Handbook of technological pedagogical content knowledge (TPCK) for educators

作者：  (美)全美教师教育学院协会创新与技术委员会主编;任友群，詹艺主译

出版社：教育科学出版社,2011

简介：本书是第一部全面介绍“整合技术的学科教学知识”（TPCK）的手册，共分为三个部分。第一部分介绍TPCK的概念内涵。第二部分分别阐述TPCK在数学、科学、语言艺术、社会科、世界语言、艺术教育、体育等具体学科内容领域中的运用。第三部分论述如何将TPCK整合到教师教育中。为编写本书，美国教师教育学院协会（AACTE）创新与技术委员会选择了18位在各自领域取得优异成绩的杰出学者，分别负责撰写本书的各个章节。如今，已有不少学者认识到技术在不同学科中的应用方式是极不相同的。然而，现有的教师培训项目通常只是让准教师们关注技术本身，而不是多样的技术在每一个学科内容领域中的独特应用方式。本书力求改变这一状况，改变教师的培养方式，改变当前技术在教育情境中的应用方式，促进从技术中心的观点转向真正的、针对每一个学科内容领域的技术整合。