直观的网络图,理顺单词的来龙去脉,便于学习和复习。编者对此铭记在心,多年来一直在不断寻找能表达星火式记忆法的完美的网络形式。 十年磨一剑。今天编者在星火式记忆法的基础上,融入了思维导图的学习原理,倾力打造出星火式巧记速记词网,以满足广大读者的学习要求,提高学习效率。 思维导图是一种革命性的思维工具。 20世纪60年代,英国著名心理学家东尼?博赞(Tony Buzan)在研究大脑的力量与潜能过程中,发现达?芬奇在笔记中使用了许多图画、代号和连线。他意识到,这正是达?芬奇拥有超级头脑的秘密所在。受此启发,博赞发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。 思维导图与传统的学习方法相比有了质的飞跃——它是表达发射性思维的最有效的图形工具;它以网络图的形式直观地展现思维过程;它图文并重,把各级主题之间的关系、层级表达得一清二楚。 词网使用八字建议: step One:学习。认真学习本书的内容讲解,并理顺星火条下单词间的逻辑关系。 step Two:绘制。读者可以对照书本内容自行绘制词网,也可抛开书本,根据记忆绘制词网。 step Three:核对。对照书中提供的词网,进行核对。 step Four:复习。通过词网复习已学过的单词,强化记忆效果。 本书为包含8个及8个以上单词的复杂星火条绘制了词网,8个单词以下的简单星火条没有给出词网,读者可以根据内容讲解自行绘制,与我们共同品尝创作的喜悦!
作者: 马德高主编
出版社:新华出版社,2006
简介:本书根据教育部最新颁布的《大学英语教学大纲词汇表》的新词条、新释义、新短语编写而成。 本书与其他词汇书相比,具有如下特点: 一、所选考题最具代表性 本书根据近年来大学英语四级考试的走向,精选了针对各常用词条的最能体现大纲关于能力要求的全真试题和典型考题,并全新收录2003年6月四、六级真题60道,因而书中题例有很强的代表性。 二、考点解析最为精深 本书依据最新考试动态(包括研究生考试),保留了一些读者容易混肴的考点并加以精辟解析,以帮助读者加深对相关词条的认识,克服知识结构上的缺陷,从而大幅度提高语用水平。 三、必背短语全面、地道 本书不仅将新大纲规定的短语用黑体字标出,便于读者区分记忆,而且收录了与该词条有关的所有短语。熟练应用这些短语可以使读者掌握最地道的英文,并实现应试高分突破。
作者: 马德高主编
简介:星火词网(wordnet)是以思维导图为骨架、星火式记忆法的内容为血肉融合而成,是星火记忆研究所结合先进的学习方法和深厚的内容积淀倾情奉献给广大读者的一席词汇盛宴。它以神奇的“思维导图’’概念为切人点,将星火式记忆法的丰富内容,运用独特的软件绘制成生动、活泼的词网,使单词问的关系一目了然地呈现在您的面前,让您的记忆思维更加条理,使您的单词记忆之旅不再枯燥! 据调查结果显示:有超过80%的同学都在高中学习阶段使用过思维导图来学习,只是不知道它的名字罢了。那什么是思维导图呢?首先让我们了解一下这个神奇的工具。 英国心理学家、世界记忆力锦标赛创始人东尼·博赞(tony buzan)在研究大脑的力量与潜能过程中,发现达·芬奇在笔记中使用了许多图形、代号和连线。他意识到这些“达·芬奇密码”正是达·芬奇拥有超级头脑的秘密所在。基于这些“达·芬奇密码”,博赞发明了思维导图。更多>>
作者: 马德高主编
简介:《星火英语·新要求大学英语4级速记词网(2010下)》内容简介:星火词网(Wordnet)是以思维导图为骨架、星火式记忆法的内容为血肉融合而成,是星火记忆研究所结合先进的学习方法和深厚的内容积淀倾情奉献给广大读者的一席词汇盛宴。它以神奇的“思维导图”概念为切人点,将星火式记忆法的丰富内容,运用独特的软件绘制成生动、活泼的词网,使单词间的联系一目了然地呈现在您的面前,让您的记忆思维更加条理,使您的单词记忆之旅不再枯燥! 调查结果显示:有超过80%的同学都在高中学习阶段使用过思维导图来学习,只是不知道它的名字罢了。那什么是思维导图呢?首先让我们了解一下这个神奇的工具。 英国心理学家、世界记忆力锦标赛创始人东尼·博赞(Tony Buzan)在研究大脑的力量与潜能过程中,发现达·芬奇在笔记中使用了许多图形、代号和连线。他意识到这些“达·芬奇密码”正是达·芬奇拥有超级头脑的秘密所在。基于这些“达·芬奇密码”,博赞发明了思维导图。
作者: 马德高主编
出版社:新华出版社,2005
简介:本书共分三个部分: 第一部分:核心词汇(第1~15天) 核心词汇即在考研复习备考中最重要的、最需要详细掌握的词汇,本部分是编者采用历年真题作为单词出现频率的统计依据,利用先进的电脑统计技术,对历年考研真题中出现的词汇进行考频统计,并以牛津、朗文等权威词典及英汉大词典、多功能词典等为参照标准,对其进行补充和完善后形成的,是考研词汇中最核心、最重要、最精髓的部分。 本部分在内容上、讲解上有三大特色: 1. 真题、难点释义重点凸现 最新考研大纲中只列出英文单词,不再给出中文释义,这使考生很难把握单词词义,增加了备考难度。许多考生在考试中因一个单词的词义理解有误而导致了大量的丢分。鉴于此,我们以解决考生的学习难点为出发点,将考试中考查的真题词义,及重点词汇的易被忽视的难点释义仔细遴选出来,并将其单列,分别标注【真】和【难】使考生在复习中有的放矢,击破盲点,突破瓶颈。 2. 深入考试全面讲解 本部分词汇讲解中,词条下单列“阅读理解”、“完型填空”、“写作句型”小栏目,从阅读、完形、写作这三个考研英语题型分别进行充分、深入的讲解,以帮助考生在掌握词汇的同时完成对三大题型基础能力的热身和提高。“阅读理解”部分共精选600余条真题例句及本着时效性、实用性、适当性原则从各种材料中精选出的各类经典例句。这些例句长短相宜,结构复杂,用法地道,逻辑严密,掌握好这些例句将使您的考研复习有较大的提升。考生可以对这些句子自己先翻译一遍再对照汉语找出差距,从而提高自己的读译能力。“完形填空”部分配了相关介词搭配和精选单词辨异,帮助考生洞悉完形常考要点;“写作句型”部分则配了近200个写作高分句架,帮助考生熟稔模板句型,做到胸有成竹。 3. 佳句背诵锦上添花 本部分另设“佳句背诵”栏目,它们或者是句子中同义词、近义词、派生词等同时出现,背记效果事半功倍;或者是名言妙语,含意隽永,蕴味无穷,能为您的写作锦上添花。 第二部分:领会式掌握词汇(第16~18天) 领会式掌握词汇是指考研阅读中常出现的一些认知词,在此部分编者淡化考点讲解,以语境记忆的方式帮助考生记忆。 第三部分:基础词汇(第19~20天) 本部分所列为考研大纲中的中学词汇,该部分词汇只列音标和简单释义,并分栏编排。考生可以迅速浏览,查漏补缺, 复习熟知词,巩固遗忘词。 附录:本部分特设10年考研真题超纲词、10年真题阅读分类词汇、常见前后缀、常见词根、常用缩略词、不规则动词表六大专题版块,以期为广大考生提供最具人性化的帮助和最实用的学习工具。
作者: 马德高主编
简介: 怎么迅速进入学习状态?先用声音激活大脑,开启记忆之门! 本书提供纯正的中英文双语朗读,并配有清晰字幕和助记音乐。第一 步您可参照本书双页第一列的单词,利用单词下面的自测方框,边听边记 ,提高记忆效果。 本书第二列精讲单词高频考点及用法,分析常见易考、已考搭配和词 组,全面拓展大纲内同、反义词及派生词,力求切中考试要点,提供优质 讲解,简于形式,专于应试。 本书第三列提供纯正语境,精挑近10年的六级真题例句、影视美句、 时新例句和热词新语等,用“最鲜活”的语境来帮您掌握单词用法。单词 的学习在语境,单词的应用在语境,不可忽略。 如果通过以上三步,您还没掌握单词,该怎么办?本书第四列提供词 根、词缀、谐音、词源、图片等有趣的记忆方法,左右脑并用记单词,轻 松高效记得牢!
作者: 马德高主编
出版社:吉林出版集团有限责任公司:外语教育出版公司,2009
简介: 我们已步人21世纪!21世纪是高度信息化、高效化、简洁化的世纪!海量的信息向我们涌来,浩瀚的知识等待着我们去学习,但我们的大学时光又是如此短暂,在这种情势下,我们怎样才能快捷、高效地学习知识,学习英语呢? 社会需要简洁化,生活需要简洁化,我们的英语词汇学习更需要简洁化!简洁化是当今世界发展的一个必然趋势!我们要跟上社会发展的步伐,词汇书的编排也要简洁化!语言大师吕叔湘曾经说过:教育智慧的深刻就是把课上简单了。能把课上简单的老师就是了不起的老师。 鉴于如上趋势及词汇学习者要求简洁化的强烈呼声,我们编写了这本轻松、简洁、高效的同汇书——《大学英语六级词汇快易通》,为广大读者大大减负,缩短学习英语词汇的时间,让您在有限的大学时光里不再为通过大学六级考试耗费过多的时间和精力。 本书编者匠心独具,依据最新的《大学英语课程教学要求》,将六级词汇(6395)与四级词汇(4795)、高中新课标词汇(3536)一一比较,根据考生不同词汇基础、不同阶段的学习需要,本书创造性地把六级词汇分为相对差距词汇和绝对差距词汇两大类(各部分详见使用说明),以方便广大考生区别对待,有的放矢地学习。