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共找到 78 项 “中国轻工业出版社 2019年04月” 相关结果

出版社：中国轻工业出版社 2019年04月

简介：

作为一位终生思考如何以*好的方式表达数理逻辑问题的学者，作者在本书中由浅入深地介绍了命题逻辑、一阶逻辑、初等算术以及皮亚诺算术的基础知识；特别是以简单易懂的形式阐释了哥德尔不完全性定理，说明了由其本人发展的表列证明方法，并穿插大量习题，于每章末给出所有习题的答案，于结尾处附上术语对照表，使得本书非常适合作为数理逻辑入门教材。

除了学者的身份，作者还是一位趣味谜题专家，致力于面向普通读者写作，将深奥的思想以故事和谜题的形式讲述，这使得本书在介绍任何知识时都不设定专业基础，采取层层递进的方式，同时还有趣味十足的例子，适合作为数理逻辑普及读物。

本书译者还特别邀请作者的学生、美国逻辑学家与计算机科学家梅尔文·菲廷（Melvin　Fitting）为中文版撰写了序言，其以简单的语言指出了数理逻辑的关键以及本书的核心所在，便于读者整体把握数理逻辑的基本问题。

万千心理·依恋创伤的预防与修复：安全感圆环干预

作者：特·鲍威尔

出版社：中国轻工业出版社 2019年04月

简介：

万千心理·儿童注意力障碍100问

作者：刘翔平

出版社：中国轻工业出版社 2019年04月

简介：
《儿童注意力障碍100问》对注意力缺陷/多动障碍产生的原因、诊断标准以及如何进行行为矫正和认知矫正进行了阐述，旨在帮助教师和家长认识、了解及矫正儿童注意力不集中的行为，从而帮助具有这类问题的儿童获得适合他们的教育，帮助这类儿童的家长成为合格的家长！

万千心理·多动症儿童的正念养育：减少父母的焦虑，增强孩子的专注

作者：马克·伯廷

出版社：中国轻工业出版社 2019年04月

简介：

本书作者马克·伯廷（Mark Bertin）是一名发展行为儿科医生，基于多年的专业实践经验，他用通俗易懂的语言向读者介绍了多动症的各种症状，从执行功能的角度详细剖析了多动症，并且提供了评估孩子优势和劣势的指导方针，帮助孩子构建技能、降低压力水平、促进有效沟通、培养在家在校的平衡与和谐。更重要的是，他为多动症孩子的父母提供了简单、随时可以应用于现实生活的正念技巧，帮助家长在焦头烂额的现实生活中，找到专注于当下的力量，寻回内心的平静和和谐，提升养育的质量。

阅读本书，你将获得：

· 关于多动症的专业知识；

· 针对与孩子沟通交流、利用行为计划鼓励孩子、管理孩子的问题行为、为孩子的学习和作业提供支持、制定持续可行的每日常规等现实问题的处理方法；

· 自我照料的方法；

· 在忙碌的现实生活中随时可以使用的正念练习和技巧；

· 正念练习音频、行动计划、各种练习和实践的表格等丰富的附加资源；

……

萧条前的缤纷－20世纪初的美国现代艺术-轻艺术系列丛书

作者：梁舒涵

出版社：中国轻工业出版社 2019年04月

简介：

补对钙铁锌宝宝更专注少生病

作者：梁芙蓉

出版社：中国轻工业出版社 2019年04月

简介：

《补对钙铁锌宝宝更专注少生病》是一本针对0～6岁孩子合理补充钙铁锌的食疗书籍。面对家长关系的还是是否缺钙、缺铁、缺锌的问题，《补对钙铁锌宝宝更专注少生病》给出了解决方面：孩子是否真的缺钙、缺铁、缺锌，并给出富含钙铁锌的食材及食谱，而且有针对性地补对钙铁锌。

全球马拉松—七大洲54场经典马拉松完全指南

作者：休奇·琼斯

出版社：中国轻工业出版社 2019年04月

简介：

《全球马拉松—七大洲54场经典马拉松完全指南》介绍全世界54场非常有影响力的马拉松赛事，总结了其赛事特点、注意事项、报名方式等信息，在介绍马拉松赛事的同时，又介绍了当地的文化风俗、旅游指南。无论是马拉松爱好者，还是旅游爱好者，都能从中找到自己需要的信息。

万千心理·依恋创伤的预防与修复：安全感圆环干预

作者：特·鲍威尔

出版社：中国轻工业出版社 2019年04月

简介：

万千心理·依恋创伤的预防与修复：安全感圆环干预

作者：特·鲍威尔

出版社：中国轻工业出版社 2019年04月

简介：

意面和比萨

作者：萨巴蒂娜

出版社：中国轻工业出版社 2019年04月

简介：

万千教育·数理逻辑入门

作者：雷蒙德·M.斯穆里安

出版社：中国轻工业出版社 2019年04月

简介：

萧条前的缤纷－20世纪初的美国现代艺术-轻艺术系列丛书

作者：梁舒涵

出版社：中国轻工业出版社 2019年04月

简介：

万千教育学前·幼儿园文案撰写规范与技巧

作者：刘敏

出版社：中国轻工业出版社 2019年04月

简介：

万千教育学前·幼儿成长揭秘 : 常见问题分析与家园共育策略

作者：王普华

出版社：中国轻工业出版社 2019年04月

简介：

生命安全课教师指南

作者：马焕灵

出版社：中国轻工业出版社 2019年04月

简介：

　　《生命安全课教师指南（初中）》紧密结合初中阶段学生的特点，依据安全教育大纲的要求，从六个方面对初中学段学生面临的安全问题进行阐述，并提出预防和应对策略：一是社会安全类事故的预防与应对；二是公共卫生类事故的预防与应对；三是意外伤害类事故的预防与应对；四是网络信息安全类事故的预防与应对；五是自然灾害类事故的预防与应对；六是影响学生安全的其他事件的预防和应对。此外，书中还对初中学段的安全教育的课程教学提出总体设计，既利于指导教师开展校园安全教育活动，也方便教师开展校园生命安全教学。

【目录】

*部分预防和应对社会安全类事故
*课娱乐场所要远离
一、教学内容
二、教学设计
三、教学素材
四、知识链接
第二课恶意性侵必提防
一、教学内容
二、教学设计
三、教学素材
四、知识链接
第三课敲诈恐吓慎留意
一、教学内容
二、教学设计
三、教学素材
四、知识链接

第二部分预防和应对公共卫生类事故
*课青春期来要关注
一、教学内容
二、教学设计
三、教学素材
四、知识链接
第二课艾滋病毒要防住
一、教学内容
二、教学设计
三、教学素材
四、知识链接
第三课毒品危害如虫蛀
一、教学内容
二、教学设计
三、教学素材
四、知识链接

第三部分预防和应对意外伤害类事故
*课交通法规要遵守
一、教学内容
二、教学设计
三、教学素材
四、知识链接
第二课设施使用要安全
一、教学内容
二、教学设计
三、教学素材
四、知识链接
第三课校园活动要平安
一、教学内容
二、教学设计
三、教学素材
四、知识链接

第四部分预防和应对网络信息安全事故
*课网络安全要强化
一、教学内容
二、教学设计
三、教学素材
四、知识链接
第二课网络诈骗要提防
一、教学内容
二、教学设计
三、教学素材
四、知识链接
第三课沉溺网络不应当
一、教学内容
二、教学设计
三、教学素材
四、知识链接

第五部分预防和应对自然灾害类事故
*课沙尘暴来不慌张
一、教学内容
二、教学设计
三、教学素材
四、知识链接
第二课泥石流到心不伤
一、教学内容
二、教学设计
三、教学素材
四、知识链接
第三课雷电常识须牢记
一、教学内容
二、教学设计
三、教学素材
四、知识链接

第六部分预防和应对影响学生安全的其他事件
*课和睦相处远离校园暴力
一、教学内容
二、教学设计
三、教学素材
四、知识链接
第二课青春烦恼要抛弃
一、教学内容
二、教学设计
三、教学素材
四、知识链接
第三课人际交往要护己
一、教学内容
二、教学设计
三、教学素材
四、知识链接

【免费在线读】

　　《生命安全课教师指南（初中）》：
　　第三课敲诈恐吓慎留意
　　一、教学内容
　　敲诈，是指用暴力、恐吓手段，或滥用法律或官方职权等，从一个不情愿的人手中索取财物。敲诈勒索罪，是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要公私财物的行为。本罪侵犯的客体是复杂客体，不仅侵犯公私财物的所有权，还危及他人的人身权利或者其他权益，本罪侵犯的对象为公私财物。触犯本罪，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑。①
　　恐吓，是以加害他人权益或公共利益等事项威胁他人，使他人心中感到畏惧恐慌，在许多国家是一项刑事犯罪，无论有无向对方恐吓，无论是否行使暴力行动，即使只是语言上威胁受害者（对方），有死亡威胁或伤害当事人或其家族、公司、财产权等，包括死亡威胁、诈弹威胁、以自杀相威胁等。若意图以此方式来获取他人财物或利益而实行者，称为“恐吓取财”。我国《刑法》虽然并无以“恐吓罪”命名的刑法条文。但实际上已经有其他条款做了恐吓行为的刑事处罚，那就是《刑法》第二百九十三条寻衅滋事罪。这属于纯恐吓的情况，如果还附带了其他情况则是：第二百二十六条以暴力、威胁手段强买强卖商品、强迫他人提供服务或者强迫他人接受服务，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。①
　　未成年人容易受到敲诈、恐吓和暴力侵害的一个重要原因就是缺乏辨别是非的能力和自我保护意识。近年来，对于校园敲诈，中学生被抢劫敲诈的事件比较多，有许多学生诉说自己曾遭受过抢劫、敲诈，甚至搜身和殴打……这些遭受过抢劫、敲诈的学生，遭劫后多采取“自认倒霉”的态度，有的学生因怕家长担心或责备，更是怕受到报复而不敢告诉家长、老师，受到很大的伤害。恐吓、敲诈、抢劫是一种不良行为，我们要远离这种不良行为，更应该学会正当防卫来保护自己，以免自己受到伤害。
　　（一）通过以下几点来防敲诈
　　（1）在学校上厕所*好有同学或朋友陪伴。
　　（2）放学后，与同学结伴而行，尽早回家。
　　（3）书包里放些零钱以备遭遇歹徒时，用之保护自身安全。
　　（4）不要在人烟稀少的地方逗留，*不要独自走夜路。
　　（5）万一遇到有陌生人问路，无论如何，你都*不要带他去。一旦被歹徒纠缠，要冷静与其周旋，并设法向路人或报警求救。
　　（6）若有陌生人打电话来说一些莫名其妙的话时，不用加以理会就将电话挂掉。
　　（7）在游玩或外出购物要结伴同行，不接受陌生人的小恩小惠，不受欺骗、不上当。当发现坏人在后面跟踪，可以机警地向走在前面的或附近的成年人身边走。切忌往偏僻、行人稀少的地方走。
　　（8）及时向老师报告，由警方依法惩治不良之徒。
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