慧雅乐童：《中国唱诗班》诗乐文化经典

作者：  易凤林

出版社：华东师范大学出版社 2016年03月

简介：
《慧雅乐童：<中国唱诗班>诗乐文化经典》为中小学音乐拓展教学本、经典诵唱特色教学本。读者可通过移动设备扫描书中配套二维码，欣赏音视频内容。本书包括“佳节、生命、母爱”等16个单元，每单元中有1首《中国唱诗班》古诗乐歌曲与1种中国传统民族乐器的介绍与演奏音频，并以“诗乐歌谱”、“关于此诗”、“听唱抒怀”和“拓展创造”为主要栏目，为读者提供欣赏、学唱、文化了解及音乐综合活动的建议与指导。

Python与数据科学

作者：  王仁武

出版社：华东师范大学出版社 2016年03月

简介：
《Python与数据科学》基于Python进行实践开发，主要涉及的内容为：用敏捷式大数据开发方法论创建分析应用；用数据—价值栈，在一系列敏捷周期中创建价值；用多种数据结构从单个数据集中提取特征，获取洞察；用图表可视化数据，通过交互性报表从不同角度展示数据；用历史数据进行预测，将预测转化为行动。

新编旅游文化学

作者：  田纪鹏

出版社：华东师范大学出版社 2016年03月

简介：本书是应用型本科旅游管理类教材。本书首先从旅游活动的微观供需视角出发，探讨了表征旅游需求的旅游需求文化和表征旅游供给的旅游资源文化、旅游产品文化及旅游经营文化，上述资源文化、产品文化与经营文化之间存在着基于旅游供给视角的内在逻辑关系；其次从旅游产业的宏观视角出发，探讨了旅游产业文化和旅游产业赖以发展的旅游环境文化与旅游规制文化；最后从国际化的视角出发，探讨了旅游跨文化交际与人才培养。本书在传统的《旅游文化学》的基础上，力求从一个更加全面和新颖的视角对旅游文化进行更深入的探讨。本书章首设计了“本章导读”、“学习目标”，章中穿插大量的“阅读材料”，章末附有“本章小结”、“练习与思考”，以期帮助学生更好地学习这一课程。

教育展望.171——教育公平与学习质量：基于证据的参与式过程

作者：  联合国教科文组织国际教育局

出版社：华东师范大学出版社 2016年03月

简介：
《教育展望.171：教育公平与学习质量：基于证据的参与式过程》包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，围绕“教育公平与学习质量：基于证据的参与式过程”这个主题具体展开，如“对贫困的回应：巴西贫困地区学校的比较分析 ”、“柬埔寨小升初的学生过渡：从叙事视角到复杂系统”、“ 教育排斥的决定因素：肯尼亚城市贫困女生的校内外经历 ”等。

日藏唐代汉字抄本字形表

作者：  臧克和

出版社：华东师范大学出版社 2016年03月

简介：

《日藏唐代汉字抄本字形表》取材于唐代以真实用笔抄写并保存下来的共时纸质文献，属中土所缺失、日本所藏国宝级及重要文献级。

书中将所有字形图片经过分切保存，梳理字际关系，准确归纳字位，按时代先后排列字形系列，使得书体发展、字形演变、媒介因素的时代坐标能够到眼即辨。字形表的字头标注对应《说文》小篆、日本音读和音训，实现了文字传承脉络对照。书后附录部首索引表、笔画检字表和日本语索引表。

《日藏唐代汉字抄本字形表》的编排方便日中两国学者，乃至国际汉学界学者使用。

杜威全集·晚期著作·第十二卷

作者：  约翰·杜威

出版社：华东师范大学出版社 2016年03月

简介：
《杜威全集·晚期著作（1925—1953）·第十二卷（1938）》以杜威的思想发展历程为线索，分为青年、中年、晚年三大部分，全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域所撰写的文章与专著。这项浩大的工程为人们重新研究和挖掘杜威丰富的思想内涵提供了更为充足的第一手资料，为将对杜威思想的研究推到了一个更高的平台奠定了坚实的基础。

人文社科·十万个为什么 心理学

作者：  崔丽娟

出版社：华东师范大学出版社 2016年03月

简介：
《人文社科·十万个为什么》系列丛书旨在对青少年读者普及人文社科的知识。含10分卷，分别为：中国文学、世界文学、中国历史、世界历史、哲学、法律、经济、美术、音乐、心理。各卷根据相关学科的知识体系谋篇布局，以设问立题、知识小品文作答的形式，介绍本学科的基本内容，解析其主要的知识点，力达知识性、科学性、趣味性的统一。

动画概论

作者：  李洋

出版社：华东师范大学出版社 2016年03月

简介：
《动画概论》从组成动画影片的一块块基石开始，让学生对影视动画的基本发展历程、整个策划创作过程、制作技术流程、以及职业岗位有一个较为清晰的了解，为将要开始的各门动画课程的学习打下良好的专业学习基础。本教材以理论和实践，案例与方法为阐述形式，引导及激发学员的学习兴趣。

小学语文课程与教学论（第2版）

作者：  汪潮

出版社：华东师范大学出版社 2016年03月

简介：
《小学语文课程与教学论（第2版）》为高等院校小学教育专业教材，从宏观、中观、微观三个层次详述小学语文课程和语文教学的理论和实践问题。本次修订的主要依据教育部《义务教育语文课程标准》（2011版）新的课程理念，人民教育出版社新版小学语文教材，以及五年来各高校使用本教材的经验和修订建议。本次修订没有对本教材的体系作变动，主要增加了《语文课程标准》（2011版）的新精神，换用了更为典型的语文教学案例，调整了“学习思考”的部分题目等。

陈来儒学思想录

作者：  陈来

出版社：华东师范大学出版社 2016年03月

简介：
《陈来儒学思想录（修订版）》是陈来先生三十多年来儒学思想的集中体现，从传统文化与现代化、儒学与现当代、古典儒学新诠、论现代新儒家、国学论衡等方面展示了作者的文化观、儒学观和国学观，展现了新时代儒家思想在实践智慧方面作出的新探索，具有重要的参考价值。修订版新增了中华文明与核心价值、仁学本体论等内容。

公共关系调研与评估

作者：  李贞芳

出版社：华东师范大学出版社 2016年03月

简介：
《公共关系调研与评估》对公共关系活动起着总结、衡量和评估的重要作用。主要从事组织机构信息传播，关系协调与形象管理事务的咨询、策划、实施和服务的管理职能。包括选创组织的成功，降低组织失败的影响，宣布变更等等。

大夏书系·美的邂逅：中国文化的教育启示

作者：  包祥

出版社：华东师范大学出版社 2016年03月

简介：◎“端然先生”几十年阅读经典名著的切身感悟；◎从《易经》《论语》《红楼梦》《西游记》等名著中阐发中国文化的教育启示；◎揭示古今相通的教育规律，对现在的教育给予深情的眷注。编辑推荐篇章：《易经》的教育启示 p3我的理想教育观 p124让教育按照自己的秩序自立 p156

第二届东亚华语教学研究生论坛论文集

作者：  吴勇毅

出版社：华东师范大学出版社 2016年03月

简介：
《第二届东亚华语教学研究生论坛论文集》精选了第二届东亚华语教学研究生论坛上专家们的演讲词及收到的硕士生、博士生论文，如“双音节汉越词在对越汉语词汇教学的影响考察”、“初级汉语阶段教师课堂语言的考察分析”、基于资源概念的旅游语言研究 “”、“汉泰语中否定性称谓形式的比较”等，内容涉及汉语作为第二语言教学的各个方面。

杜威全集·晚期著作·第十六卷

作者：  约翰·杜威

出版社：华东师范大学出版社 2016年03月

简介：
《杜威全集·晚期著作（1925—1953）·第十六卷（1949—1952）》以杜威的思想发展历程为线索，分为青年、中年、晚年三大部分，全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域所撰写的文章与专著。这项浩大的工程为人们重新研究和挖掘杜威丰富的思想内涵提供了更为充足的第一手资料，为将对杜威思想的研究推到了一个更高的平台奠定了坚实的基础。

杜威全集·晚期著作·第九卷

作者：  约翰·杜威

出版社：华东师范大学出版社 2016年03月

简介：
《杜威全集·晚期著作（1925—1953）·第九卷（1933—1934）》以杜威的思想发展历程为线索，分为青年、中年、晚年三大部分，全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域所撰写的文章与专著。这项浩大的工程为人们重新研究和挖掘杜威丰富的思想内涵提供了更为充足的第一手资料，为将对杜威思想的研究推到了一个更高的平台奠定了坚实的基础。

杜威全集·晚期著作·第二卷

作者：  约翰·杜威

出版社：华东师范大学出版社 2016年03月

简介：
《杜威全集·晚期著作（1925—1953）·第二卷（1925—1927）》以杜威的思想发展历程为线索，分为青年、中年、晚年三大部分，全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域所撰写的文章与专著。这项浩大的工程为人们重新研究和挖掘杜威丰富的思想内涵提供了更为充足的第一手资料，为将对杜威思想的研究推到了一个更高的平台奠定了坚实的基础。

亲子儿歌一起说

作者：  于帆

出版社：华东师范大学出版社 2016年03月

简介：1、经典儿歌，便于每天朗读积累。2、适合家长陪伴阅读，可以和孩子展开丰富的想象，一起营造家庭的阅读时间。3、耳熟能详的儿歌和童谣，有趣的小谜语、绕口令，爷爷奶奶也可以信手拈来，为孩子朗读讲解。4、本系列图书三本，一篇简单的故事，一段有趣的儿歌，一个益智的游戏，点点滴滴，构成孩子成长中不可缺失的温暖。

日藏唐代汉字抄本字形表

作者：  臧克和

出版社：华东师范大学出版社 2016年03月

简介：

Python与数据科学

作者：  王仁武

出版社：华东师范大学出版社 2016年03月

简介：

杜威全集·晚期著作·第二卷

作者：  约翰·杜威

出版社：华东师范大学出版社 2016年03月

简介：
《杜威全集·晚期著作（1925—1953）·第二卷（1925—1927）》以杜威的思想发展历程为线索，分为青年、中年、晚年三大部分，全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域所撰写的文章与专著。这项浩大的工程为人们重新研究和挖掘杜威丰富的思想内涵提供了更为充足的第一手资料，为将对杜威思想的研究推到了一个更高的平台奠定了坚实的基础。