英文共同题名：International statistical yearbook

作者：  李德水主编;中华人民共和国国家统计局编

出版社：中国统计出版社,2005

简介：编者说明 一、《国际统计年鉴-2005》是一部综合性国际经济、社会统计资料年刊。本书收录了世界200多个国家和地区的统计资料，对其中的４０多个主要国家和地区的经济和社会发展状况和世界知名公司的基本情况作了更为详细的介绍。 二、本年鉴分为16个部分：1.中国在世界的地位；2.地理和气象；3.自然资源和环境保护；4.国民经济核算；5.人口；6.就业和工资；7.财政和金融；8.价格指数；9.居民收支和贫困；10.农业；11.工业、能源和建筑业；12.运输和通讯；13.对外贸易和旅游；14.国际收支和外债；15.教育、科技、文化、卫生和军事；16.世界最大500家企业主要指标。 三、国外的大部分数据经过联合国等国际组织的调整，口径基本可比。 四、很多国家的最新数据主要是初步数或估计数。 五、中国数据，除国土面积外，均未包括中国台湾省、香港特别行政区和澳门特别行政区。 六、国外数据主要取自有关国际组织的数据库、光盘、年报、月报。每张表均附有资料来源。中国数据以《中国统计年鉴》为准，本书所列国际组织有关中国的统计数据均加注释，仅供参考。 七、一些数据的合计数或相对数，因受进位的影响，不一定等于分项的累加。 八、尽管本年鉴所跨年度内，一些国家的名称和疆域有所改变，除非特别注明，本年鉴中所列国家均为现国家名称及其疆域范围。 九、本年鉴中使用的符号含义如下：“…”表示数据不足本表最小单位数；“空格”表示无该项数据或该项统计数据不详；“＃”表示其中的主要项；“|”表示因统计口径的调整，前后数据不可比。 十、一些国际组织及其组成成员如下： 西方七国包括美国、日本、英国、德国、法国、意大利和加拿大。 截止2000年，经济合作与发展组织（简称经合组织）成员国有30个：澳大利亚 (1971)、 奥地利、比利时、冰岛、丹麦、德国、法国、芬兰 (1969)、加拿大、荷兰、卢森堡、美国、葡萄牙、日本 (1964)、挪威、瑞典、瑞士、爱尔兰、西班牙、希腊、意大利、新西兰 (1973)、土耳其、英国、墨西哥 (1994.3.24)、捷克 (1995.11.28)、匈牙利 (1996.3.29)、波兰(1996.7.11)、韩国 (1996.10.11)、斯洛伐克（2000.9）。 欧洲联盟，简称欧盟。截止2004年5月1日，成员国共25个:法国、德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡（1951年）、丹麦、爱尔兰、英国（1973年）、希腊（1981年）、西班牙、葡萄牙（1986年）、奥地利、芬兰、瑞典（1995年）、塞浦路斯、捷克、爱沙尼亚、匈牙利、拉脱维亚、立陶宛、马耳他、波兰、斯洛伐克和斯洛文尼亚(后10个国家于2004年5月1日加入)。 欧洲货币联盟（或欧元区）成员国共12个:德国、比利时、奥地利、荷兰、法国、意大利、西班牙、葡萄牙、卢森堡、爱尔兰、芬兰、希腊。1999年1月1日欧元启动起，各成员国与欧元汇率锁定，1欧元分别相当于1.95583德国马克、40.3399比利时法郎、40.3399卢森堡法郎、166.386西班牙比塞塔、6.55967法国法郎、0.787564爱尔兰镑、1936.27意大利里拉、2.20371荷兰盾、13.7603奥地利先令、200.482葡萄牙埃斯库多和5.94873芬兰马克。2001年1月1日，希腊加入欧元区，其原货币德拉克马与欧元汇率锁定为1欧元兑换340.7502德拉克马。2002年1月1日起，欧元现钞正式取代各成员国原货币全面流通。 截止2000年底，东南亚国家联盟（简称东盟）成员国共有10个：菲律宾、马来西亚、泰国、新加坡、印度尼西亚、文莱（1984年）、越南（1995年）、缅甸（1997年）、老挝（1997年）和柬埔寨（1999年）。 北美自由贸易区成立于1994年1月1日，至今始终有三个成员国，即加拿大、墨西哥和美国。 十一、一些国家(含地区)组含义如下： 高中低收入国家：按照世界银行分组标准，高收入国家、上中等收入国家、下中等收入国家和低收入国家分别指2003年人均国民总收入9386美元及以上、3036美元至9385美元、766美元至3035美元和765美元及以下的国家。 发达国家与发展中国家：按照联合国分组标准，发达国家具体包括加拿大、美国、原欧盟成员国、澳大利亚、新西兰、日本、以色列和南非，发展中国家则指其他国家。 工业国家和发展中国家：按照国际货币基金组织分组标准，工业国家具体包括加拿大、美国、原欧盟成员国、澳大利亚、新西兰和日本，发展中国家则指其他国家。 十二、本年鉴中使用的缩写及含义如下： sq.km（square kilometer）＝平方公里, ha（hectare）＝公顷, kwh（kilowatt-hour）＝千瓦时, g（gram）＝克, kg（kilogram）＝千克, TJ （terojoule）＝1012焦耳, TCE（ ton of standard coal equivalent）＝标准煤当量, TOE（ton of standard oil equivalent）＝标准油当量, UNSD（Statistics Division of the United Nations）＝联合国统计司, IMF（International Monetary Fund）＝国际货币基金组织, FAO（Food and Agriculture Organization of the United Nations）＝联合国粮食及农业组织, UNCTAD（United Nations Conference on Trade and Development）＝联合国贸易和发展会议, UNDP（United Nations Development Program）＝联合国开发计划署, ILO （International Labor Organization）＝国际劳工组织, WHO（World Health Organization）＝世界卫生组织。

Various job & flexible employment mechanism:a new rule, dream of freeman

作者：  杨燕绥，赵建国著

出版社：中国劳动社会保障出版社,2006

简介：　　《灵活用工与弹性就业机制-新规则.自由人的梦》共分八章，主要介绍了理论概述、灵活用工制度、灵活用工和就业政策、灵活用工和劳动立法等内容。 　　 前言： 　　就业是民生之本，也是安国之策，关系广大群众的基本生活，关系经济的发展，关系社会的稳定，关系国家的长治久安。 　　牐犞泄彩六届五中全会制定的“十一五”规划明确了把扩大就业摆在经济社会发展更加突出的位置，坚持实施积极的就业政策，千方百计扩大就业，以及健全社会保障体系和提高人民生活质量的思想与奋斗目标。 　　牐牼鸵倒情报告 　　牐20世纪90年代初期以来，中国就业形势日趋严峻，出现了三支劳动力大军： 　　牐牭谝皇窃倬鸵等禾濉Ｓ捎谑谐』改革的深入，经济结构的调整，使得国有企业下岗职工和失业人员大量增加；加之事业单位改革，需要继续解决冗员问题。他们构成了中国再就业的劳动力大军。 　　牐牭诙是新生就业群体。《中国青年就业状况调查报告》在2005年5月23日首次公布。这次调查由全国青联及劳动和社会保障部劳动科学研究所联合进行，共选取7,000个青年样本和220个企业样本，调查对象为15～29岁的青年以及他们的雇主。本次调查显示：15～29岁的中国青年总体失业率为9%，高于中国目前6.1%左右的社会平均失业率。他们构成中国新生劳动力待业大军。 　　牐牭谌是农民工群体。2004年4月，在中国劳动和社会保障部与国际劳工组织共同举办的“中国就业论坛”上发布了《中国就业议程》（以下简称《议程》），坦言：据估计，1／3的农村劳动力都存在就业不足的问题。《议程》指出，2000年以来，在约1.5亿就业不足的农民工中，每年有800万成为“流动”民工，他们在城镇非正规经济领域中寻找就业机会。他们构成中国农民工寻业大军。 　　牐牎兑槌獭坊怪赋觯未来十年中国劳动力将增加7,000多万人。2005年，中国城镇调查失业率为6.1%。来源于2005年5月《中国首次青年就业状况调查报告》，本次调查由全国青联及劳动和社会保障部劳动科学研究所联合进行。由此可见，中国就业压力巨大而失业问题日益突出。1998年5月以来，党中央、国务院多次召开高层次、高规格的就业工作会议，出台了一系列促进就业和再就业的政策措施，将就业和再就业工作摆到更加突出的位置，作为执政为民的一项重大措施，作为经济和社会发展全局工作的一项重要内容。 　　牐牼鸵凳且桓龉叵蹈鋈恕⒓彝ァ⑸缁岷凸家的事情，谈到就业，人人都有自己的看法和安排。人们对21世纪就业问题的共识是什么，是本书讨论和回答的问题。 　　牐犚桓稣媸倒适碌钠羰荆核们就业了吗？ 　　牐2003年的sars疫情过去之后，在北京某大学的学生宿舍楼里，同学们脱下学士服，刚放好学位证书，有人就开始发呆，有人哭泣，有人开始砸东西发泄……在一个管制有方的社会里，竟无人上前制止他们，是因为同情。这些学生多数来自北京以外的农村，他们及其家庭已经付出血本，如今虽然拿到了毕业文凭，却没有看到就业合同，他们心里有的是破产的感觉。 　　牐牸父鲈鹿去了，一个56人的班级中只有一人离开北京在家乡找到工作，其余都在京谋生了。他们中约有10％的人同用工单位签订了劳动合同，工资不高但能够供养自己，也参加了社会保险；其余的人均没有与单位签订劳动合同，也就没有社会保险，不签订劳动合同的主要原因在用工单位方（2人除外）。虽然有些人收入较高，并结婚和开始购房，但他们普遍认为自己还没有实现就业目标。 　　牐犚桓稣媸倒适碌脑倨羰荆赫饫嗑鸵狄馕蹲攀裁矗 　　牐1994年，本书作者初到比利时根特大学法学院就读时，同室工作的助教们与教授（大学授权）之间签订1/5劳动合同，甚至1/10劳动合同。签订1/10劳动合同的助教作为教授的文献整理助手每周工作半天，另外她还与律师事务所签有一份1/5劳动合同；她给自己留1/10时间用来学习西班牙语。然而，她的两个老板不仅分别支付她工资，而且还分摊她的社会保险缴费。一个国立大学的教授可以用学校提供的两个助教的费用灵活聘用多人，而这位签订1/10劳动合同的助教十分惬意自己的职业安排。从那时起，笔者就意识到中国人应当告别20世纪的就业观，建立21世纪的就业观。 　　牐犖侍馓岢 　　牐犕腹就业国情报告可以看到另外一个现象。 　　牐牬佑霉さノ唤嵌壤纯矗一方面，正规部门的规模正在缩小，吸纳就业的能力在下降，有些单位处于人浮于事的状况，但也不能通过灵活用工减少劳动成本或释放更多的就业岗位。另一方面，迅速生长的代表新经济形态（如服务产业）的用工单位却沦为非正规部门，活跃在地下劳动力市场和灰色就业（包括灰色收入）的范畴里，这种现象十分活跃的原因在于后者比前者在用工形式方面更具有灵活性，他们不在国家劳动就业的统计范围之内，基本处于失控状态。因此，在失业相当严重的老工业基地，在下岗和失业者家庭处处可见“喝小酒”和“搓小麻”的景象，其实这在全国都具有普遍性。然而，无论在正规部门还是非正规部门，只要从事灵活就业即被认为是非规范就业，这意味着其职工的合法权益没有法律保障；在正规部门与非正规部门，规范就业与非规范就业之间形成用工制度、就业政策、劳动法律、社会保障和服务系统的鸿沟，劳动力市场在按照二元结构发展着，由此导致了一系列社会公平和社会安全问题。 　　牐牬永投者个人角度来看。一方面，具有合理职业安排的理智职工和已经感觉到竞争压力的敏感职工，不得不用周末和假日“充电”，然后再带着疲惫的大脑和身体去应对新一周的工作；年轻母亲不敢选择阶段就业以留在家中照顾宝宝，子女更不敢请长假留在家中照顾生病的父母，他们唯恐丢了“饭碗”，继而将合法权益和职业记录全部丢失，因为，他们没有选择就业模式的机会和社会保障；无论多么优秀的大学生其就业首选是在政府和公司找到一个位子，一些具有创业勇气的青年人却处处碰壁，一事无成。另一方面，具有灵活就业需求的人和无法获得固定工作岗位的人，不仅没有权利保障，更缺乏实现途径，因为弹性就业机制和劳务派遣法制在中国尚缺位。 .　　牐犖颐堑奈侍馐牵灵活用工能否规范？为什么中国大学生创业难？正规部门和非正规部门、规范就业和非规范就业的鸿沟从何时开始填补？劳动力市场的二元结构何时结束？国家、用工单位和个人应当采取怎样的行动？为此，本书立足两个角度讨论就业问题： 　　牐牐1）避免就事论事地讨论就业问题； 　　牐牐2）不局限在传统就业机制下选择扩大就业的途径。 　　牐牨臼榇又匦氯鲜逗投ㄒ寰鸵滴侍馊胧郑探讨全面建立21世纪新用工制度和就业机制问题，让各类企业可以接受灵活用工，让劳动者在逐渐规范的灵活就业中找到自由，实现工作与生活的和谐。 　　牐犠髡叩乃伎 　　牐牴鄄炝20世纪70年代以来用工制度的变化以后，不难发现：伴随生产工具的变革和进步，人类进入知识经济时代，不断更新的概念在冲击人们的生产和生活，为了增强竞争优势，企业用工需求和减少冗员的需求随时发生，需要社会供应机制和保障机制的支持，为此，用工制度需要灵活，就业机制需要有弹性。世界各国政府和企业都在努力地改革生产方式及上层建筑，以适应社会进步和发展社会生产力，这导致经济结构和社会环境的变化，用工制度和劳动关系也随之出现“非全职、非全时、非典型”的灵活用工现象，有人将这种现象称为非规范（非正规）用工或非规范就业。在经济发达国家就这类现象进行规范时，发展中国家的普遍观点认为，这类现象就属于非规范就业，且无法规范，甚至，一些学者建议政府“通过扩大非规范就业来促进就业”。 　　牐牽杉，发展中国家对用工新现象（灵活用工）的认识具有片面性，忽略了以下两个问题： 　　牐牐1）如何计算和看待非规范就业对劳动者基本权益（不排除对用工单位）的损害以及由此带来的社会成本和社会问题； 　　牐牐2）如何利用剩余领域进行就业政策和法律的公共选择；如果将规范与否视为劳动关系双方的交易和谈判的结果，那么，肯定存有合作与不合作的剩余领域，即在可规范和不可规范之间还有剩余领域，如何开发利用这个领域，在扩大就业和保护企业和职工利益之间找到均衡点。 　　牐犂投法的颁布和劳动力市场管制的实施，标志人类社会用工制度第一次“从非规范到规范”的过程；无疑，灵活用工的出现是对劳动法和劳动力市场管制的挑战，在挑战未得出结果期间自然出现从“规范到非规范”的用工制度改革过程；如果期待再次出现从“非规范到规范”的结果，就需要对就业政策和劳动法进行改革，使其适应新的经济条件和社会环境。当然，这种改革在经济发达国家和发展中国家有共同之处，也有不同之处。 　　牐犛Φ弊⒁獾剑“非全职、非全时、非典型”的用工和就业，无不体现出企业和劳动者对灵活用工和灵活就业的追求，其目的都在于“降低成本和提高效率”。 　　牐犃合国千禧年计划《科学技术和创新》研究报告证明，近年来6％的就业增加来自技术进步和制度创新。全球大多数经济发达地区出现的持高不下的失业率，中国出现的三支劳动力大军造成的就业压力，都是推动就业观念变革和就业机制创新的动力。本书的贡献就在于，在“就业概念、用工制度和就业机制”三个关系个人、单位和国家的基本问题上有些创新。并在此基础上将目前和今后在用工和就业领域的灵活性概念化为“灵活用工”——一个新的用工/就业制度安排，进而提出支持灵活用工的弹性就业机制，研究灵活用工规范化和促进就业之间的关系。从而针对中国国情探讨以下三个问题： 　　牐牐1）基于就业定义研究，可否从“地下劳动力市场”释放出就业率； 　　牐牐2）基于灵活用工概念，企业在提高经济效益和劳动者在合理安排工作与生活关系的同时，可否释放出就业岗位，由此扩大就业； 　　牐牐3）以上两个因素对中国就业数量和质量的影响。 　　牐牨臼槲收了目前中国社会中关于“灵活就业”和“弹性就业”问题讨论中有价值的东西，经过梳理和提升后回馈社会，意在深化理论研究，更重要的是推动用工制度改革和促进就业，为中国减少失业和促进就业寻找可行的途径。 　　牐犜谥泄，由于相关政策和法律对劳动力交易“成本解压不足，设置障碍有余”，用工单位和劳动者绕道而行的情况很普遍。一方面，灵活用工与非规范用工并行和迅速发展；另一方面，企业用工制度刚性化，一谈灵活用工即担心失控，企业担心对职工失控，政府担心对企业失控。 　　牐牨窘诘墓毕自谟诮现代劳动力交易，以及反映在用工制度和就业制度上的灵活性，概念化为灵活用工，并尝试性地探讨灵活用工的内容和方法，进而提出支持灵活用工的弹性就业机制。这些理论和方法的研究，有利于促进企业用工制度改革，向“灵活而不失控”的阶段发展；也有利于促进政府治理能力的提高，向“放权而不失控”的阶段发展。 　　牐犚痪浠埃作者想告诉读者，灵活用工代表劳动力市场的进步趋势，代表先进生产力。 　　牐犙钛嗨纾犝越ü 　　牐2006年1月

全球治理机构与跨国公民社会

作者：  王铁军著

出版社：上海人民出版社,2011

简介：　　 王铁军所著的《全球治理机构与跨国公民社会》将新葛兰西主义(即跨 　　国历史唯物主义)的理论与方法和目前国内理论界较少使用的社会运动理论 　　运用到国际经济组织与跨国公民社会的分析中，并将多种全球治理机构作 　　为一个相互勾连的整体和一种世界经济秩序进行研究，这在国内尚属首次 　　。 　　 《全球治理机构与跨国公民社会》并非笼统地探讨全球治理的所有理 　　论和实践问题，而是把关注重点放在了全球经济治理机构，即联合国、世 　　界贸易组织、布雷顿森林机构、八国集团以及世界经济合作与发展组织等 　　的作用上。本书从大量的案例研究出发，集中论述了国际贸易和国际金融 　　两大领域中的治理问题。在贸易治理问题上，尤其关注劳工标准、环境保 　　护等跨国公民社会活动最为频繁的领域，具体展现了国际劳工联合会、国 　　际乐施会等跨国非政府组织同国际劳工组织、世界贸易组织以及其他全球 　　治理机构的关系。在国际金融治理上，尤其对世界银行和国际货币基金组 　　织等在非洲债务减免问题中与“2000年大赦联盟”、“乌干达同盟”等公 　　民社会组织的关系作了细致的描述和分析。 　　

开学季，教材全场大促，满300减100，详情点击创业基础课堂操作示范

作者：  王艳茹，王兵　编著

出版社：北京师范大学出版社 2014-6-1

简介：　　为帮助广大《创业基础》课程教师更好利用参与式教学方法组织课堂教学，教育部“高等学校创业教育教学基本要求”专家组成员之一，教育部示范教材《创业基础》的主要编写者，国际劳工组织KAB项目高级培训师，中国青年政治学院教授王艳茹博士结合多年来创业教育实践，精心设计了符合“基本要求”规定的“以学生为主体”、“以课堂教学为主渠道，以课外活动、社会实践为重要途径”的一整套教学模式，采用全新的教学方法和手段，充分运用多种教学工具，调动学生参与课堂的积极性，提高课堂教学效果。本书根据王艳茹老师课堂录像记录整理，是一本实操性非常强的《创业基础》教学参考书。按照该书描述的课堂组织方法、教学方法、课外实践方法操作，可以帮助老师顺利完成教学任务；书中大量的商业创意和创想，以及创业故事可以帮助老师充实课堂教学内容；“创业者进课堂”的讲述使创业教学丰富多彩；“创业游戏”规则的详细介绍和精彩点评，帮助老师通过商业模拟的方式给学生切实体验创业酸甜苦辣的经历；“商业计划书”展示活动的记录则可以向老师提供展示内容安排及点评要点的参考。

船舶安全管理

作者：  刘正江主编

出版社：大连海事大学出版社,2011

简介：本书为十一五国家规划教材，共分七章，第一章为船舶安全管理概论，主要介绍船舶安全管理的发展、管理内容、管理的组织以及理论与方法；第二章为与船舶安全管理相关的国际公约和法规，从安全、保安和防污染三个方面，重点介绍由联合国、国际海事组织、国际劳工组织以及其他一些国际组织所管理的相关公约和规则；第三章为与船舶安全管理相关的国内法规，综合介绍我国在国家主权、海上交通安全、海洋环境保护、船员管理等方面的法规体系、专门法以及其他重要适用综合法律、法规；第四章为岸上安全管理，主要介绍船旗国对船舶的登记检验与发证管理、港口国监督、船舶进出港口的管理环节和程序以及岸上主管机关对船舶航行安全的监控；第五章为船上安全管理，重点介绍船上有关安全、保安和防污染的管理程序、安全作业规定以及法定的记录等；第六章为船舶应急部署，介绍应急反应计划的知识、船舶应变部署与演习以及船舶人员救助行动等；第七章介绍海事报告、海事调查、海事行政处理和海事所致民事纠纷的处理以及海事分析的有关法律规定。

道德的法律强制

作者：  帕特里克·德富林

出版社：中国法制出版社 2016年06月

简介：　　帕特里克•德富林勋爵(1905年11月25日—1992年8月9日)，英国法官、法学家。他生于一个基督教家庭(父母均为基督教徒，家中有姐妹成为修女，兄弟成为教士)，就读于剑桥大学基督教学院研习历史与法律。1927年毕业后担任律师，1948年担任高等法院王座法庭法官，成为20世纪英国第二年轻的高等法院法官，并受封爵士。1957年沃尔芬登委员会关于同性恋犯罪与卖淫的报告建议，成人之间合意的同性恋行为不再视为犯罪，并由此主张应有一个不受法律调整的私德领域。德富林在1959年英国社会科学院的演讲中以“道德的法律强制”为主题反对委员会的意见，随后引发英美学界与媒体的广泛争论，英国法学家哈特、美国法学家德沃金均批判德富林的观点。德富林与哈特等人的这场论战是20世纪法理学著名论战之一，引发英美学界的广泛评述，至今仍是思考道德与法律关系的重要理论资源。　　此外，德富林曾以委员会主席身份主持尼亚萨兰调研并发表报告，也曾主持英国“世纪谋杀案”的审判工作。他于1961年起任英国上诉法院常任法官，1964年退休后任国际劳工组织法官(1964—1986)，兼任英国传媒委员会主席(1964—1969)、剑桥大学高级理事(1966—1991)。作为首位就所裁决案件出版著作的英国法官，德富林具有丰富的法律实践经验与精深的法理思考。

英文共同题名：A collection of international maritime treaties

作者：  刘正江，王宏伟主编;中华人民共和国交通部国际合作司编

出版社：大连海事大学出版社,2012

简介：　　为满足广大航运、造船、船检、海事、外贸、保险、法律等部门的工作人员及相关的教学人员了解、掌握和执行国际海事条约的需要，1992年原交通部外事司曾在其译校和保存的有关条约的基础上，与原大连海运学院一起，以中英文对照的形式，编译出版了《国际海事条约汇编》（以下简称《汇编》）。《国际海事条约汇编（第10卷·第11卷补充本）（汉英对照）》收集了国际海事组织、联合国贸易和发展会议、国际劳工组织、联合国贸易法委员会和国际海事委员会等国际组织制定的与海事有关的国际公约、议定书及其修正案，共分七卷：第一卷至第三卷为海上安全条约，第四卷为海上环境保护条约，第五卷和第六卷为海事法规条约，第七卷为海员就业地位和福利待遇条约。《汇编》出版以后，有关国际组织陆续通过了一些新的公约、议定书、规则及修正案。因此交通部国际合作司分别于1998年和2005年组织编译了《汇编》第八卷、第九卷和第十卷、第十一卷，分别收录了1992年至1998年间和1998年至2005年间通过的有关国际海事条约。

教师教育政策研究

作者：  祝怀新编著

出版社：浙江教育出版社,2007

简介：　　资产阶级革命后，随着资本主义生产方式的形成和发展，西方国家对劳动者的文化素质提出了越来越高的要求，由此。面向大众的普通教育得到了长足的发展。作为教育活动的组织者和主要参与者，教师的作用和地位开始显现出其重要性，培养教师的师范教育开始产生并得到稳步的发展。随着社会的发展，特别是第二次世界大战后，随着科学技术的不断进步和国际竞争的不断加剧，加之教育工作日趋复杂，教育理论研究成果不断丰富和完善，人们越来越认识到，教师的劳动不再是单纯的传播知识的简单劳动，而是需要具备专门的知识和素养，从而更有效地从事教育工作，教师职业的专业化性质日益突出。高等教育在教师教育中发挥了巨大的作用，极大地提高了现代社会教师的素养。 　　教育的发展主要取决于教育人员的资格和能力，取决于每个教师的人格与人品、教育教学能力和学科背景。1966年国际劳工组织和联合国教科文组织发表的《关于教师地位的建议》指出：“应把教育工作视为专门的职业，这种职业要求教师经过严格、持续的学习，获得并保持专门的知识和特别的技能。”要有高质量的教育首先就要有好的教师，好的教师是高质量的教师教育的产物。1996年在瑞士日内瓦召开的第45届国际教育大会着重关注教师的素质与作用问题。美国的重要教育文件《明日的教师》明确指出，“培养教师是国家建设中具有重大意义的一项任务”，“没有教师质量的大幅度提高，学生的成绩就不会有多大的提高”，“没有教师教育质量的提高，就没有教师质量的提高，也就谈不上教育质量的提高”。①可见，教师教育是整个教育改革成败的关键，而教师的质量则是关键中的关键。 　　科学技术和经济的发展促进了教育的改革与发展，而这又对教师质量提出了新的需求。我国目前的教师质量与实施素质教育要求的差距越来越明显。要提高教师教育质量，必须确认教师职业的专业性，推进教师专业化进程。2000年，教育部颁发《（教师资格条例）实施办法》，教师资格制度开始在全国全面实施。教师资格制度是保证教师教育质量的一个手段，因为它作为国家法定的职业准入制度，与教师队伍建设和教师教育的改革和发展密切相关。它所确定的教师人职条件和相关法规决定了教师培养的质量标准和教师队伍的构建模式，直接关系到一个国家能否建设一支满足国家建没和国民受教育需要的高素质的教师队伍。 　　教师是一种职业，更是一种专业，它不仅需要教师具备任教学科的专业知识，更离不开教育专业素质。我国的教师教育尚未完善，教师专业化的目标远未实现。一个国家教师教育的成败的关键在于其是否有良好的教师教育政策环境和制度背景。近几十年来，在教师教育政策、制度以及具体实践方面，一些国家和地区的教师教育政策、制度及实践等已取得了很多成就，借鉴他国的经验是加快我国教师教育发展的一条重要途径。

国际贸易中的劳工权利保障研究

作者：  杨松才著

出版社：法律出版社,2013

简介：　　劳工权利所涵盖的范围很广，本书没有对所有劳工权利进行探讨，讨论所及仅限于国际公认的几项核心劳工权利（人权），而且这些劳工权利都是与贸易有关的。本书考察了贸易与劳工权利保障的历史论争，分析了劳工权利保障的缘起、变迁、转折和发展，对欧美发达国家利用单边贸易措施和双边贸易协定来推行劳工标准的措施进行了全面的分析和比较研究。在WTO框架内的劳工权利保障部分，作者将新加坡会议作为界碑，从西雅图论战到多哈回合僵局，详细分析了各主要发达国家和发展中国家在这一问题上的基本立场和主要分歧，然后将WTO协议中的若干关联性条款进行了充分阐释。基于在WTO框架内引入劳工权利保障机制具有可行性和国际劳工组织执行机制的脆弱性，作者提出了建立WTO-ILO劳工权利联合保障机制的设想，具有一定的新颖性。

英文共同题名：The report on the labor relations in Chinese enterprises

作者：  黄海嵩主编

出版社：企业管理出版社,2013

简介：《中国企业劳动关系状况报告(2013)》讲述了中国企业联合会、中国企业家协会（两会简称中国企联）作为国际劳工组织、国际雇主组织中国唯一雇主组织代表和国家协调劳动关系三方会议成员单位，一直积极参与国内外协调劳动关系领域的工作，努力推动企业构建和谐劳动关系。对过去一年企业劳动关系状况进行全面的总结和分析，研究企业劳动关系的现状和发展趋势，并就劳动关系热点问题进行专门的研究分析，为政府制定劳动关系相关政策提供参考，推动企业劳动关系管理水平不断提高，加深社会各界对企业劳动关系状况的了解，全面促进我国劳动关系稳定。

农村社会保障的国际比较及启示研究

作者：  林义主编

出版社：中国劳动社会保障出版社,2006

简介：　　牐牻年来，中国农村社会保障改革实践提供了不少值得认真总结的经验教训，理论界也对农村社会保障的模式选择、运行机制、实施效果、城乡一体化社会保障制度等问题进行理论探索，涌现了一些具有较高决策价值的研究成果。对农村养老保险和医疗保险制度给予较多关注，对土地保障与农村社会保障的关系进行了富有创意的探讨。但另一方面，现有研究还存在不少明显缺陷。 　　牐牭谝唬对农村养老保险、医疗保险等正规制度安排的研究较为系统深入，而对社会救助，最低生活保障制度等非正规制度形式的研究则非常薄弱。而后者对中国转型期农村社会稳定具有举足轻重的战略地位，亦是减轻当前农村社会风险的重要决策基点。 　　牐牭诙，农村养老保险、医疗保险制度的设计，虽然对城乡差异给予充分关注，在具体的设计指导原则中，也有所体现，但在理论研究和实际运作中，存在着将城镇社会保障运行机制简单运用于农村的偏颇，对农村养老、医疗保险的制度条件缺乏足够的估计，对养老、医疗保险计划运行的可持续性和风险问题明显估计不足。事实上，由于社会保障制度自身的高度复杂性，城镇社会保障改革进程呈现的曲折和困惑，使这一计划在农村的实施必然具有更大的难度，实施结果往往与计划设立的目标存在巨大的差距。而农村养老保险计划因多种原因而限于停滞状态，真空地带的农村社会保障难以有效应对农村日趋严峻的社会风险。 　　牐牭谌，对农村社会保障的国际经验，缺乏系统深入的研究。在国外社会保障进入成熟期之后，欧美国家现行农村社会保障制度对处于二元经济的中国而言，其借鉴意义并不大。很多人认为欧美城乡一体化的现实及相应社会保障制度选择，将是大多数国家未来的发展模式。但事实上，国际劳工组织（ilo）和国际社会保障协会（issa）及世界银行（world bank）近年来关注的一个热点问题就是，按现行欧美社会保险模式解决众多发展中国家农村人口的社会保障问题的思路值得重新反思，寻求多元的、动态协调发展的创新思路，已成为众多发展中国家农村社会保障和重建社会保护制度的重要战略选择。因而，全面、系统、深入地研究农村社会保障的国际经验，研究发展中国家尤其是东南亚国家和地区、经济转型国家农村社会保障构建中的经验教训，不但非常必要，而且有利于我们在国际经验系统把握的基础上，避免盲目性和随意性。扬长避短地把握有利于构建中国农村社会保障制度的新的战略和机遇。

社会工作视野中的下岗职工研究

作者：  顾东辉著

出版社：社会科学文献出版社,2004

简介：研究者们对失业者的求职行为内容大致有两种描述方法。第一类研究者只是笼统指出求职行为内容，如：Kanfer & Hulin 就指出多类求职行为：寻找报纸招工广告、与亲友谈及求职前景、准备简历、与就业机构和求职资助中心联系、与雇主电话联络、填写求职申请表、参加面试和其他行为(1985：836—839)。又如：van Ryn & Vinokur 将求职活动分为：阅读有关工作机会的报纸或其他出版物、到劳务机构登记、为获得工作消息与家人朋友他人交谈、送出个人简历、填写申请表、电话、写信和访问潜在雇主、去参加工作面试、努力改善自己的形象、联络公共服务机构等(1992：586)。Marko & Fagan发现，求职活动有：回答报纸的招工广告、写信申请工作、写个人简历、接受测试或回答问题以发现自己长于何类工作、参加工作面试、找雇主申请未登广告的岗位、接受如何寻求工作和申请工作的知识介绍、参加某个工作体验和实习项目、明白自己需要什么岗位等(1996)。显然，这些研究只列举单个行为，无法体现不同行为间相似性和相异性。 第二类研究者则不但指出求职行为内容而且进行分类。如：Kaufman认为求职行为有五类：①正式方法，即私人就业机构介绍、国家就业服务机构介绍、发现专业性刊物上招工广告；②直接方法，即直接向雇主申请、刊登或应答报纸广告；③人际联系，即通过专业协会、亲友介绍；④专业资源，即借助专业性协会、专业性刊物、相同专业的同事获得信息或得到介绍；⑤免费服务，即国家计算机安置服务、前雇主的外展服务、学院安置服务、利用国家就业服务(1982：153—192)。 Wielgosz & Carpenter指明，求职可归入正式方法和非正式方法两类：前者为公共和政府就业服务机构登记、私人就业机构登记、学校安置办公室、工会雇佣协会及报纸广告等；后者包括直接面见未来雇主、或通过亲友同事中介等(1987：162—163)。 Sprengers等学者则发现失业者通过三种方式获得新岗位：非正式联系，即通过非正式网络中成员如亲友、同事等；正式途径，如通过劳动机构、报纸等；直接方法，如向雇主申请和自雇就业(1988：101)。 国际劳工组织认为，就业指一定年龄段人口的受薪就业或自雇就业。受薪就业指正在工作即借此获取货币或实物工资或薪酬，或者指拥有职位但暂不工作。自雇就业指为个人或家庭获取货币或实物形式利润或收益而进行某种劳动即正在工作，或者拥有企业但因特殊缘由而暂不进行工作。失业者寻求就业的行为包括：私营或公共就业介绍机构登记、向雇主

中国的失业与就业变动研究

作者：  顾建平著

出版社：中国农业出版社,2003

简介：　　全文的主要内容和基本结论如下： 　　 首先，在分析、介绍国际劳工组织和主要发达国家劳工统计方面的指标设计、核算方法和数据的值的基础上，指出我国在劳工就业统计方面存在的诸多不足，以及相关指标值与其他国家的反差。 　　 其次，以宏观经济学中的失业理论为主线，较全面地梳理和归纳了经济学在有关失业的理论。 　　 第三，为确保数扰的统一性和权威性，本研究通过大量官方数据的处事，对1978-2000年中国劳动就业状况——就业的方式、规模、结构、城乡分布等作了总体回顾，并借助人口增长 和劳动供求模型对未来20年劳动力市场的供求关系作了预测。 　　 第四，工业化进程中，农村劳动力的非农化、城镇化转移是中国面临的最大就业压力。 　　 第五，社会公平、社会稳定与经济发展都与劳动办的配置利用机制有关。处在市场化改革中后期的中国，至今，人的身份与就业机会是不平等的。 　　 最后，进入90年代后，我国的就业扩张明显滞后于经济增长，一个重要的因素是，中国的经济增长正沿着资本集约和劳动生产率迅速提高的轨道运行，这就出现了资本深化型失业。文章提出了中国经济应从投资推动型增长向就业推动型增长方式转变的必要性，其理论论证有待进一步探索。　　

中外统计规范概览

作者：  林贤郁，方宽等著

出版社：中国统计出版社,2008

简介：　　《中外统计规范概览》的主要内容取自联合国统计司、欧盟统计局、经济合作与发展组织、国际货币基金组织、国际劳工组织等国际机构的网站，以及国家标准和国内出版的有关书籍，并加以翻译和改编。本书全面、详实、系统地介绍了国际和国内的统计工作规范，重点介绍了国际上的统计工作规范。 　　 《中外统计规范概览》共分为统计机构与统计体系、统计标准、国民核算与社会经济统计、统计法规与其他规范四部分，内容涉及国际性统计机构、国际区域性组织、主要国家政府统计体制、中国统计体制、全球性统计分类与标准、国际区域性分类标准、国际相关产业分类标准、我国统计上常用的分类标准、我国其他统计标准、国民经济核算、国际经济社会统计、主要国家的统计法律体系、国际统计原则及规范、中国统计法规等。

创业实务教程（第二版）

作者：  李宇红　主编

出版社：北京大学出版社 2015-1-1

简介：　　经济飞速发展，使得行业企业适应市场不断创新，特别是对创业实践能力要求更高，教材必须紧贴社会前沿。特别是对于高职高专教材来说，学生的创业技能培养更为重要，《创业实务教程》第一版是北京市精品教材，修订版做如下修改：一是将国际劳工组织创业标准纳入教材中，对于学生创业能力提升、获得创业资质具有极大帮助；二是将加大实践情境和载体的设计，使抽象知识形象化，使教学训做评一体化，便于学生形象化学习，通过设计情境和载体使空泛的知识理论落地。

职场生态的新观念—职场欺凌的法律规制

作者：  （加）励姵娥　主编

出版社：北京大学出版社 2014-5-1

简介：　　《职场生态的新观念(职场欺凌的法律规制)》由凯瑟琳·励姵娥主编，本书诞生在执行加拿大全球健康研究倡议项目的过程中，这一项目旨在从性别角度研究职场的心理致害因素。在全世界范围内，监管部门正在认识到解决职场心理一社会致害因素的必要性，这些致害因素是造成劳动人口精神健康问题的一个原因。　　相关领域科学研究上的进展也促使全世界各地的监管部门承认解决职场暴力包括职场欺凌问题的重要性。这些问题不仅正在发达的工业化国家得到解决，如本书所研究的瑞典、加拿大、法国、比利时以及澳大利亚的情况；同时，在一些新兴经济体、发展中国家，如哥伦比亚、智利和巴西等，也对与工作组织相关的致害因素进行规制。　　拉丁美洲在这一问题上取得的最新进展表明，与具有歧视性质的骚扰一样，心理骚扰问题并不是富有国家的“专属领地”。对这一现象的命名与禁止仅仅具有教学法上的影响，并且可能会对管理人员的培训产生一定的影响。通过解决这些问题，这些拉丁美洲国家在提升职场精神健康问题上已经领先一步，并且在这一问题上只有通过全球协同努力，世界卫生组织与国际劳工组织方能成功实现提升所有人的劳动条件、保护所有劳动者的健康的目标。　　尽管本书所论及的任何一种模式都无法生硬地适用于中国的特殊情况，我还是希望本书能够为中国的主管部门、雇主以及工人组织提供一些信息参考，使他们能从对其他国家的成功与失败经验的检视中获得启示，以便共同探讨适合于中国情况的最佳模式。

技术进步对劳动就业的影响研究

作者：  赵利著

出版社：中国财政经济出版社,2010

简介：《技术进步对劳动就业的影响研究》内容简介：就业问题仍是目前中国乃至世界社会经济生活中最为突出、最受人们关注的问题之一。据国际劳工组织数据，到2009年底，金融危机可能使世界失业人口从2007年的1.9亿人上升到2.1亿人，这将是10年来全球失业人数首次突破两亿人大关。在中国，中国社科院发布2009年《社会蓝皮书》预测大学生失业率超过12％，就业压力将进一步加大。因此，就业问题是当前经济社会发展中亟待解决的重要问题。技术进步是影响就业的重要因素之一。为此，必须认真分析技术进步对劳动就业的影响，为我国就业政策的制定提供参考框架和理论支持，以促进我国的劳动就业工作。 技术进步不仅包括丰富的技术内容，而且还包括丰富的经济内容。技术进步既不是一个纯技术概念，也不是一个纯经济概念，它是技术与经济的结合，是一个技术经济概念。因此，对技术进步应从技术与经济结合的角度去理解。它不但体现为生产工艺、技能和中间投入品等硬技术的改进，还表现为组织管理效率的提高、决策沟通机制的完备、获得规模经济、融资渠道通畅和生产要素（如人力资本）质量提高等方面。技术进步主要通过研究与开发（R＆D）、技术创新、技术扩散、技术模仿等方式来实现。

Employment discrimination:international standards and national practice

作者：  李薇薇，Lisa Stearns主编

出版社：法律出版社,2006

简介：　　 目前我国就业领域的歧视问题还很普遍和严重，立法亟待完善。该领域的深入研讨可以为我国制定反歧视方面的立法提供重枯的理论和研究的基础。2005年8月，全国人大常委会审议批准了国际劳工组织核心公约之一的《歧视（就业和职业）公约》（第111号公约），就业促进法也在加紧制定过程中。就业歧视在一定程度上已经受到了中国政府和专家学者们的密切关注。本书在这一背景下出版问世，可谓恰逢其时。 　　 本书是由至少25位专家学者共同完成的一部学术专著，它绝非论文集或个人著作所能比拟的。它具有专著的理论体系和内在结构联系，在设计有效措施反对就业歧视的过程中需要着重解决以下四个重要问题：定义歧视；了解不歧视的基本国际标准；分析中国现存的歧视问题，并从法律、政策和社会学的角度寻求解决这些问题的途径；比较和借鉴其他国家反歧视的经验。本书的体系，内容和章节正是根据上述思路和不同阶段而编排和设计的。通过对中国歧视问题从不同角度的研究和分析以及对中外反歧视立法的不同理论和实践的比较研究和有交借鉴，探讨解决就业歧视的方法。

海商法（第四版）

作者：  司玉琢

出版社：法律出版社 2018年01月

简介：

　　《海商法（第四版）》连续入选普通高等教育"十五"、"十一五"和"十二五"*规划教材，由权威学者联袂资深律师及海事仲裁员，合力展现海商法学理之精义、实务之要领。

　　在内容上，作者从海商法基本概念及原理出发，以我国《海商法》为主线，国际海事公约及规则有序穿插其中，深入讲解，言之有物；处处紧扣法律条文，繁杂技术标准详细阐释铺陈，表述精准、分析透彻。在形式上，章前设"学习目的"，章后设"案例练习"，并推荐若干"网络资源"，以帮助读者巩固知识和拓展阅读。

　　本次新版，作者根据海商法领域国际公约、他国法律、中国立法和司法解释的重大变化以及新的指导性案例、海事海商实践中的新问题等做出全面修订。

　　《海商法（第四版）》既可作为法学专业本科生和研究生之教材，亦可作为海事司法工作人员和航运专业人员的培训教材和参考书。

*章绪论
*节海商法的概念
第二节海商法的形式
第三节海商法的特点
第四节海商法法律规范
第五节海商法法律关系
第六节海商法的历史发展
第二章船舶物权
*节船舶物权概述
第二节船舶所有权
第三节船舶抵押权
第四节船舶优先权
第五节船舶留置权
第三章船员
*节船员概述
第二节船长
第三节船员劳动合同
第四章海上货物运输合同
*节海上货物运输合同概述
第二节提单
第三节海运单
第四节电子提单
第五节海上货物运输国际公约
第六节水路货物运输合同
第七节航次租船合同
第八节国际货物多式联运合同
第五章海上旅客运输合同
*节海上旅客运输合同概述
第二节海上旅客运输合同当事人的主要权利和义务
第三节海上旅客运输法律规章与国际公约
第六章船舶租用合同
*节船舶租用合同概述
第二节定期租船合同
第三节光船租赁合同
第四节船舶租购合同
第五节船舶融资租赁合同
第七章海上拖航合同
*节海上拖航合同概述
第二节海上拖航合同当事人的主要权利和义务
第八章船舶碰撞
*节船舶碰撞概述
第二节船舶碰撞的责任主体
第三节过失碰撞
第四节船舶碰撞损害赔偿
第九章海难救助
*节海难救助概述
第二节海难救助成立的要件
第三节救助报酬
第四节有关的国际公约
第十章共同海损
*节共同海损概述
第二节共同海损损失的表现形式
第三节共同海损与当事人过失的关系
第四节共同海损时限与担保
第五节共同海损理算
第六节共同海损理算规则与共同海损制度的发展趋势
第十一章船舶污染损害赔偿
*节船舶污染损害赔偿概述
第二节船舶油污损害赔偿的国际立法
第三节船舶燃油污染损害赔偿
第四节船舶运输有毒有害物质污染损害赔偿
第五节船舶油污损害赔偿国内立法
第十二章海事赔偿责任限制
*节海事赔偿责任限制概述
第二节海事赔偿责任限制制度的核心内容
第三节海事赔偿责任限制的国际公约
第十三章海上保险合同
*节海上保险合同概述
第二节海上保险合同法
第三节海上货物运输保险合同
第四节船舶保险合同
第五节保赔保险合同
第六节其他海上保险合同
第十四章海事诉讼时效
*节诉讼时效概述
第二节海事诉讼时效
第三节诉讼时效中止
第四节诉讼时效中断
第五节关联诉讼时效
第十五章涉外海事关系法律适用
*节涉外海事关系法律适用概述
第二节船长、船员关系法律适用
第三节船舶物权关系法律适用
第四节海商合同关系法律适用
第五节海事侵权行为法律适用
第六节共同海损行为法律适用
第七节海事赔偿责任限制法律适用
第八节海事诉讼与仲裁程序法律适用
网络资源
主要参考书目

　　出版说明

　　法律出版社在其奋进发展的六十年光辉历程中，秉精诚之心，集全社之力，服务于我国法学教育事业，致力于法学教材出版。尤其在改革开放三十余年间，本社以"传播法律信息，推进法制进程，积累法律文化，弘扬法治精神"为宗旨，协同司法部法学教材编辑部，规划并组织出版了国家"八五"、"九五"期间的法学规划教材，为我国改革开放之初的法学教育和法治建设做出了开创性贡献；进入21世纪之后，法律出版社又根据教育部的部署和指导，相继规划并组织出版了"十五"、"十一五"和"十二五"法学规划教材，为我国法学教育事业的发展与改革付出了艰辛努力。

　　承蒙法学教育领域专家作者的信任，以及广大法律院校师生的支持，法律出版社经过三十年的发展与积累，相继出版各类法学教材达四百余种。在学科范围方面，完成以法学核心课程为重心，涉及法学诸学科的"全品种"横向结构；在培养层次方面，健全以本科教育为根本，兼顾职业教育和研究生教育的"多层次"纵向结构，进而打造"法律版"法学教科书体系，以期更好地为法学教育服务，为法治建设贡献绵薄之力。

　　近年来，法律出版社应因法学教育的发展变化，在教材编写体例及系列安排方面做出相应调整。在教材编写体例方面，结合当前教学实际与培养方案，将系统、全面的理论知识讲授与灵活、丰富的法律实践和能力训练相结合，倡导教材内容差异化，增加教材可读性，以期更好地培养法科学生的思维能力和法学素养。在教材系列安排方面，全力推进新品教材编写与注重既有教材修订相结合，根据教材风格与特色进行适当的套系整合，集中现有的*规划教材和在编的规划教材，形成以"普通高等教育法学规划教材"为名的全新教材系列。

　　本系列教材多为出版多年并广受好评的经典教科书。此次全新推出，既是向长期以来关心支持法学教育出版事业的专家作者的崇高致敬，也是法律出版社为中国当代法学教育事业发展拳拳努力之情的真诚表达。法律出版社将以高度的精品意识和质量标准，不断丰富、完善本系列教材的结构和内容；除教材文本之外，还将配有多层次、多形式的教辅材料，更好地为广大师生服务。

　　"好书，同好老师和好学生分享"，法律出版社愿与法律共同体诸同仁，分享好书，分享智识，分享法治进程中的点点滴滴！

　　法律出版社谨识

　　2014年10月

　　第四版说明

　　本教材第三版自2012年9月再版以来，又过去5年了。这5年间，国际海事立法发生了如下变化：国际海事委员会（CMI）第40届大会在北京召开，会议涉及船舶司法出售（《北京草案》）、《鹿特丹规则》、《1989年国际救助公约》、《2004年约克-安特卫普规则》、亚洲造船业、跨境破产、南北极法律问题、海事仲裁、海上保险法、船员公平待遇立法、海盗、近岸石油开发等法律议题；国际海事委员会第42届国际大会通过了新的《2016年约克-安特卫普规则》（YAR2016）；英国《2015年保险法》在议会获得通过，该法被视为英国近一百年来保险法发展*重大的变革，对各国海上保险立法都将产生重要影响，2016年12月，又起草了《2016年可保利益草案》；《2001年保护水下文化遗产公约》于2009年1月2日生效；《2007年内罗毕国际船舶残骸清除公约》（简称《内罗毕公约》）已于2015年4月14日生效，2017年2月11日对我国（不含港澳地区）生效；为了阻断有害生物的传播，国际海事组织（IMO）通过了《2004年国际压载水和沉积物控制与管理公约》，该公约将于2017年9月8日生效；2007年6月，国际劳工组织（ILO）通过了《国际渔业劳工公约》，该公约将于2017年11月16日生效。此外，波罗的海国际航运公会（BIMCO）于2015年10月15日发布了2015年版的定期租船格式合同（NYPE）。

　　2012年以后，与海商法密切相关的国内立法有：2012年《航道法》、《海洋石油勘探开发环境保护管理条例（修订）》、《防治海洋工程建设项目污染损害海洋环境管理条例（修订）》；2016年2月26日中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过了《中华人民共和国深海海底区域资源勘探开发法》，自2016年5月1日起施行；2016年11月7日第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过并实行的《海洋环境保护法（修订）》；2016年12月8日交通运输部第29次部务会议通过《中华人民共和国船舶登记办法》，自2017年2月10日起施行；2017年3月15日第十二届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》，自2017年10月1日起施行。此外，此间*人民法院发布的相关司法解释有：*人民法院《关于适用〈中华人民共和国涉外民事关系法律适用法〉若干问题的解释（一）》、*人民法院《关于适用〈中华人民共和国保险法〉若干问题的解释（二）》、*人民法院《关于海事法院可否适用小额诉讼程序问题的批复》、*人民法院《关于海上保险合同的保险人行使代位请求赔偿权利的诉讼时效期间起算日的批复》、*人民法院《关于审理环境民事公益诉讼案件适用法律若干问题的解释》、*人民法院《关于扣押与拍卖船舶适用法律若干问题的规定》、*人民法院《关于适用〈中华人民共和国保险法〉若干问题的解释（三）》、*人民法院《关于海事诉讼管辖问题的规定》、*人民法院《关于海事法院受理案件范围的规定》、*人民法院《关于适用〈中华人民共和国物权法〉若干问题的解释（一）》。

　　随着海商法理论研究和司法实践的不断深入，近年来，围绕海难救助、船舶融资租赁、钻井平台污染、邮轮旅游、航次租船合同下是否存在实际承运人等法律问题开展研究；指导性案例如："中威轮船案"、"'加百利'轮海难救助合同纠纷案"等，这些都在一定程度上深化和发展了海商法理论与实践。

　　基于上述情况，为了及时吸纳海商法发展的*成果，确保教材的先进性，更好地满足教学和研究的需要，我们对本教材进行了再次修订和补充，部分内容进行了更新。

　　此次修订仍然是原作者负责各自的章节。司玉琢：*章、第八章、第九章、第十一章；胡正良：第四章、第五章、第六章、第七章；李海：第二章、第十二章；傅廷中：第三章、第十章；朱清：第十四章、第十五章；汪鹏南：第十三章。

　　核稿中，海商法博士生曹兴国做了许多具体工作，在此表示感谢。

　　本书错误之处，敬请批评指正。

　　司玉琢

　　2017年6月11日于大连

　　第三版说明

　　本教材自2007年出版第二版以来，国际国内海事立法或者与海事立法相关的立法又有了较大的变化。例如，2008年12月11日，联合国第63届大会第67次会议通过了《全程或部分海上国际货物运输合同公约》（也称《鹿特丹规则》），它将对各国货物运输法乃至海商法的其他领域产生重要影响。2010年7月1日施行的《中华人民共和国侵权责任法》，融会了现代侵权法的理念，对海上侵权立法将产生重要影响。我国作为世界第二大经济体，明确提出"制定和实施海洋发展战略，促进海洋经济发展"的任务。为适应本学科相关理论和国民经济的新发展，满足课堂教学和自学的新需求，我们对本教材进行了修订与完善。

　　本次修订，除了补充新的理论或制度，剔除已过时或不妥的理论和制度外，为了便于学习，在写作形式上也作了改进：每章前增加"学习目的"栏目，指出本章的学习目标、效果和重点；每章后增设"案例练习"，启发学生思路，巩固所讲授内容的应用性和可操作性，并提出需讨论的法律问题；在本书的*后推荐若干"网络资源"，方便学生拓展阅读，获取有用信息和资料。

　　此次修订仍然是原作者负责各自的章节。司玉琢：序、*章、第八章、第九章、第十一章；胡正良：第四章、第五章、第六章、第七章；李海：第二章、第十二章；傅廷中：第三章、第十章；朱清：第十四章、第十五章；汪鹏南：第十三章。

　　《海商法》第六章是船舶租用合同，第七章是海上拖航合同。为了与《海商法》中的章节编排一致，本次修订中作了相应变更。

　　核稿中，海商法博士生荣璞珉做了许多具体工作，在此表示感谢。

　　本书错误之处，敬请批评指正。

　　司玉琢

　　2012年6月30日于大连

　　第二版说明

　　2003年7月，《海商法》一书作为教育部普通高等教育"十五"*规划教材出版，2006年又被教育部列为普通高等教育"十一五"*规划教材。教材出版三年多来，受到广大读者的欢迎和青睐。随着国际国内海事立法的发展，为了更好地满足教学和研究的需要，应法律出版社要求，我们对其进行了修订和补充，部分内容进行了更新。

　　此次修订仍然是原作者负责各自的章节，具体如下：司玉琢负责序、*章、第八章、第九章、第十一章；胡正良负责第四章、第五章、第六章、第七章；李海负责第二章、第十二章；傅廷中负责第三章、第十章；朱清负责第十四章、第十五章；汪鹏南负责第十三章。

　　本书错误之处，敬请批评指正。

　　司玉琢

　　2007年1月于大连

　　*版前言

　　由法律出版社出版的《海商法》一书，是被教育部列为普通高等教育"十五"*规划教材，它是在《新编海商法学》（第三版）的基础上，原作者作了较大的修改和补充后，以崭新的面貌与读者见面的。

　　我国是一个贸易大国，也是航运大国。随着国际贸易和海上运输的迅猛发展，近年来，各法律院校系的学生，学习海商法的热情空前高涨，此书的出版就是为了满足高等院校对海商法教材的需要。

　　本书的特点是：*，以调整平等主体间的权利义务关系为内涵，以我国《海商法》为主线，力求系统、完整和统一；第二，理论与实践相结合，既研究现实海事立法、司法和航运实践问题，又对海商法中的一些重大理论问题加以探讨，并使之有机地结合，为理论和实践提供指导和借鉴作用；第三，注意吸收国内外在海商法方面的*研究成果，反映国际国内海事立法的*特点和趋势。本书可作为高等院校相关专业本科生和研究生的海商法教材，也可作为理论研究工作者、海事司法工作者和航运专业人员的参考书。参加本书撰写的是：

　　司玉琢：*章、第八章、第九章、第十一章；胡正良：第四章、第五章、第六章、第七章；傅廷中：第三章、第十章；李海：第二章、第十二章；朱清：第十四章、第十五章；汪鹏南：第十三章。

　　全书由司玉琢统稿、定稿。本书错误之处，敬请读者批评指正。

共青团中央中华全国青年联合会国际劳工组织组编

作者：  乔治·马努(George Manu)，罗伯特·尼尔森(Robert Nelson)，约翰·迪恩高(John Thiongo)原著;董霞[等]改编

出版社：高等教育出版社,2007

简介：　　《大学生KAB创业基础》是共青团中央、全国青联与国际劳工组织合作开展的大学生创业教育项目成果之一，在国际劳工组织编写的英文教材基础上，又做了符合我国实际情况的本土化改编。《大学生KAB创业基础》包含八个教学模块，力图对中国当代大学生的就业观念进行科学指导，培养他们的创业意识，帮助他们正确认识企业在社会中的作用和自我雇用，了解创办和经营企业的基本知识和实践技能。从而提升他们的创业能力和就业能力。全书分为两部分：第一部分为练习。该部分内容注重培养学生的创业综合素质，且形式生动活泼、包括自测、演示、小组活动、案例分析、头脑风暴、角色扮演、嘉宾访谈、模拟游戏等多种形式，具有很慢的实践效果。第二部分为阅读材料。此部分紧密结合练习内容，为每一个练习模块都提供了丰富的阅读资料，力求理论与实践相结合，重点以知识背景、实践经验分析、操作指南为内容-提供给学生更丰富的知识并引导他们更深入地学习。《大学生KAB创业基础》突出了以学生为中心的教学模式．体现出更多的参与特点，主要是以鼓励、促使学生主动思考、亲身体验为主，在编写思想和体例上都有创新之处，是一本有创意、实用性强的创业基础教育学生用书。《大学生KAB创业基础》可供高等院校的各学科学生使用。