图说中国戏曲史

作者：  刘彦君著

出版社：浙江教育出版社,2001

简介：本书是《图解中国艺术史丛书》之一，是一本关于中国戏曲史的图集。内容介绍了戏剧的曙光、庞杂的秦汉百戏、繁兴的唐代优戏歌舞戏、调笑讽世的宋金杂剧、咏叹人生的宋元南戏、元杂剧的黄金时代、明传奇异军突起和清代舞台艺术顶峰的有关知识。全书发扬艺术的形象实证的优长，努力以图、说兼有的形式，遴选富于审美与历史价值的艺术精品，特别重视近年来艺术与文物考古的新发掘和新发现，以丰富遗存的珍品，图、说并重地传递着中国艺术源远流长的文化信息，剖析它们各具特色的深邃独创的魅力，阐释艺术的审美及其历史的发展，以点带面地把艺

小学数学教育科研

作者：  何如栋主编

出版社：浙江教育出版社,2001

简介：　　全面推进素质教育，是当前我国现代化进程的一项紧迫任务，是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步，实施中小学教师继续教育工程，提高教师素质，是全面推进素质教育的根本保证。 　　在选择、设计和编写中小学老师继续教育教材过程中，我们遵循了以下原则： 　　1.从教师可持续发展和终身学习的战略高度出发，在课程体系中，加强了反映现代教育思想、现代科学技术发展和应用的课程。 　　2.将教育理论和教师教育实践经验密切结合，用现代教育理论和方法、优秀课堂教学范例，从理论和实践两个方面，总结教学经验，帮助教师提高实施素质教育的能力和水平。 　　3.强调教材内容的科学性、先进性、针对性和实效性，并兼顾几方面的高度统一。从教师的实际需要出发，提高培训质量。 　　4.注意反映基础教育课程改革的新思想和新要求，以使教师尽快适应改革的需要。

图说中国建筑史

作者：  史建著;张振光摄影

出版社：浙江教育出版社,2001

简介：这部图说艺术史丛书，是发扬艺术的形象实证的优长，努力以图、说兼有的形式，遴选各门类富于审美与历史价值的艺术精品，特别重视近年来艺术与文物考古的机关报发掘和新发现，以丰富遗存的珍品，图，说并重地传递着中国艺术源源流长的文化与信息剖析它们各具特色的深邃独创的魅力，阐释艺术的审美及其历史的发展，以点带面地把艺术从作品史引申到它所生存的自然环境与人文空间，有助于读者从形象鲜明的感受中，理解艺术内涵及其形式的美的发展规律与历程。

理解我情感

作者：  杨宏飞著

出版社：浙江教育出版社,2001

简介：《不想死用功》内容简介：高考命题的别出心裁反映了教育观念顺应时代的变化：尊重学生的个性和注重创新能力的培养。这样的题目不会有标准答案，不需要死记硬背的套路，用不着担心是否合老师的心意（因为老师心里也没有答案）……但需要有你自己的角度，自己的看法，自己的方法，自己的风格……

图说中国雕塑史

作者：  韦滨，邹跃进著

出版社：浙江教育出版社,2001

简介：《图说中国雕塑史（精）》是《图解中国艺术史丛书》之一，中国雕塑艺术的发展史，是中华民族发展历程的一个小小的缩影，也是个体自我意识从觉醒走向自觉的缩影。书中介绍了雕塑的起源、夏商周雕塑、秦俑、汉代雕塑、六朝雕塑、隋唐雕塑、宋代雕塑和元明清雕塑的有关知识。《图说中国雕塑史（精）》发扬艺术的形象实证的优长，努力以图、说兼有的形式，遴选富于审美与历史价值的艺术精品，特别重视近年来艺术与文物考古的新发掘和新发现，以丰富遗存的珍品，图、说并重地传递着中国艺术源远流长的文化信息，剖析它们各具特色的深邃独创的魅力，阐释艺术的审美及其历史的发展，以点带面地把艺术史从作品史引申到它所生存的自然环境与人文空间，有助于读者从形象鲜明的感受中，理解艺术内涵及其形式的美的发展规律与历程。

图说中国舞蹈史

作者：  冯双白等著

出版社：浙江教育出版社,2001

简介：　　这部图说艺术丛书，正是发扬艺术的形象实证的优长，努力以图说兼有的形式遴选各门类富于审美与历史价值的艺术精品，特别重视近年来艺术与文物考古的机关报发掘和新发现，以丰富遗存的珍品，图、说并重地传递着中国艺术源远流长的文化信息，剖析它们各具特色魅力。 　　

Systematic Psychology:Prolegomena

作者：  (英)爱德华·B.铁钦纳(Edward B.Titchener)著;李丹译

出版社：浙江教育出版社,2001

简介：　　 本书是“20世纪心理学通览”系列中的一本，写于1917年，第一次世界大战结束后，作者因为培养研究生，此书仅写了一个绪论即搁置下来。作者逝世后，作为遗著，由h.p.韦尔德负责出版。书中记载了现代西方心理学发展的概况，追溯了各学派的历史，对各学派的学说进行了分析评论，是研究现代西方心理学史的一本很有价值的著作。从书中可以看出，作者熟悉胡塞尔的现象学，并指出读了胡塞尔的书后，却没有见到他自己所理解的心理学内容。由此可见，作者的英国经验论思想传统和德国唯理论传统是相互对立的，双方的心理学思想是格格不入的。 　　

浙江新四军历史人物传

作者：  吕树本，张志坚主编;浙江省新四军研究会编

出版社：浙江教育出版社,2001

简介：

Book of Major Educational Events in China:1840-1949

作者：  刘英杰主编

出版社：浙江教育出版社,2001

简介：　　 　　

最后的贵族

作者：  (法)拉鲁斯出版集团SPL公司[编]

出版社：浙江教育出版社,2001

简介：人类社会已经进入了21世纪。在这个越来越城市化的地球上，人们每天更多地接触的是污染、沙漠化等一系列问题，人们从未像今天这样地渴望接近大自然、了然大自然。 为了使我国的读者更多、更全面地了解世界各地野生动物资源，我社从法国拉鲁斯出版集团引进了这套“世界野生动物百科”。这套书以图文并茂的形式，从野生动物的物种起源、进化、习性、生存状态及它们与人类关系的角度，用略带幽默的语言，描述了动物们的分布、生活、繁殖、喜怒哀乐以及面临的生存压力等多方面情况。大量参考世界的著名动物学专家实地考察的科学结论，采用他们实地拍摄的动物图片，是这套书鲜明的特色。

Psychological Testing

作者：  (美)安妮·安娜斯塔西(Anne Anastasi)，(美)苏珊娜·厄比纳(Susana Urbina)著;缪小春，竺培梁译

出版社：浙江教育出版社,2001

简介：《20世纪心理学通览》丛书以20世纪心理学中具有重大影响的一派、一家、一人、一说为选题原则，涉及的流派有元素主义、构造主义、机能主义、行为主义、策动主义、格式塔原理、精神分析、社会－文化－历史学派、认知理论、人本主义等。从每一流派中有所侧重地选出一位创始人或代表人物的学说，从中可以看到这些学说对20世纪心理学发展的影响，以及它们自身的地位和成就。在“通览”中，每本译作都附有译序，对倡导某一学说的代表人物及其学说在20世纪心理学中的地位、影响和价值作一基本的阐释，以利读者深入读解和研究。 本书为其中一册，影响对世纪的心理测量工作。其中包括计算机化适应性测验、元分析、结构方程建模、使用置信区间取代传统的统计显著性、交叉文化测验，以及编制能力测验和人格测验等。

图说中国绘画史

作者：  崔庆忠著

出版社：浙江教育出版社,2001

简介：　　这部图说艺术史丛书，发扬艺术的形象实证的优长，努力以图、说兼有的形式，遴选各门类富于审美与历史价值的艺术精品，特别重视近年来艺术与文物考古的新发掘和新发现以丰富遗存的珍品，图、说并重地传递着中国艺术源远流长的文化信息，剖析它们各具特色的深邃独创的魅力阐释艺术的审美及其历史的发展，以点带面地把艺术史从作品史引申到它所生存的自然环境与人文空间。

蒋礼鸿集[敦煌资料]

作者：  蒋礼鸿著

出版社：浙江教育出版社,2001

简介：　　蒋礼鸿教授（1916-1995），浙江嘉兴人。毕业于杭州之江文理学院（后改之江大学）国文系。留校任助教。后在国立师范学院、中央大学师范学院、浙江师范学院、杭州大学等校任教，1978年任教授。论著有《敦煌词校议》、《读变枝谈》、《敦煌变文集校记录略》及《敦煌变文字义通释》等，主编《敦煌文献语言词典》；还著有《商君书锥指》、《义府续貂》、《怀任斋文集》等。 　　 《将礼鸿集》编委会由原杭州大学蒋礼鸿先生的同事、弟子及家属组成。成员有吴熊和、肖瑞峰、祝鸿熹、黄金贵、陵堅、颜洽茂、俞忠鑫、方一新、黄征、任平、并由蒋礼鸿先生的夫人盛静霞教授给予指导。 　　 《蒋礼鸿集》收录蒋礼鸿先生所撰各种专著、论文及诗词。编排次序：先专著，次论文，次诗词及附录。论文则以已发表，尚水发表，及未完成者为先后。已出专著凡误排字句均已改正。

毛笔钢笔两用字帖,唐诗七律卷

作者：  骆恒光书

出版社：浙江教育出版社,2001

简介：　　毛笔书法讲究用笔、结体、章法等变化，钢笔书法也要讲究这些变化，钢笔书法从毛笔书法中学习和借鉴有益的经验，也是顺理成章的事。 　　 这本《毛笔钢笔两用字帖·唐诗七律卷》已用毛笔写为小字，学书者既可以用毛笔临摹，也可以用钢笔临摹。书中所收唐诗七律包括：《寄韬光禅师》、《银河吹笙》、《巴岭答杜二见忆》、《送宫人入道》、《咸阳怀古》等等。 　　

A New Approach Middle School Students’ English Grammar

作者：  王之江编著

出版社：浙江教育出版社,2001

简介：　　《中学英语语法新解》的出版是为了让广大师生在使用按“结构——功能”体系编写的英语新教材的同时也有一本相应的英语语法书。当前许多基础英语新教材的内容均体现了语言结构和语言功能相结合的原则。 　　本书之所以称为“新解”，是因为在编写过程中想体现以下几个特点： 　　1.把短语作为一个结构分析单位。 　　2.把交际性用语作为一个语言使用单位。 　　3.在举例说明某一语法结构形式、功能和使用时，根据需要设置“语境”这一项，以便使语法结构在语境中确定意义。 　　4.体现语法存在于生活语言中。 　　5.引入语篇概念。 　　6.在第十二章“功能型句子”中，除了陈述句、祈使句、疑问句、感叹句外，还有wish虚拟句和if假设句两个小节。 　　《中学英语语法新解》可以帮助中学生为升入高一级学校学习英语或进一步自学英语打好语法基础。

学科创新教育的理论与实践

作者：  张宁主编

出版社：浙江教育出版社,2001

简介：　　本书论述了学科创新教育的产生与发展，学科创新教育的的基本要素，学科创新教育的特征、基本原则和实践要素，学科创新教育的实践与思考。本书提出的富有新意的见解及有助于我们进一步思考的要旨有： 　　 1 要将探索创新教育的重要性放在知识经济万分凸现、社会转型逐渐明朗化、科技发展加速的宏观背景下来认识。 　　 2 创新教育主要不是培养儿童青少年具有小发明、小发现、小制作能力的教育，“创新”重在形成对主体而言有新颖价值的心理意义。 　　 3 中小学生拥有无限的发展潜能，儿童青少年是天生的“创造发明家”。 　　 4 维持性教育与创新性教育是教育连续统一体的两个端点。 　　 5 学科创新教育的探索可以从课程、教材、教学、活动、评价、师生主体关系等多种渠道进行。 　　

小学语文教育科研

作者：  黄全明主编

出版社：浙江教育出版社,2001

简介：全面推进素质教育，是当前我国现代化进程的一项紧迫任务，是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步，实施中小学教师继续教育工程，提高教师素质，是全面推进素质教育的根本保证。 在选择、设计和编写中小学教师继续教育教材过程中，我们遵循了以下原则： 1 从教师可持续发展和终身学习的战略高度，在课程体系中，加强了反映现代教育思想，现代科学技术发展和应用的课程。 2 将教育理论和教师教育实践经验密切结合，用现代教育理论和方法，优秀课堂教学范例，从理论和实践两个方面，总结教学经验，帮助教师提高实施素质教育的能力和水平。 3 强调教材内容的科学性、先进性、针对性和实数性，并兼顾几方面的高度统一。 4 注意反映基础教育课程改革的新思想和新要求，以使教师尽快适应改革的需要。

现代科学技术大众百科,科学卷

作者：  路甬祥主编;曾庆存卷主编

出版社：浙江教育出版社,2001

简介：本卷包括信息技术、电子技术、光电子技术、空间技术、航空技术、运输技术、能源技术、制造技术、自动化技术、材料技术、海洋技术等栏目。

好战的求婚者

作者：  (法)拉鲁斯集团SPL公司[编];徐伟民，方友忠译

出版社：浙江教育出版社,2001

简介：本书为我社从法国拉鲁斯出版集团引进的“世界野生动物百科”的一种。本书以图文并茂的形式，从野生动物的物种起源、进化、习性、生存状态及它们与人类关系的角度，用略带幽默的语言，描述了鲸、美洲驯鹿、美洲驼、刺猬、西貒（tuān）、岩羚羊、海象、麝牛、麝鼠等野生动物的分布、生活、繁殖、喜怒哀乐以及面临的生存压力等多方面情况。本书大量参考世界的著名动物学专家实地考察的科学结论，采用他们实地拍摄的动物图片，让读者们了解我们的野生动物朋友，更加热爱自然、保护自然。

The Greatest Canyon in the World:History, Resources and their Associations with Natural Environment and Mankind

作者：  高登义等著

出版社：浙江教育出版社,2001

简介：本书既注重于雅鲁藏布大峡谷历史演变、水汽通道形成及其对自然环境和人类活动的影响等基础科学问题，亦注重于大峡谷资源环境可持续发展战略研究。