英汉联通双语阅读：初二·说明文
作者： 钱君
出版社：吉林教育出版社 2002年05月
简介：
本套书——《英汉联通双语阅读》，正是从这一需求出发而设计的。全书共分四大板块：精彩原文 确实体现了地道、精彩的选文原则，原汁原味。其中所涉猎的题材不仅包括了现代生活、现代科技、现代文明的方方面面，同时还关注了与学生密切相关的学习方法、理想信念、感受生命、关爱人类等诸多富有时代气息的短文，它不仅能帮助学生提高阅读水平，同时，也能扩展知识视野。训练平台 使学生读有所得，训练到实处。题目设置灵活多样，不仅对应中、同考的命题原则，而且也考查了学生对原文的整体理解。译文速递 翻译精巧流畅，与原文相互对照，相互联通，增加了地英语原文的理解。 同时，在对照中阅读，不仅使学生能读懂，还能学到一些翻译技巧。理解感悟 多为思考性题型，主要考察对译文内容的整体感悟，使学生在自由阅读中拓展思维空间。我们希望通过阅读这套书，为学生提供一个独特的学习语言，运用语言的特殊环境，使学生能积累一些词汇，积累一些语感，积累一些知识，为双语学习打下一定的基础。其实，这也是时代的要求，未来的需要。本书为此系列丛书中的一本。
【媒体评论】
【编辑推荐】
近年来，随着我国对外交流的进一步深入，尤其是我国在加入WTO以后，英语作交际工具越来越受到普遍的重视，同时，也应该认识到，拥有一个过硬的使用汉语的能力，也显得越来重要。如何提高英语阅读能力和汉语阅读能力是中学英语教学和语文教学的一个重要环节。广大的中学教师在如何促进英语教学方面，采取了很多行之有效的方法。据统计，在中学英语课堂教学中，教师“一半汉语一半英语”、“英语多于汉语”、“几乎全部英语”的比例已达95%以上。这同十年前的英语课堂教学所采用的“语法翻译法”的局面相比，已有了明显进步。而近两年来，在很多城市的一些重点中学，都在积极尝试在其他学科中采用双语教学，效果十分明显。我们希望通过阅读这套书，为学生提供一个独特的学习语言，运用语言的特殊环境，使学生能积累一些词汇，积累一些语感，积累一些知识，为双语学习打下一定的基础。其实，这也是时代的要求，未来的需要。
