新模式英语.1

作者：  Rob Jenkins，Staci Johnsn著;唐义均改编

出版社：中国劳动社会保障出版社,2009

简介：　　《新模式英语(1)》共分8个单元，围绕学生所处的学习、生活和未来工作环境来设置单元主题，如有计划地安排生活、个人财政、购物、社区、健康、求职、工作、社会责任等。每个单元分为若干课，每课都围绕一个主题自然融入读、听、说、写的训练。

A companion to college English intensive reading

作者：  唐义均编著

出版社：上海外语教育出版社,1998

简介：

新模式英语练习册

作者：  （美）约翰逊，（美）詹金斯　著，唐义均　改编

出版社：中国劳动社会保障出版社 2013-8-1

简介：　　《中高等职业技术院校新模式英语系列教材:新模式英语练习册4》是中高等职业技术院校新模式英语系列教材，《中高等职业技术院校新模式英语系列教材:新模式英语练习册4》采用教学新模式，教材新模式，学习新模式，使学生们深入知识其中，更快更好的掌握知识。全书共7章，涵盖了生活的方方面面。

新模式英语教师用书.1

作者：  Rob Jenkins，Staci Johnosn著;唐义均改编

出版社：中国劳动社会保障出版社,2009

简介： 《教师用书》每一课的教案都按照一个系统、有效的模式进行设计，其中包括热身与回顾、导人、讲解、实践、评估、应用六个环节。热身与回顾环节引导学生复习先期学习的内容；导人环节通过提问、看图、讲故事等，使学生明确学习目标；讲解环节利用文字、教具、声像材料等，向学生介绍新知识和技能；实践环节以学生为中心，让学生独立或合作完成有意义的任务；评估环节以口头、笔头或演示等方式进行，了解学生是否达到学习目标；应用环节帮助学生将新知识和技能应用于学习和生活之中。

新概念英语自学词典

作者：  唐义均

出版社：

简介：精选了课文中出现的语言难点,分析比较了各种语法现象之间的联系与区别,帮助解决各种特殊句型的使用问题。

Guide to new concept English.4

作者：  唐义均著

出版社：中国劳动社会保障出版社,2006

简介：　　《无师自通新概念英语》是根据《新概念英语》由浅入深、循序渐进的教学宗旨和特点而编写的。《无师自通新概念英语4》摒弃了传统的译注方法，按照原书的编排章节，系统化地指导读者寻求学习和使用英语的规律，给自学者指出一条学习的捷径。 　　作者在长期的教学实践中对学生提出的问题作了详细的记录，对具有普遍性的问题从英汉语言文化的角度进行了认真细致的分析和研究，并在书中作了重点讲解。多年来，作者对语言学家L.G.亚历山大的语言教学思想进行了探究，对《新概念英语》教材本身进行了大量的科学研究，并根据自己的教学经验，编写了这本适用于中国学生以及广大自学者的《无师自通新概念英语》。 　　《无师自通新概念英语4》对课文的处理分为四部分： (一)精读 (Intensive Reading)精讲了课文中出现的语言难点，指导读者对相似的语言现象进行总结、归纳、比较和分析，培养初学者的自学能力。对英汉语言特点做了细致的对比，找出它们的相同点，而着浓墨于不同之处，对中国学生易犯和常犯的错误进行了剖析。例如，对under / beneath / below (在……下面), across / through (通过), with / by / in (以，用)，to / towards (向，朝)等重点介词进行了比较，同时强调了with结构；详述常用动词do, have, make, take的特殊含义及用法；对include / contain (包括，包含)，put on / wear / dress (穿，戴), find / find out / discover (发现)，cost / spend (花费), turn on / open (打开) 等近义动词进行了细致的辨析。 　　(二)重要结构 (Key Structures)以语法为纲，用浅显易懂的概念和例句层次分明地阐明语法，着重分析和比较各种语法现象之间的联系和区别，找出它们的不同点和相似之处，以求使用上的准确性；反复讲解了中国学生不易理解和掌握的语法，如冠词、分词结构、虚拟式等；对一般完成时与完成进行时、一般将来时与将来进行时、一般将来时与be going to形式、would与used to、限定性与非限定性定语从句、现在分词与动名词等易混淆的语法难点做了细致的比较；详尽地介绍了并列连词、关联连接词、连接性副词和关系代词的用法及注意事项。 　　(三)特殊难点 (Special Difficulties)帮助读者解决同义词、同形词、同音词、动词短语以及各种特殊句型的使用问题，如travel / journey / trip / voyage(旅行), steal / rob (偷，抢)，job / work (工作)和系动词grow / get / turn / go / come / fall等同义词之间的区别以及特殊结构too…to, enough to, 形式宾语it，there is / it is等。 　　(四)多项选择问题 (Multiple choice questions)从语法、句法、词法、语言思维习惯和文化传统诸方面逐个分析习题答案，指出它们为什么对、为什么错，使自学者知其所以然；对课文中未涉及到的重要句子结构、语法、词法等作了必要的补充；同时列举了适量的例子，以助读者增强理解；对类似的语法现象、同义词、近义词等进行了详尽的比较和分析，并使之与“ 精读”和“特殊难点”形成相互参照，互为补充；对中国学生容易答错的习题以及似是而非的选择答案作了特别提醒。

新概念英语自学词典.下册

作者：  唐义均著

出版社：

简介：　　内容简介 　　《新概念英语自学词典》是根据《新概念英语》由浅入深、循序渐 　　进的教学宗旨和特点而编写的。本书摒弃了传统的译注方法，按照 　　原书的编排章节，系统化地指导读者寻求学习和使用英语的规律，给 　　自学者指出一条学习的捷径。 　　作者在长期的教学实践中对学生提出的问题作了详细的记录， 　　对具有普遍性的问题从英汉语言文化的角度进行认真细致的分析和 　　研究，并在书中作了重点讲解。多年来，作者对语言学家L.G.亚历 　　山大的语言教学思想进行了探讨，对《新概念英语》教材本身进行了 　　大量的科学研究，并根据自己的教学经验，编写了这本适用于中国学 　　生以及广大自学者的《新概念英语自学词典》。 　　本书对课文的处理分为四部分： 　　（一）精读（IntensiveReading）精讲了课文中出现的语言难点，指 　　导读者对相似的语言现象进行总结、归纳、比较和分析，培养初学者 　　的自学能力。对英汉语言特点作了细致的对比，找出它们的相同点， 　　而着浓墨于不同之处，对中国学生易犯和常犯的错误进行了剖析。 　　例如，对under/beneath/below（在…下面），across/through（通过）， 　　with/by/in（以，用），to/toWards（向，朝）等重点介词进行了比较，同 　　时强调了with－结构；详述常用动词do，have，make，take的特殊含义 　　及用法；对include/contain（包括，包含），puton/wear/dress（穿，戴）， 　　find/findout/discover（发现），cost/spend（花费），turnon/open（打 　　开）等近义动词进行了细致的辨析。 　　（二）重要结构（KeyStructures）以语法为纲，用浅显易懂的概念 　　和例句，层次分明地阐明语法，着重分析和比较各种语法现象之间的 　　联系和区别，找出它们的不同点和相似之处，以求使用上的准确性； 　　反复讲解了中国学生不易理解和掌握的语法，如冠词、分词结构、虚 　　拟式等；对一般完成时与完成进行时、一般将来时与将来进行时、一 　　般将来时与begoingto－形式、would与usedto、限定性与非限定性定 　　语从句、现在分词与动名词等易混淆的语法难点作了细致的比较；详 　　尽地介绍了并列连词、关联连接词、连接性副词和关系代词的用法及 　　注意事项。 　　（三）特殊难点（SpecialDifficulties）帮助读者解决同义词、同形 　　词、同音词、动词短语以及各种特殊句型的使用问题，如travel/j0ur－ 　　ney/trip/voyage（旅行），steal/rob（偷，抢），job/work（工作）和系动词 　　grow/get/turn/go/come/fall等同义词之间的区别以及特殊结构too 　　…to，en0ughto，形式宾语it，thereis/itis等。 　　（四）补充笔头练习（SupplementaryWrittenExercises）从语法、 　　句法、词法、语言思维习惯和文化传统诸方面逐个分析习题答案，指 　　出它们为什么对、为什么错，使自学者知其所以然；对课文中未涉及 　　到的重要句子结构、语法、词法等作了必要的补充；同时列举了适量 　　的例子，以助读者增强理解；对类似的语法现象、同义词、近义词等进 　　行了详尽的比较和分析，并使之与“精读”和“特殊难点”形成相互参 　　照，互为补充；对中国学生容易答错的习题以及似是而非的选择答案 　　作了特别提醒。 　　 　　 　　　　

新模式英语教师用书.1:中文版

作者：  Rob Jenkins，Staci Johnson著;唐义均改编

出版社：中国劳动社会保障出版社,2013

简介：《中高等职业技术院校新模式英语系列教材:新模式英语教师用书1(中文版)》与《新模式英语》（第1册）配套使用。其中的中文教案与课文一一对照，每一课的教案都按照一个系统、有效的模式进行设计，其中包括热身与回顾、导入、讲解、实践、评估、应用六个环节。热身与回顾环节引导学生复习先期学习的内容；导入环节通过提问、看图、讲故事等，使学生明确学习目标；讲解环节利用文字、教具、声像材料等，向学生介绍新知识和技能；实践环节以学生为中心，让学生独立或合作完成有意义的任务；评估环节以口头、笔头或演示等方式进行，了解学生是否达到学习目标；应用环节帮助学生将新知识和技能应用于学习和生活之中。

Guide to new concept English.3

作者：  唐义均著

出版社：中国劳动社会保障出版社,2006

简介：　　《无师自通新概念英语》是根据《新概念英语》由浅入深、循序渐进的教学宗旨和特点而编写的。《无师自通新概念英语(3)》摒弃了传统的译注方法，按照原书的编排章节，系统化地指导读者寻求学习和使用英语的规律，给自学者指出一条学习的捷径。作者在长期的教学实践中对学生提出的问题作了详细的记录，对具有普遍性的问题从英汉语言文化的角度进行了认真细致的分析和研究，并在书中作了重点讲解。多年来，作者对语言学家L.G.亚历山大的语言教学思想进行了探究，对《新概念英语》教材本身进行了大量的科学研究，并根据自己的教学经验，编写了这本适用于中国学生以及广大自学者的《无师自通新概念英语》。 　　《无师自通新概念英语(3)》对课文的处理分为四部分： 　　(一)精读(IntensiveReading)精讲了课文中出现的语言难点，指导读者对相似的语言现象进行总结、归纳、比较和分析，培养初学者的自学能力。对英汉语言特点做了细致的对比，找出它们的相同点，而着浓墨于不同之处，对中国学生易犯和常犯的错误进行了剖析。例如，对under/beneath/below(在……下面)，across/through(通过)，with 　　/by/in(以，用)，to/towards(向，朝)等重点介词进行了比较，同时强调了with结构；详述常用动词do，have，make，take的特殊含义及用法；对include/contain(包括，包含)，puton/wear/dress(穿，戴)，find/findout/discover(发现)，cost/spend(花费)，turnon/open(打开)等近义动词进行了细致的辨析。 　　(二)重要结构(KeyStructures)以语法为纲，用浅显易懂的概念和例句层次分明地阐明语法，着重分析和比较各种语法现象之间的联系和区别，找出它们的不同点和相似之处，以求使用上的准确性；反复讲解了中国学生不易理解和掌握的语法，如冠词、分词结构、虚拟式等；对一般完成时与完成进行时、一般将来时与将来进行时、一般将来时与begoingto残问健would与usedto、限定性与非限定性定语从句、现在分词与动名词等易混淆的语法难点做了细致的比较；详尽地介绍了并列连词、关联连接词、连接性副词和关系代词的用法及注意事项。 　　(三)特殊难点(SpecialDifficulties)帮助读者解决同义词、同形词、同音词、动词短语以及各种特殊句型的使用问题，如travel/journey/trip/voyage(旅行)，steal/rob(偷，抢)，job/work(工作)和系动词grow/get/turn/go/come/fall等同义词之间的区别以及特殊结构too...to，enoughto，形式宾语it，thereis/itis等。 　　(四)多项选择问题(Multiplechoicequestions)从语法、句法、词法、语言思维习惯和文化传统诸方面逐个分析习题答案，指出它们为什么对、为什么错，使自学者知其所以然；对课文中未涉及到的重要句子结构、语法、词法等作了必要的补充；同时列举了适量的例子，以助读者增强理解；对类似的语法现象、同义词、近义词等进行了详尽的比较和分析，并使之与“精读”和“特殊难点”形成相互参照，互为补充；对中国学生容易答错的习题以及似是而非的选择答案作了特别提醒。

新模式英语.2

作者：  Rob Jenkins，Staci Johnson著;唐义均改编

出版社：中国劳动社会保障出版社,2009

简介： 《新模式英语》系列教材是由我办组织引进美国圣智学习出版公司出版的《Stand Out》系列教材，并按照部颁《英语能力课程教学方案》的要求改编而成的。本系列教材的原作者是两位在美国长期从事非母语英语教学的著名教师，改编者是我国英语教学专家唐义均教授。本书是系列教材的第二册。 本书共分8个单元，围绕学生所处的学习、生活和未来工作环境来设置单元主题，如有计划地安排生活、个人财政、购物、社区、健康、求职、工作、社会责任等。每个单元分为若干课，每课都围绕一个主题自然融入读、听、说、写的训练。

新概念英语自学词典

作者：  唐义均 著

出版社：

简介：精选了课文中出现的语言难点,分析比较了各种语法现象之间的联系与区别,帮助解决各种特殊句型的使用问题。

新模式英语教师用书.4

作者：  Staci Johnson，Rob Jenkins著;唐义均改编

出版社：中国劳动社会保障出版社,2009

简介：《新模式英语教师用书(4)》内容简介：《新模式英语》系列教材在为学生构建高效的学习环境的同时，也为教师提供了功能齐全的教学支持系统。建议教师在了解《英语能力课程教学方案》和熟悉教材的基础上，使用好以下与教材配套的教学资源。 《教师用书》每一课的教案都按照一个系统、有效的模式进行设计，其中包括热身与回顾、导入、讲解、实践、评估、应用六个环节。热身与回顾环节引导学生复习先期学习的内容;导入环节通过提问、看图、讲故事等，使学生明确学习目标;讲解环节利用文字、教具、声像材料等，向学生介绍新知识和技能;实践环节以学生为中心，让学生独立或合作完成有意义的任务;评估环节以口头、笔头或演示等方式进行，了解学生是否达到学习目标;应用环节帮助学生将新知识和技能应用于学习和生活之中。 《基础练习册》 (Grammer Challenge)为课堂教学提供补充，有助于学生理解、巩固所学的语法知识。练习题可以让学生个人完成，也可以配对或团队合作完成;可以在家完成，也可以在课堂上完成。学生完成练习后，教师应给予指导性的反馈意见。练习题答案可在download.class.com.cn下载。 《课文听力》光盘(Audio)教师根据学生的昕力水平，可采取先看课本然后听录音、边看课本边听录音逐步过渡到脱离课本听录音、直接脱离课本听录音等方式训练学生的听力。 《活动库素材》光盘( Activity Bank)包括单元活动库、计算机和因特网活动库、模板库。单元活动库为每一课提供高、中、低三个层次的电子版练习页;计算机和因特网活动库的活动内容有助于培养学生使用现代化工具的能力;模板库提供各种图示、表格的模板，使教师备课方便和快捷。 《活动库听力》光盘与《活动库素材》光盘配合使用，提供课堂活动所含的听力材料。 《组卷系统》 (Exam View)提供多种题型，教师可自主修改和增加试题，生成的试卷可以编辑、输出和打印。该系统可在download.class.com.cn下载。

A companion to college English(Revised edition) intensive reading

作者：  唐义均编著

出版社：上海外语教育出版社,1999

简介：

Conquer CET-4 in 40 Days

作者：  刘建英，兰素萍，唐义均主编

出版社：石油工业出版社,2005

简介：　　本书以考试为指导，但又越出考试本身的目的。它不但是一本攻克考试的词汇书籍，更能让你学到掌握词汇的技巧。同时，大家拿到此书时，功利心不能太强，单词是一切学习的基础，所以务实是最重要的。本书研磨了最新的四六级书籍及相关书籍所总结的解题技巧，做到了集众家所长，成个人典范。本书共分为六个单元，本着循序渐进的原则，每一天共分几个板块，既有讲妥，又有练习，让大家真正实现learn by doing。在结合历届真题讲解时，解题小贴士详细讲解每个词的用法以及出题思路，为学生解题提供最有效的思路和技巧。名师授招总结了历届考试的常考点及有效的解题思路。为了扩展单记号，强化记忆，还特别推出了新闻两三词，针对最新的时事信息，所有材料均摘自国内外最权威的英文杂志，报刊和网站。列举四级中的常考词汇，在情景中学习词汇，同时又能了解身边的大事。每一天都会对当天所讲解的词汇进行练习，以取得事半功倍的效果。为了让大家能有驾双考试之上的能力，本书中的模拟题难度会大于等于四级考试的水平。为了让你在学习中不疲劳，每天还有一个针对题型的谜语，训练你的反映能力和逻辑揄能力，让你快乐学英语。检测题型的多样化，让我们从不同的角度来学习和记忆单词。书后 附录有前缀和词根，让大家便于查阅和认知更多的前缀和词根。 　　 [

新模式英语教师用书.2

作者：  Rob Jenkins，Staci Johnosn著;唐义均改编

出版社：中国劳动社会保障出版社,2009

简介： 《教师用书》每一课的教案都按照一个系统、有效的模式进行设计，其中包括热身与回顾、导人、讲解、实践、评估、应用六个环节。热身与回顾环节引导学生复习先期学习的内容；导入环节通过提问、看图、讲故事等，使学生明确学习目标；讲解环节利用文字、教具、声像材料等，向学生介绍新知识和技能；实践环节以学生为中心，让学生独立或合作完成有意义的任务；评估环节以口头、笔头或演示等方式进行，了解学生是否达到学习目标；应用环节帮助学生将新知识和技能应用于学习和生活之中。

A companion to college English(Revised edition) intensive reading

作者：  唐义均编著

出版社：上海外语教育出版社,1999

简介：

新模式英语基础练习册.3

作者：  Staci Johnson，Rob Jenkins著;唐义均改编

出版社：中国劳动社会保障出版社,2009,2013重印)

简介：本练习册与《新模式英语》(第3册)配套使用。 本练习册依据教材单元顺序编排，共有38个练习(challenge)和14个扩展练习(extension challenge)，内容设计紧扣教材的语法教学内容，包括以下几个方面： 语法表格 语法表格和表格中提供的例句可帮助学生归纳语法现象进一步理解、掌握语法知识，同时便于学生在进行练习时查询相应的语法项目。 语法注释 语法注释通过对语法简明扼要的讲解，帮助学生正确地运用语法规则。 语法练习 结合教材内容而设计的语法练习题，有助于学生巩固、运用语法知识，同时通过练习复习教材中所学的词汇。

作者：  

出版社：

简介：　　本习题册是全国中等职业技术学校通用教材《英语》（第一册第二版）的配套用书。《英语习题册(第1册)(第2版)》与教材内容紧密结合，所选练习题难易适中，有助于学生巩固课堂所学知识，提高灵活运用语言知识的能力。 　　本习题册由唐义均主编，王红莉、孙涛、王秀贞、彭小马、赖花、王建南参加编写。

作者：  

出版社：

简介：购买方法：点击“蓝色文字收藏品”或者“可以从“这些卖家”购买” .....................购买说明：此书为绝版图书，售价高于原价作者:（美）弗赖达（Friday，Nancy）著；文楚安，唐义均译  页数:435  出版社:成都市：四川文艺出版社  出版日期:1992.01 

难点要点详解2

作者：  唐义均

出版社：上海外语教育出版社 1998年12月

简介：